Музыкально-литературная гостиная "Экология в музыке и стихотворениях"
методическая разработка (старшая группа)

Сценарий музыкально-литературной гостиной

«Экология в музыке и стихотворениях»

Автор-составитель: музыкальный руководитель Шайхеева Татьяна Викторовна

Дата проведения: 22.04.2024 г.

Цель: привлечение внимания воспитанников к проблеме охраны окружающей среды, воспитание любви к природе.

Задачи: 

1. Активизировать работу по созданию условий для реализации понятий «экология», живая и неживая природа через песни, музыку для детей, стихи русских и советских поэтов – классиков о природе.
2. Повышать интерес дошкольников, их родителей и педагогов к экологической теме.
3. Воспитывать  желания быть неравнодушными, милосердными, любовь к природе, к родной земле.

Атрибуты: мультимедиа. ноутбук

Ход:

Звучат песни о природе, дети проходят в музыкальный зал и садятся на стульчики.

1 Слайд

Звучит музыка. Звучит голос ребенка за кадром.

Голос ребенка:

Село стоит на реке.
А за рекой виден лес вдалеке.
Тянутся к лесу сады и поля,
Очень красива наша Земля!

Верно, красива, но где же она?

Это Россия-наша страна!
Мы речь свою ведем о том,
что вся Земля - наш общий дом.

Наш добрый дом, просторный дом,
Мы все с рожденья в нем живем!

Есть на Земле огромный дом
Под крышей голубой,
Живут в нем солнце, дождь и гром,
Лес и морской прибой.

Живут в нем птицы и цветы,
Веселый звон ручья,
Живешь в том доме светлом ты
И все твои друзья!

Выходит вокальная группа «Росиночка»

Дети вместе говорят слова:

Куда б дороги не вели,
Всегда ты будешь в нём.
Ведь это Родина моя!

Мой милый отчий дом!

2 СЛАЙД
                                              ПЕСНЯ «Я ЛЮБЛЮ ТЕБЯ РОССИЯ»

Дети садятся.

Ведущая: Здравствуйте ребята и взрослые! Сегодня 22 апреля мы отмечаем праздник Международный День Земли и посвящаем ей стихи и песни!

3 СЛАЙД

Звучит музыка леса.

Ведущая: Мы попали с вами в лес, полный сказочных чудес!

Выступают дети старшей группы №11.

Ребенок:

Что такое лес?
Сосны до небес,
Берёзы и дубы,
Ягоды, грибы…
Звериные тропинки,
Пригорки и низинки,
Мягкая трава,
На суку сова.
Ландыш серебристый,
Воздух чистый-чистый
И родник с живой
Ключевой водой.

«Лесная песенка» муз. Чичкова, сл. Ибряева

4 СЛАЙДЫ ПО ОТВЕТАМ ДЕТЕЙ

Ведущий предлагает угадать по голосам птиц и животных.

 Вопросы: 

1.Тощим или жирным ложится медведь в берлогу? (жирным: жир греет и питает спящего медведя)

2. Какие звери летают? (летучие мыши)

3.У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей? (у пингвинов)

4.У какого животного детеныши рождаются осенью? (у зайцев – 3 раза за лето – листопаднички)

5.Каких птиц называют зимними гостями? (клёст, снегирь, свиристель)

6.Какой зверь спит всю зиму вниз головой?

7.Почему нельзя трогать яиц в гнездах? (птица бросает гнездо)

8.Какой страшный хищный зверь падок до малины? (медведь)

9.Какой лесной житель сушит себе на дереве грибы? (белка)

5 СЛАЙД

Песня «Белка» - девочки старших групп

Ведущая: А сейчас я вам расскажу одну историю. Жила-была ворона, просто ворона. Пока безымянная птица. Но это не сказка, а быль, т. е то, что было на самом деле. И произошло это замечательное событие в семье художника Геннадия Спирина. За окном был снежный, зимний день…Мама с 5-летним сынишкой Илюшей только что вернулись с прогулки. Мальчик бросился к папе и закричал: «Папа, я нашёл ворону, у неё подбито крыло». Вслед за ним вошла и мама, неся в руках странный свёрток. Приглядевшись, можно было увидеть маленькую чёрную головку вороны, два больших испуганных глаза и беззвучно раскрытый рот.  Мы нашли её в парке. Она волочила крылышко по земле, оставляя за собой кровавый след. Дома мама мальчика промыла ей рану, нанесла заживляющую мазь и наложила тугую повязку на всё тело птахи. Назвали её Марфа. Илья смотрел на Марфу, как зачарованный и не проронил ни слова.  Вот так жизнь простой, обыкновенной  птицы, которая по счастливой случайности попала в руки  добрых и порядочных людей, была спасена. Казалось бы, ну, простая ворона, но и она является маленькой, полноправной частичкой нашего общего дома, в котором все мы есть огромная родня.

6 СЛАЙД

Стихотворение «Ласточка» А. Плещеев – старшая группа №12

Ласточка

Травка зеленеет,
Cолнышко блестит,
Ласточка с весною 
В сени к нам летит.

С нею солнце краше
И весна милей...
Прощебечь с дороги 
Нам привет скорей.

Дам тебе я зерен,
А ты песню спой,
Что из стран далеких
Принесла с собой.

7 СЛАЙД

ПЕСНЯ «СТАНОВИТСЯ ВЕСНОЮ ТЕПЛО, ТЕПЛО» муз. Лазаревского

Ведущая: Природа вокруг нас разная живая и неживая. Перед вами картинки, вы должны назвать, какая это природа. (заканчивается ответ «вода», дети называют все, что относится к воде).

Выступает старшая группа №7

8 СЛАЙД

Воду нужно уважать!
Воду нужно уважать —
Это должен каждый знать!
Совершенно не секрет —
Без воды нам жизни нет!

Ни умыться, ни напиться,
И не сможем насладиться
Ни природой, ни пейзажем
Без воды угаснет каждый!

Мой дружок — ручеек

Познакомьтесь: мой дружок,
Быстроногий ручеек!
Ему на месте не сидится,
Он всегда куда-то мчится.
В догонялки с ним играю,
Я сегодня догоняю.
Мои шансы велики…
Но мы расстались у реки.
Мой дружок вдруг потерялся,
Я найти его старался,
Только так и не нашел,
Домой расстроенный ушел.
Ничего, я не сдаюсь,
Завтра поискать вернусь!

9 СЛАЙД

ПЕСНЯ «РУЧЕЕК» сл.Л.Корневой, муз.В.Корнева

Ребенок:

Наша планета Земля

Очень щедра и богата:
Горы, леса и поля –

Дом наш родимый, ребята!
Давайте будем беречь планету,

Другой такой нет на свете.
Развеем над нею и тучи и дым,

В обиду её никому не дадим.

Ребенок:

Беречь будем птиц, насекомых, зверей.
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю землю садами, цветами
Такая планета нужна нам с вами!

ТАНЕЦ «Не рвите цветы»