Сценарий выпускного утренника "Алые паруса"

Сценарий выпускного утренника "Алые паруса"

(Подготовительная группа)

Звучат Фанфары  (Выходят ведущие)

1Вед:   Когда приходит этот день, нам в детский сад идти не лень.
            Вдвойне торопимся, спешим, друг другу "Здравствуй" говорим.
            И сердце бьётся — тук-тук-тук: Сейчас ребята прибегут

            Обнимут, поцелуют, улыбнутся, Протянут робко скромные цветы.
            И в зале звонко песни разольются, И станет в мире больше доброты!

1Вед:   Звучите, фанфары, и, трубы, трубите!
             На праздник веселый спешит детвора.
             Сегодня мы в школу  ребят провожаем,
             Пришла с детским садом прощаться пора!

             Встречайте, самые веселые и неповторимые,

             Выпускники 2018 года   детского сада №32 «Брусничка»

Музыка вход детей

                         (Дети входят парами по центру зала, вед.называют детей.)

(Дети выполняют перестроения и выстраиваются в четыре колоны.)

1Реб:Дошкольное детство- пора золотая,

Счастливых деньков хоровод.

Как жаль, что так быстро они пролетают.

И вот уже школа нас ждёт!

2Реб:Наш сад сегодня приуныл

И мы грустим немного,

Вот день прощальный наступил,

И ждёт нас дальняя дорога.

3Реб:Оставив здесь кусочек детства,

Уходим в первый школьный класс

Но с вами будим по - соседству

И вспомним всё ещё не раз.

4Реб:Не раз мы вспомним, как, играли,

И сколько было здесь затей

Как рисовали вечерами

И лес, и маму, и ручей.

5Реб: Мы вспомним группу и игрушки,

И спальни ласковый уют,

А как забыть друзей-подружек,

С кем столько лет мы жили тут!

6Реб:Да, мы грустим совсем немного,

И время не вернуть назад,

И нам пора, пора в дорогу….

Все дети: Прощай, прощай любимый детский сад!

Песня «______________________________»

7Реб:  Мы выросли большие  уходим в первый класс,

Танцуем мы сегодня  для всех прощальный вальс

Танец « _____________________» (сели на стульчики)

1Вед:Дошкольное детство – большая страна, 
В волшебных морях затерялась она. 
На карте страну эту не отыскать. 
Хотите, ребята туда вы попасть? 
Дети:  Да! 
1Вед:Сегодня мы с вами в последний раз побываем в этой чудесной стране.

А чтобы было интересней, давайте прямо сейчас  и отправимся в плаванье по островам дошкольного детства.

2Вед:  А поведёт кораблик наш

Отважный капитан.(имя)

В далёких странствия не раз

Он плавал по волнам.

(Выходит капитан встаёт в центре зала)

Капитан: Все на палубу спешите,

Как один – все строй держите!

Отплываем! Отплываем! 
Ждут нас в море чудеса! 
Отплываем, отплываем.

Поднимаем паруса!

(Построение в виде корабля)

Песня «_______________________________»(садятся на стульчики)

Девочка:Любим мы волну морскую

И прибоя шумный вал.

Мы в погоду штормовую

Крепко держим свой штурвал.

Эй, матросы смелые,

Парни загорелые!

Все на палубу спешите,

Вместе с нами попляшите! (или Да с девчонками спляшите!)

Танец «________________________»(садятся на стульчики)

Капитан: Вот по курсу островок, 
Он не низок, не высок.
Там на острове игрушки, 
Куклы, мишки, погремушки. 
Остров Детства впереди! 

2Вед:Ой, ребята, посмотрите, вон, топочут малыши! 
Как румяны и красивы, просто чудо хороши!
Выходят дети мл.группы «Топ, топ»
1реб:Нас зовут пока смешно
Рыжими, курносыми,
Но неважно – все равно.
Тоже будем взрослыми!
2реб:Вы уже все подросли, 
В школу все почти пошли.
Мы немного подрастем,
Тоже в школу мы пойдем!
3реб: Но про нас не забывайте, 
Садик наш вы, навещайте!
И хотим вам пожелать, 
Лишь пятёрки получать! 
4реб:Чтоб в пути вам не скучать,
Будем пляску начинать!
Танец-песня «___________________»
2Вед:Всем большое вам спасибо,что поздравить нас пришли. 
И за это вот подарки, дарят вам выпускники!

