Сценарий праздника выпуска в школу " Волшебная книга сказок"
методическая разработка (подготовительная группа)

 Звучит песня «Сиреневый вальс». Выпускники танцуют лирический танец .

В конце танца выводят воспитателей в  зал.

Ребёнок:

Слушайте, слушайте, слушайте все!

От первого до последнего ряда!

Всех вас приветствуют выпускники

Все дети вместе:

Нашего детского сада!

Ребёнок.

Торжественно музыка в зале играет

И нам аплодируют стоя.

В саду «Выпускной» - это нас «выпускают» –

Событие очень большое!

Ребёнок.

Дошкольное детство - пора золотая,

Счастливых деньков хоровод.

Как жаль, что так быстро они пролетают.

И вот уже школа нас ждет.

Ребенок:

Как весело, дружно мы в садике жили,

Играли все дни напролет,

Смеялись, и пели, и крепко дружили,

И вот уже школа нас ждет.

Ребенок:

Для Деда Мороза стихи мы читали,

Когда приходил Новый год,

Весною мы птиц перелетных встречали.

И вот уже школа нас ждет.

 Ребенок: Дошкольное детство умчалось куда-то,

                  А время бежит все вперед.

                  Смотрите, как выросли наши ребята!

                  И вот уже школа нас ждет.

Ребёнок.        

                  Поприветствуйте же нас,

                  Кандидатов в первый класс!

Песня "Мы идём в первый класс".

1.

Для уроков есть у нас книжки и тетради,

Мы войдём с друзьями в класс и за парты сядем!

Припев.

Солисты(???):Куда, куда, ребята , вы идёте?

Куда портфель с тетрадками несёте?

Дети:Мы идём в первый класс, в первый класс первый раз.

Ждёт учительница нас!

На проигрыш -шагают.

2.

Можем рано мы вставать, помогаем маме,

Скоро сказки прочитать мы сумеем сами!

Припев:

3.

Широко открыта дверь, школа рада детям.

Все мы школьники теперь и гордимся этим.

Припев:..

После песни дети остаются стоять парами врассыпную!!!

Ребёнок.

 Сегодня праздник удивительный!
Он не простой, он заключительный!
Для всех, кто в школу собирается,
Прощальный праздник начинается!        

 Ребёнок: 

На праздник сегодня спешим мы с утра

Нам с садом любимым прощаться пора.

Поэтому все мы, немного грустим

Минутки прощанья замедлить хотим.

Ведущий 1.

Ну, что тут поделать? Выросли дети

Так, пусть им повсюду солнышко светит!

Ведущая 2.

Много народу сегодня на празднике,

Вот они  ...

Ведущие1 и 2 вместе:

Будущие  первоклассники!(показывает рукой на  детей)

Ведущая1.

Из них -Самые задорные! (Милана-Миша, Сафина-Саша, Света- Костя машут руками., уходят на стульчики)

- Самые любознательные! (Виолетта- ТимурЛ., Варя М. -Рома, машут руками, уходят на стульчики.)

-Самые яркие! (ЛераБ.. – Савелий, Ева – Дима машут руками, уходят на стульчики.)

Ведущая2

Самые творческие! (Лера М, -ТимурЧ., Катя – Матвей машут руками, уходят на стульчики.)

Самые изобретательные! (Алиса- Денис, Варя М. -Варя Л.- Настя  машут руками, уходят на стульчики)
И самые талантливые! (Все дети встают, поворачиваются к зрителям и  машут руками.)

   Ведущая1.

   Дорогие ребята !Сегодня самый последний и самый волнительный ваш праздник в детском саду! На нём будет много сюрпризов и приятных моментов для вас.

Звучит детский смех.

     А вот и один из них…Он поможет вспомнить какими крошками пришли вы-ребята в наш детский сад …Итак, встречаем!

   Под песню «Топ-топ» в зал входят дети ясельной группы с воспитателем.

Воспитатель  первой  младшей группы

Вас, ребята, поздравляем.

И, конечно, от души,

Вам успехов пожелаем,

Вы теперь не малыши!

Говорим вам:  «До свиданья».

Приходите в гости к нам.

А сегодня на прощанье

Мы подарим танец вам!

Детки первой младшей группы танцуют танец парами .

Ведущая 1. Спасибо вам, малыши, за поздравление, за то, что помогли вспомнить нашим ребятам о том, какими они были маленькими( вручает гостинцы малышам- в маленьком пакетике конфеты ).