(Выпускники дарят подарки, дети младшей группы уходят)

Капитан:Море синее нас ждет.

По местам! Полный вперед!

(Слышится шум моря, под песнюпарус детства дети строят корабль)

1Реб:   Мимо острова большого

Нам проплыть никак нельзя.

Ведь доносятся оттуда

Звуки музыки, друзья!

2Реб:Это Остров Музыкальный,

Песенный и танцевальный.

Здесь звуки мелодичные живут,

На инструментах все играют и поют!    (садятся на стульчики)

Дирижер:Очень музыку мы любим

Весело играть мы будем!

Оркестр «___________________»

Капитан:Море синее нас ждет.

По местам! Полный вперед!

(Слышится шум моря, под песню парус детства дети строят корабль)

Вон по курсу островок,

Он не низок, не высок.

Это Островок игрушек –

Кукол, мишек, погремушек.

1Реб: Нам они знакомы с детства.

С ними мы играли вместе.

Берегли их и любили,

Когда маленькими были.

2Реб:До свиданья, милый мишка, не успел ты, подрасти. 
Видишь, мне купили книжки, в школу мне пора идти. 
На прощанье покачаю, поцелую, - не скучай,
И шепну тебе на ушко: «Миш, меня не забывай!..
3Реб: Мы тоже грустим, но пора расставаться,
И танцем красивым хотим попрощаться…

Танец «_________________________»(сели на стульчики)

Капитан: Море синее нас ждет.

По местам! Полный вперед!

                      (Слышится шум моря, под песню парус детства дети строят корабль)

Капитан: Вижу остров! Мы приплыли!Что же здесь друзья нас ждет?   

  Посмотрите, нас встречают, цыганка к нам сюда идет.

(Под музыку цыганскую выходит Цыганка)

Цыганка:Здравствуйте ребята!

Здравствуйте гости дорогие!

                   Я цыганка тётя Аза, по руке скажу все сразу.

                    Знать подробности хотите?

                   Для начала вы спляшите!

Танец «______________________»

Цыганка: Танец яркий показали, вы девчонки молодцы!

                   А сейчас мы в этом зале погадаем для души.

                    Чтобы веселей гадать, можно шляпу эту взять(берет шляпу) 

Шляпа эта непростая - мысли разные читает. 
Сначала про детей узнаем и их мысли прочитаем (детская шляпа) 
Теперь к взрослым подойдем и мысли их легко прочтем (взрослая)

Игра-гадание «Шляпа»

Цыганка:  Ну что ж, друзья пришла пора нам попрощаться,

                    А вам хочу я пожелать, учитесь на 4 и 5. До свидания! (уходит)

Вед:А мы продолжаем наше плавание по островам дошкольного детства.

Капитан: Море синее нас ждет.

По местам! Полный вперед!

                      (Слышится шум моря, под песню парус детства дети строят корабль)

Капитан:Внимание! Прямо по курсу вижу неопознанный остров!

Скорей туда! Вперед, друзья!

(Под музыку из кинофильма «Бриллиантовая рука» выходит Кол, Двойка и Ябеда, проходят по кругу и останавливаются в центре)

Кол: Мне кажется, что мы на правильном пути. Посмотрите, сколько детей,  но для начала их надо развеселить. Здравствуйте, ребята!

(Ябеда разглядывает всех в бинокль, сделанный избумаги)

Дети: Здравствуйте!

Кол: Громче!

Дети:  Здравствуйте!(громко)

Кол: Молодцы!ну, я же говорил, что это наши клиенты  (обращаясь к двойке) 

Ябеда:Вот и мне так кажется.

Кол: Ну, становитесь в круг - будем веселиться!

Танец «___________________»(сели на стулья)

Кол: Я вижу, вам понравилось танцевать и веселиться,  это ваши дети идут в школу?(обращаясь к ведущей) 

Вед: Да, да, это наши дети идут в школу.

Кол:Ну, я же говорил, моя интуиция меня никогда не подводила.