Воспитатель. На прощание мы вам хотим подарить вот это (протягивает ведущей погремушку). Пусть звуки погремушки напоминают вам о вашем детском садике!

Ведущая 1.Спасибо Вам , малыши!

Воспитатель. До свидания!

Малыши уходят под музыку.

  Ведущий 2.  Как хорошо, что наши ребята хотят идти учиться в школу чтобы узнать много нового. Но и в детском саду было много интересного.  Здесь мы вместе играли, пели, выступали на праздниках. Мы были в гостях у Осени, у Солнышка, у Деда Мороза, и много-много раз встречались со сказками… и сегодня сказка рядом с нами … А все сказки живут в волшебной книге

 (показывает на книгу с надписью: «Книга сказок»)

Книгу сказок мы откроем,

В гости пригласим героев.

Но чтоб книгу нам открыть

Ее надо оживить!

Скажем дружно -раз, два, три-

Книга сказок оживи!

Дети повторяют слова и звучит музыка «В гостях у сказки»

Книга(аудиозапись)

Здравствуйте, ребята

Я книга сказок, я вам рада.

Часто сказки вы читали,

Сказки разные узнали.

Сегодня в школу вас хочу я проводить

И на прощание сюрпризы подарить.

Мои странички друг за другом вы листайте

И в гости сказочных героев ожидайте.

Ведущая2. Вот это да! Как интересно! Ну что ребята, откроем книгу?

Дети. Да!

Ведущая2. А не побоитесь? В сказке разное бывает.

Дети отвечают.

Ведущая2. Ну что ж….

Тогда мы страничку открываем.

 Сказку в гости приглашаем…

Открывает книгу. На первой странице картинка жар птицы.

Книга(аудиозапись)

Вот и первая страница.

На странице чудо птица.

Любит птица прилетать,

Чтоб загадки загадать.

Мамы, папы, помогайте

Что за птица, отгадайте?

Под музыку появляется Жара птица, танцует, останавливается посередине зала.

Ведущая2. Здравствуй Жар птица, здравствуй, красавица!

Ж.Птица. Здравствуйте, здравствуйте. Как хорошо, что вы открыли волшебную книгу и мы с вами встретились. Вы ,наверное, очень любите сказки, верно? (дети отвечают)Тогда вы, конечно же ,отгадаете все мои загадки, они о героях из сказок. Слушайте внимательно!

Загадки

• Он разбойник, он злодей,
  Свистом он пугал людей.

• В гости к бабушке пошла,
  Пироги ей понесла.
  Серый Волк за ней следил,
  Обманул и проглотил.

• Лечит маленьких детей,
  Лечит птичек и зверей,
  Сквозь очки свои глядит
  Добрый доктор…..
• Возле леса, на опушке,
  Трое их живет в избушке.
  Там три стула и три кружки,
  Три кроватки, три подушки.
  Угадайте без подсказки,
  Кто герои этой сказки?......
• Родилась у мамы дочка
  Из прекрасного цветочка.
  Хороша, малютка просто!
  С дюйм была малышка ростом.
  Если сказку вы читали,
  Знаете, как дочку звали……

Ж.Птица. Молодцы, сказочных героев знаете!

Ведущая2. Конечно, ребята же в школу собираются.

Ж.Птица. Да, да, да.  Слышала. И поэтому у меня для вас приготовлены школьные задания. Ну ,что ,согласны проверить свои знания?

Ведущая2. Согласны! Нам никакие проверки не страшны, правда, ребята?(дети отвечают)

Ж.Птица задаёт задачи..

Задача.

Шесть веселых медвежат

За малиной в лес спешат,

Но один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди?

(Дети отвечают)

-А ещё есть другие вопросики:

Сколько носиков у трёх пёсиков?

Сколько ушей у двух малышей?

Сколько пальчиков у двух мальчиков?

 - А теперь- внимание! Другое задание! Вам нужно закончить предложение, будьте внимательны!

1.С пальмы вниз на пальму снова ловко прыгает… (корова-обезьяна)

2. Слышала вся улица , как мычала…(КОРОВА)

3.Дочерей и сыновей

   Учит хрюкать...(свинья- соловей)

4. Вышел зайчик погулять,

    Лап у зайца ровно (4)

 7. Мышь считала дырки в сыре,

    Три плюс два -равно..(5)

Ведущая2. Все задачки мы решили, теперь можно отдохнуть и пошутить.А помогут нам в этом наши родители…..

Шутки-малютки

(исполняют дети с родителями)

1.(мама с мальчиком)

Мама  -Где же яблоко, Андрюша?

Мальчик  -Яблоко?..Его я скушал!

Мама  -Ты его не мыл, похоже!

Мальчик -Я  с него очистил кожу!

Мама - Молодец ты стал какой!

Мальчик - Я давно уже такой!

Мама - А очистки куда дел?

Мальчик - Ах, очистки... Тоже съел!

2.(мама с девочкой)

Мама - кто за столик хочет сесть?

Ребёнок  -Я!

Мама  -Кто варенье будет есть?

Ребёнок - Я!

Мама - А кто будет мыть посуду?..

Ребёнок- Пусть теперь ответит Люда, а то всё я , да я!

3.

( исполняют сами дети, без родителей!!!)

Мальчик  -Полдня рисовал я красавца коня,

И все за рисунок хвалили меня!

Сначала мне мама сказала словечко:

Мама -Чудесная, Мишенька, вышла...овечка!

Мальчик - Но с этим рисунком я к папе пошёл.

И папа сказал мне...

Папа( смотрит, показывает большой палец руки) - Отличный козёл!!!

Мальчик  -Потом похвалила малышка-сестрёнка:

Сестра - Ты очень хорошего сделал ...котёнка!

Мальчик - И братец мой старший меня похвалил.

Зевнул и сказал..

Брат (зевает)- ...Неплохой крокодил!

В конце сценки «мальчик» под аплодисменты

проносит рисунок перед гостям под музыку.  После- все дети- актёры кланяются и садятся на места.

4.

(выходят девочка и мальчик)

Мальчик – Мы на море отдыхали

А потом в волну бросали

Перед выездом домой

По монетке всей семьей.

Мне мамуля объяснила:

Мама(девочка) – «Есть одна примета, милый,

Чтоб вернуться еще раз,

Море угостим сейчас!»

Мальчик – Я запомнил ту примету

И скажу вам по секрету

В шкафчик положил конфету

Чтоб вернуться в группу эту.

Чем детсад мне угостить

Чтобы в нем еще побыть?

Мама(девочка) – Ой, сынок», - сказала мама

Ну, какой же ты упрямый

Хоть кило клади конфет

Но тебе уже 7 лет.

В школу надо собираться

С детским садом расставаться.

Мальчик – Ладно, ладно, понимаю

Потихоньку привыкаю

В шкафчике лежит конфета делает шаг вперед, как будто шепчет

Вдруг сработает примета?

Жар птица. Какие вы ребята, молодцы! И сказки знаете и на вопросы отвечаете и шутить умеете. Уверена, что в школе вам будет легко и интересно. Но ,а мне пора возвращаться в свою сказку. Но мы с вами обязательно встретимся на уроке чтения.

Звучит музыка, Жар Птица уходит из зала.

Ведущая2. Мы страницу открываем,

                     Сказку новую встречаем.

(Открывает, на странице картинка из сказки бременские музыканты, звучит музыка из бременских музыкантов)

Музыкальный руководитель. Ребята, вы узнали эту сказку? Конечно, это сказка об известных артистах, они умеют и петь, и танцевать и на голове стоять….

Ну, а наши ребята не отстают. Они тоже в детском саду научились быть артистами. Ведь правда?(дети отвечают)

Ведущая.2.

Наша группа! Бриллиант!

Все вокруг-сплошной талант!

Если спляшем- ждёт успех.

Наша группа …

Все дети: «Лучше всех!»

Танец «Я самая»

Ведущая1. Мы страницу открываем, сказку новую встречаем.

Открывает, видит пустую страницу… Странно, странно, ничего нет, как же мы узнаем, какого сказочного героя нам ждать в гости? Книга сказок, подскажи пожалуйста!

Книга(аудиозапись)

Вот какие хитрецы

Покажи да подскажи!

Раз умеете читать

Сами сможете понять…

Ведущая.1 Конечно ,наши ребята могут читать, только как нам это поможет?

Книга(аудиозапись)

На страничке поищите

И загадку там найдите.

Загадку отгадаете-

И кто придет узнаете.