Ведущая: Подождите, что-то я Вас не узнала.

Кол: А вам, милочка вообще не надо ничего знать! Главное, что мы здесь.

Вед:  А мы с Вами где-то встречались?

Двойка: Возможно, наши дорожки и пересекались.

Вед: Так! Ну, не говорите загадками, а представьтесь - кто вы?

Все: Мы с острова лентяев!

Двойка: Я двойка, а это мой муж – Кол, а это наша дочурка – Ябеда.

Всё про всех знает, всё про всех расскажет.

Кол:А еще и приврет немного.

Ябеда: (Подбегает к детям) Вот вы, ребята, плохо танцуете! (подбегает к другим детям) а вы, ребята, плохо поете! Всё про вас расскажу! (Подбегает к родителям) плохо зарабатываете! (подбегает к воспитательнице) а вы, наверно, воспитательница, да?

Вед: Да!

Ябеда: Кто так воспитывает? Плохо воспитываете? (поворачиваясь к детям)

              Всё про вас я расскажу, всё про вас я напишу

              И начальству доложу, всех друзей я заложу

И довольная хожу!

Двойка: Слышали мы, ребята, что вы собираетесь в школу?

Дети: Да!

Двойка:  Ну, вот мы и решили заглянуть к вам, и дать вам, заметьте бесплатно, полезные советы, как можно весело провести время в школе.

Кол: Мы с Двойкой многому можем вас научить. Ну, например, как тетрадки рвать или книжки пачкать.

Двойка: Точно-точно! А еще как можно уроки прогуливать или можно своему товарищу дневник свой дать, пусть покажет своим родителям и попугает.

Кол: Ребята, ну, кто теперь хочет к нам на остров? Мы набираем новую партию двоечников.

Двойка: Мы объявляем кастинг на лучшего двоечника.

Вед: Какой же это кастинг? Это что за безобразие? Вы чему детей учите? Кто вас вообще приглашал? Вы еще и хулиганите! Лучше уходите с нашего праздника, вы нам не нужны!

Кол: Ой-ой-ой, милочка, лучше не надо! У вас своя работа, а у нас своя.

Двойка: Доча, объявляй!

(Ябеда ставит маленький стульчик, разворачивает свой бумажный бинокль, там надпись «КАСТИНГ»)

Ябеда: Внимание, кастинг! Объявляется набор самых капризных, самых непослушных детей в школу без номера, в страну лентяев! Доставка бесплатная!

Двойка: Какая умница, ну, вся в меня! Ну, что нет желающих?

Дети: Нет!

Кол: Ну, ребят, соглашайтесь.

Дети: Нет!

Ябеда: Не хотите к нам в школу?

Дети: Нет!

Двойка:Да, так мы не наберем себе двоечников.

Кол:  Зато у них есть родители, вот у них то мы и спросим, на какие оценки учились они в школе (спрашивают у родителей)

Родители: На пятерки и четверки!

Кол: Ага! Шестёрки! Семёрки!  Выходите- ка, сюда папочки!  И мы сейчас проверим, какими вы отличниками были!

Игра «Умные тапочки»

(Нужно одеть по - одному тапочку и составить слово)

Двойка: Ну, ты посмотри! И тут нам делать нечего.

Но мы еще вернемся и всем пригодимся, пошли колышек ты мой!

Ябеда: Я все про вас расскажу (уходят)

Вед: Молодцы, ребята, что не согласились остаться на острове лентяев. А наш корабль плывет дальше.

Капитан: Море синее нас ждет.

По местам! Полный вперед!

(Слышится шум моря, под песнюпарус детства дети строят корабль)

Капитан: (смотрит в бинокль) Внимание! Вижу остров Танцевальный!

Реб: Прошу танцоров быстро встать,

Мы будем с вами танцевать.

Пускай нам музыка играет,

Всех на танец приглашает.

Танец «_____________________»

Вед: Какой замечательный веселый танцевальный остров. Но нам пора отправляться дальше.

Капитан: Море синее нас ждет.

По местам! Полный вперед!

(Слышится шум моря, под песнюпарус детства дети строят корабль)

Капитан: (смотрит в бинокль) Внимание!