Ведущая1. Находит на страничке загадку. Ребята, вот загадка, давайте её прочитаем…

Читает:

По первому морозцу,

По первому снежку

Кто на печке едет

Лежа на боку?

(Емеля)

Звучит музыка, заходит Несмеяна (плачет)

Ведущая1. Вот это да… ждали Емелю, а пришла какая то незнакомка, к тому же почему -то плачет….и даже не плачет, а ревет…ты кто, девица? И почему ты так горько плачешь? И где же Емеля? Книга обещала, что он придет к нам  в гости.

Несмеяна. Ааааааа…..Да  царевна я, Несмеяна, а про этого вашего Емелю даже слышать не хочу! Тьфу на него!Ааааааа…….

Ведущая1. Неожиданно! А в сказке говориться, что вы- друзья.

Несмеяна. Да какие мы теперь друзья, если я ему говорю -пойдем, а он говорит -не пойду. Я ему говорю- надо, а он -нет, не надо!

Ведущая1. Не понимаю ничего…Да ты толком объясни, куда пойду, что надо?

Несмеяна. Да в школу идти надо, учиться. Без образования сейчас никуда! А Емеля  думает ,что раз у него есть щука волшебная, то она все за него делать будет – и считать ,и писать ,и думать. А я с этим не согласна, потому что своей головой думать нужно. А щука между прочим и ошибиться может.

Ведущая1. Молодец, Несмеяна, правильно говоришь. Учиться нужно всем.

За дверью слышится крик Емели.

Емеля (за дверью) Несмеяна, ты где? (Заходит в зал.)

 О, Несмеяна ,вот ты где? А с кем ты разговариваешь? Что за народ?(смотрит по сторонам)

Ведущая1. Здравствуй, Емеля. Мы-  ребята из детского сада, ждали тебя.

Емеля. Ааа, это те, которые книгу сказок открыли. Знаю, знаю, слышал, слышал.ЗдорОва! (обращается к Несмеяне ) слушай, мне тут щука такую историю рассказала! Так интересно!

Несмеяна. А мне не интересно. (отодвигается) и вообще, я обиделась! (отворачивается)

Емеля.(чешет затылок) обиделась? На что она обиделась?

Ведущая1. А давай, Емеля, мы тебе расскажем, на что обиделась Несмеяна?

Емеля. Расскажите.

Ведущая.1 Ребята, расскажите Емеле.

Дети рассказывают.

Емеля. Ах вот оно что….да зачем мне эта школа, когда у меня такая суперская шука есть! (зовёт Щуку)Кыс-кыс-кыс. (выглядывает щука) гляньте какая красавица! (щука кивает), умница (кивает) и все-все-все знает, (в сторону Несмеяны) мне во всем помогает.

Несмеяна. ВсЁ знает? А кто в прошлом годе не правильно посчитал- сколько ткани нужно мне на платье? Кто?- Щука. Я хотела длинное платье а получилось короткое.

Емеля. Вздыхает.

Несмеяна. А недавно на пять часов опоздали к батюшке царю на пир, и все почему? Щука так сказала!

 А сказки она  только про рыб нам читает. Надоело!

Ведущая1 . Стоп-стоп-стоп. Давайте не будем ссорится. Емеля, а ты сам умеешь считать?

Емеля. Не-а. у меня щука считает.

Ведущая1. А вот наш ребята сами считают.

Емеля. Не может быть.

Ведущая1. Может, может, вот посмотри. Мы не только посчитаем, но еще и поиграем.

Игра «А ну-ка посчитай»

Емеля. Ух, ты, как это оказывается весело ,когда ты сам умеешь считать!

Ведущая1. А ребята не только считать умеют, но и читать, размышлять и объяснять. И сейчас это покажем, поиграем в игру «Объяснялки»..А помогут нам в этом наши родители.

Игра с родителями "Объяснялки".

(Вызывается на ковер две команды родителей по 4 человека. Каждому родителю надевают по паре перчаток. Детям показывают лист, на котором написано слово (родители — это слово не видят) дети должны объяснить, что за слово написано на листочке, т.е. загадать загадку про это слово. Команды родителей должны догадаться что за слово написано и составить его из букв, которые написаны на перчатках. Чья команда быстрее) буквы ШКОЛЬНИК (слова, которые дети объясняют «кино, ноль, кол, шило»)

Несмеяна. Вот видишь, Емеля, все умеют своей головой думать! Не только девочки и мальчики, но и дяденьки и тетеньки(показывает на родителей)

Емеля. (чешет затылок)Да, все молодцы, только так и устать можно, все думай и думай.

Ведущая1. А чтобы не уставать, есть перемены, где можно отдохнуть. Вот и мы сейчас устроим перемену, посмотрим фильм, который приготовили наши ребята.

Фильм «Опять двойка»

( Дети: режиссёр, папа,мама,ребёнок-мальчик. Ведущая -хлопушка)

Несмеяна. Ой как мне ваш фильм понравился (хлопает в ладоши), а тебе, Емеля?

Емеля. Ага, здорово! А ты сумку видела у ученика? Вот бы мне такую.

Несмеяна. А что ты в ней носить будешь?

Емеля. Была бы сумка, что положить найдется.

Ведущая1. А это не простая сумка, Емелюшка, это школьный портфель, и надо знать- что в него  складывать нужно..

Емеля. Тю, был бы у меня портфель, да запросто сложил бы.

Ведущая.1 Хорошо, вот тебе, Емеля, портфель….. Складывай.

Емеля. Щука, давай портфель собирать.(щука выглядывает)

Несмеяна. Ну-ну, посмотрим...

Емеля собирает портфель, совещаясь с щукой. Складывает не нужные в школе предметы.

Ведущая1. Все ,Емелюшка ,сложил?

Емеля. Все! Больше мне ничего не надо!

Ведущая1. Подходит, заглядывает в портфель. Ой, Емеля, сколько у тебя здесь ненужных вещей…. Ребята, вы тоже заметили? Ошиблась твоя щука.

Несмеяна. А я говорила, говорила, своей головой думать надо!

Ведущая1. Мы с ребятами научим и тебя Емеля, и щуку портфель собирать. Но сначала вспомним  -что нужно брать с собой в школу, а что нет…Нужно отвечать -да или нет.

В портфель кладем тетрадки?

А новые рогатки?

Альбом, чтоб рисовать?

А спички — школу поджигать?

Калькулятор, чтоб считать?

А тетради, чтоб писать?

Куклам модные наряды?

Кисти, краски в школе надо?

Телефон — домой звонить?

Пластилин, чтобы лепить?

Котенка в школу отнесем?

Пистолет в портфель кладем?

Таблетки, чтобы полечиться?

А бутерброд, чтоб подкрепиться?

Очень сложно собираться!

Может, в садике остаться?....

Или дружно в первый класс

Мы отправимся сейчас???

Игра   «Собери школьный портфель»

   В игре участвуют все дети. Делятся на две команды. Перед каждой командой стоит стол, на столе портфель и школьные принадлежности. Игроки по одному подбегают к столу, кладут один предмет в портфель, возвращаются назад в команду. Дальше бежит следующий игрок.

Емеля. Слушай, Несмеяна, я тут подумал, может нам и правда …это…ну…в школу записаться. Там интересно, всему научат и даже перемены есть!

Ведущая1. Правильно, Емелюшка. На щуку надейся, а сам не плошай!

Несмеяна. Емеля! Как я рада, наконец то ты все понял!!! побежали скорее в школу записываться.

Емеля. Ты и я?

Несмеяна. Я, ты (вздыхает) ….ну ладно…. и твою щуку тоже запишем! Побежали!

(бегут к выходу, останавливаются) ой, спасибо вам ребятки, большое (кланяется) образумили моего Емелю. Нас помирили. Вам удачи в школе, и сказки читать не забывайте. Люблю, целую, всем пока!

Емеля с Несмеяной уходят.

Ведущая1. Мы страницу открываем,

                    Сказку новую встречаем.

(открывает, на странице картинка Крокодил Гена и Чебурашка) Ребята, вы узнали героев этой сказки? кто это?(дети отвечают)Верно, эти герои- лучшие друзья. Всегда помогают и поддерживают друг друга как и все ребята нашей группы. Ну, бывает, конечно, что и ссорятся, но сразу же мирятся, и стараются уступать друг другу и договариваться. Вот послушайте.

Две девочки выходят на середину зала и отворачиваются друг от друга. Руки в замок на груди.

Ребенок.

Мы поссорились с подружкой
И уселись по углам.
Очень скучно друг без дружки!
Помириться нужно нам.
Я ее не обижала –
Только мишку подержала,
Только с мишкой убежала
И сказала: «Не отдам!».

Ребёнок.