Вижу остров, очень красивый. «Тридевятое царство, Тридесятое государство»

Вед:Кто там, в двери к нам стучится? 
        Кто там, в гости к нам стремится.
        Чудеса случаются,  сценка-песня  начинается!

Песня -инсценировка «______________________»

Реб:Как много мы ролей сыграли,
Своей игрой всех удивляли.
И вот в последний раз,
Покажем представление сейчас.

Сценка «Зойка-двойка»

Капитан: Море синее нас ждет.

                   По местам! Полный вперед!(Капитан смотрит в бинокль)

(Слышится шум моря, под песнюпарус детства дети строят корабль)

Вед: Видны ли по курсу еще острова?

Капитан: Никак нет, островов по курсу не видно!

 Но вижу высоко под облаками
Волшебные птицы, здороваются с нами. 

Они летят, летят, летят, и что - то нам сказать хотят!

Танец «Птицы мои»

Птицы: 1дев: Вы путь свой ребята меняйте, и в сад возвращайтесь скорей.

                   Вы в школу скоро пойдете, там встретите новых друзей.

          2дев:  Страна Бесконечного Счастья, ребята, у вас впереди.

              А мы вам желаем удачу и счастье свое там найти.

               3дев:Домой возвращаются птицы, поют у родного крыльца,

                И вам с детским садом проститься, настала, настала пора!(уходят)

Вед: Ну, тогда, пора нам возвращаться в свой любимый детский сад.

Капитан, пора менять курс!

Капитан: Плещут волны о берег,

Шепчут ласково нам:

Время пришло расставаться,

Плыть к своим берегам!

(Слышится шум моря, под песнюпарус детства дети строят корабль)

1реб:Волны весело играют, наш кораблик подгоняют.

                  Он бежит себе в волнах, на раздутых парусах!

Вед: В Дошкольной Стране вы играли и пели.

Но время настало проститься друзьям.

Вы стали большими, вы все повзрослели.

Плывёт наш кораблик к другим берегам!

(Под музыку дети делают перестроение в четыре колонны)

Вед: Давайте тихонько простимся друзья,

Не будем сегодня грустить.

Сколько бы времени не прошло

Вам детский сад наш не забыть.

1реб:Наш детский садик, до свиданья,

Пришла пора с тобой расстаться

И разреши нам на прощанье.

В большой любви тебе, признаться.

2реб: За столько долгих лет и зим

Ты стал родным для многих.

Мы до свиданья говорим,

Нас в школу ждет дорога.

3реб: И мы сейчас от всех ребят

 «Спасибо» дружно говорим.

         Тебе, любимый детский сад,

         И всем сотрудникам твоим!

Песня «_______________________»

4реб:  Вы для нас ничего не жалели:

Ни труда, ни забот, ни тепла.

Вы нас просто любовью согрели,

И в сердцах царит доброта.

5реб:Расстаемся мы с нежною грустью,

Очень будет нам вас не хватать.

Разрешите Вас, добрые, милые,

На прощанье еще раз обнять.

Танец «Кружится пусть вальс»

(Танец детей с воспитателем,садятся на свои места)

Вед: Самые близкие люди наших детей – это вы – наши родители. Мы говорим вам большое спасибо за вашу помощь и взаимопонимание за все эти 3 года.

(Ответное слово родителей)

2Вед:  Внимание! Настал торжественный момент:

          Вручаем детям документ, он называется Диплом,

          На всю Вам жизнь на память он. Все будет: школа, институт,

Диплом ваш первый-это тут! И постарайтесь так учиться,

Чтобы дипломами гордиться!

Для вручения дипломов приглашается нашазаведующая Касаткина Светлана Евгеньевна  

(Поздравление детей и родителей, вручение дипломов)

1Вед:Ну, вот и подошел к концу наш праздник.

Ты первый свой бал никогда не забудешь,

И садик любимый всегда помнить будешь.

Окончен наш бал, завершается праздник,

Счастливой дороги тебе -Первоклассник!

(Звучит песня «Шарики воздушные, дети берут шары, парами идут по кругу,  «круг почета», выходят на улицу, по сигналу «Раз, два, три – шарики, лети!», отпускают шары)