Я пойду и помирюсь,
Дам ей мишку, извинюсь,
Дам ей мячик, дам трамвай
И скажу: «Играть давай!». Подходят друг к другу, обнимаются.

Ведущая 2. Да, наши ребята дружные.. Думаю, что в их сердцах навсегда останутся друзья из группы, а также дорожка в садик  , с которой они знакомы столько лет....Об этом и споём..  Вставайте парами, ребята.

Песня «Дорожка в садик» (муз.Евтодьевой)

(на вступление к песне дети выходят и встают парами на свои места)

1.

Я каждый день дорожкой этою ходил,

Всегда я садиком любимым дорожил.

Я мог с закрытыми глазами путь найти.

На свете не было привычнее пути.

Припев:

Дорожка в садик! Ты- мой магнит!

Дорожка в садик -меня манит!

Я буду долго ещё скучать,

Искать минутку, чтоб прибежать опять!

На проигрыш- хлопки.

2.

Ты вспоминай меня, дорожка, вспоминай.

И новых ты друзей, дорожка, принимай!

Пускай они полюбят садик , как и я!

Мы вместе были здесь, как дружная семья!

Припев:...

Прогрыш- хлопки.

Ведущая2

(пока ведущая говорит эти слова- дети тем временем перестраиваются парами посередине зала, пара за парой.)

Без дружбы жить нельзя на свете,

Об этом знают наши дети,

Дружить они все научились

А мы всегда этим гордились...

Ну, а сейчас настала нам пора

Сказать друг другу добрые слова...

Диалоги.

(Все дети выходят, встают парами на середину зала дуг за другом. Каждая пара по очереди говорит свои слова, затем обнимаются, расходятся в разные стороны и отходят к центральной стене. В конце номера все выстраиваются полукругом и говорят финальные слова все вместе)

1.Саша и Сафина

- Расстаемся, Саша

-К сожаленью да. Ты вспоминай меня, хотя бы иногда.

2.Света и Костя

-Я буду счастлив, Костя, пригласить тебя в кафе.

-Договорились. Встретимся  с тобою на детсадовском крыльце.

3.Тимур Л.  и Виолетта

-Тимур, по тебе очень буду скучать...

- И я тоже буду..Вернуться бы в садик опять...

4.Милана и Миша.

-Милана, пусть в школе все будет у тебя как в сказке.

-Спасибо, Мишенька, за добрые слова и ласку.

5.Рома и Варя М.,

-Я буду, Рома, очень без тебя грустить.

-По телефону ты всегда мне сможешь позвонить.

6.Савва и Лера Б.

-Савва, я по тебе буду очень скучать

-Тебе я буду, Лера, в Телеграмм писать!

7.Ева и Дима

-Мой друг, с тобой мы расстаемся навсегда..

-Тебя я не забуду, Ева, никогда.

8.Алиса и Денис

-Алиса, я  по тебе очень буду скучать!

-Мы будем встречаться и вместе гулять!

 9.Лера М.  и Тимур Ч.

- Сергей, ты меня прошу не забывай!

-Мы будем обязательно встречаться, не скучай!

10.Катя и Матвей.

-Тебя я часто буду вспоминать,

И я тебя прошу меня не забывать!

11. Варя, Варя, Настя

- Мне жаль расставаться..уже я скучаю..Варя Л.

- Мы будем дружить..Мы тебе обещаем! Варя Мих., и Настя

Все дети хором говорят:

В нашей группе мы дружили

В детский сад ходить любили

Дружбу нашу сквозь года

Пронесем мы навсегда!

Дети садятся.

Ведущая2.

( берёт поднос, на котором стоит коробочку с конфетти- терпением)  

( обращается к детям)

-А ваши родители, ребята, тоже ждали, когда вы повзрослеете и пойдёте  в школу. Ведь они вас очень любят и гордятся вами..

( обращается к родителям)И сейчас нам хочется тоже поздравить вас, дорогие родители, с этим  замечательным праздником и подарить   немного терпения, которое вам скоро о-о -очень пригодится! Терпения вам!

 ( открывает коробочку и кидает  на родителей цветное конфетти).

Ведущая1. Давайте откроем следующую страничку.

(открывает) на странице картинка эмблема группы)Звучат фанфары.

Ребята, это последняя страничка книги, и я, по-моему, догадалась почему именно эта картинка здесь. Ведь , как называется наша группа? Дети отвечают, а ведущая показывает на картинку. 

Книга.

Ребята, всех вас поздравляю

Свои странички закрываю.

Ну, и , конечно, на прощанье-

Успехов в школе вам желаю…

Вы детский сад не забывайте

И свою группу навещайте.

Ну …а сейчас пришла пора

Вам попрощаться, детвора.

Ведущая1.

   Спасибо, Книга, за добрые слова! За помощь ребятам и за такие прекрасные сказки в нашем детском саду….. Поздравляем вас, ребята ,что вы прошли все сказочные испытания! Мы гордимся вами! Вы – молодцы!

 (Звучат фанфары. Родители и гости хлопают, кричат «мо-лод-цы!»)

Ведущая.1

 Ну, что ж…Окончен праздник  славный

Вы (показывает на детей)Книгу сказок прочитали..

И вот настал момент , который

Все в этом зале очень ждали…

Ну, что ж , ребята, выходите!

Слова прощальные скажите…..!

Дети выходят , становятся врассыпную парами.

Ребёнок.

Наш детский садик, до свиданья,
Пришла пора с тобой расстаться.
И разреши нам на прощание
В большой любви к тебе признаться.....

                                        Ребёнок.

                                        Дошкольное детство уходит однажды,

                                        И это сегодня почувствовал каждый....
                                        Уходят игрушки, машинки, качалки,

                                        И книжки-малышки, и куклы-пищалки.
Ребёнок.

Но нам не забыть этот мир разноцветный,

И садик наш добрый, уютный, приветный.
И теплые руки, и ласковый взгляд.....
Все дети вместе: Спасибо, спасибо за все, детский сад!

Песня "Выросли".

1. Выросли, смотрите, как мы выросли!

Что же мы из жизни детской вынесли?

Доброту, всегда быть справедливыми

И тогда мы будем все счастливыми.

Припев:

До свиданья, до свиданья детский сад!

Вспоминай же, вспоминай своих ребят.

Взрослым всё с нуля придётся начинать,

Просим нас не забывать!

2. Ах, как жаль, что время так торопится,

Хочется, как снова в группу хочется.

Забежать, игрушки и детей обнять,

В сентябре нас школа будет очень ждать!

 (В конце песни дети бегут к педагогам, обнимают их. Затем уходят на свои стульчики.)

 Ведущая1.

Детский сад дарит сегодня всем ребятам воздушные шары!

    Под музыку вносят воздушные шары, ведущие раздают шары детям(обратить внимание – дети берутся за веревочку  ближе к шару, чтобы между шаром и потолком было большое расстояние).

    Ведущая1 .-А теперь со своими  шариками, ребята, выйдите на середину зала , пусть все на вас посмотрят!

Дети с шарами выходят на середину зала, встают полукругом

Ведущая.

   Пусть каждый из вас закроет глаза и подумает о том, о чем он   мечтает.

Под музыку  дети стоят с закрытыми глазами, мечтают.

Затем музыка затихает.

Ребёнок - Много дел  хороших

                 Ждёт нас впереди.

                 Наш шарик воздушный,

                 Мечте на встречу лети!

Дети отпускают воздушные шары ,ведущие предлагают им сесть на места.

Ведущая1.

   А сейчас ещё один сюрприз – это фильм о нашей о нашей родной, любимой группе «Кораблик». Давайте прямо сейчас его и посмотрим!

Смотрят фильм.

Ведущая 2.

 Сейчас слово для поздравлений наших выпускников предоставляется заведующему детским садом _______________

Поздравление от заведующей.

.

Ведущая1.А теперь приглашаем для ответного слова родителей наших выпускников.

Поздравление от родителей.

Ведущая1

А сейчас -  внимание!

Вручается первая в жизни награда-

Диплом с окончанием детского сада.

Пусть в жизни у вас

Будет много наград,

Но первая в жизни дороже, чем клад!

Ведущая2.Дорогие наши выпускники, сегодня каждому из вас посчастливиться пройти по первой в

своей жизни звёздной дорожке. Пусть эта дорожка откроет вам путь к новым успехам и достижениям!

Воспитатели разворачивают на ковре звёздную дорожку, затем приглашают поочередно каждого ребёнка. Вручают диплом, подарки, медали, говорят о том, кем

дети хотят стать в будущем. (Например: Диплом и подарок вручается...будущему

президенту России Иванову Дмитрию и т.д.)