сценарий выпускного
материал

41Выпускной подготовительной группы №12 «Умка»

ПО МОТИВАМ «МЭРИ ПОППИНС»

Ход мероприятия:

Под музыку появляется Майя. Музыка продолжается. Девочка-звезда рассматривает зал с задумчивым видом.

Майя: Все это очень, очень странно. Я же видела, как здесь готовятся к выпускному балу. И вроде бы все готово – и зал украшен, и родители выпускников пришли, и весь коллектив детского сада тоже здесь. Не хватает только самих выпускников. К стати, здравствуйте все присутствующие. Меня зовут Майя, я – девочка-звезда. Я спустилась с неба, чтобы помочь выпускникам освоиться на новом пути, пути новых знаний и удивительных приключений. Так куда же запропастились они? неужели решили навсегда остаться в детском саду?

Под музыку в зал входит младшая группа в бальных нарядах.

Майя: Ура! Наконец-то, вот и наши выпуск… что такое? Кто вы, ребятишки?

Все дети: Мы – выпускники!

Майя: Неужели? Но я думала, что вы должны быть старше. Все это очень, очень странно!

На последних словах звучит мелодия ветра, колышется занавес. Появляется Мэри, влетая на зонтике, с чемоданчиком в руке.

Мэри: Ах, вот вы где, мои милые детки!

Дети становятся вокруг Мэри.

Майя: Здравствуйте, прекрасная леди! Кто Вы?

Мэри: Я – воспитатель этого детского сада, воспитатель подготовительной группы «Умка». Но в первую очередь, я – волшебница, и зовут меня Мэри Поппинс.

Майя: Очень приятно познакомиться, Майя. Скажите, Мэри, почему ваши воспитанники так не похожи на подготовительную группу? Я имею в виду возраст.

Мэри: Ты знаешь, Майя, я очень люблю своих деток! Я не представляю, как я смогу без них (вытирает слезы платочком). А так как я волшебница, я решила превратить их снова в маленьких, чтобы подольше с ними не расставаться.

Майя: Но Мэри, Вам не кажется, что это слишком эгоистично с вашей стороны? Ведь на смену этим детям должны прийти новые! Они уже готовы, я видела. И им тоже нужна будет воспитательница. И Вы сможете их полюбить так же как и своих.

Мэри: Ах, Майя! Как же ты права! (Обращается к детям) Вы готовы ступить на новый путь? Вы действительно хотите этого?

Все дети: Даааа! Мы очень любим Вас, Мэри! Но мы должны идти дальше, ведь вы так долго нас к этому готовили!

Мэри: Хорошо, мои милые! Приготовьтесь! Зонт волшебный покрутись, волшебство скорей начнись!

Звучит музыка волшебного ветра. Младшую группу уносит волшебный ветер, на смену им появляются выпускники.

Майя: Как здорово! Здравствуйте, выпускники!

Дети: Здравствуйте!

Мэри: Начнем же наш волшебный праздник!

Танец «Зажигай». Затем рассаживаются по своим местам.

Мэри: Как же быстро вы повзрослели!

Майя: Ребята, когда я наблюдала за вами с неба, я видела, что в детский сад приходят много взрослых. Я не знаю кто они (грустно). Вы можете мне рассказать кто эти взрослые и что они делают в детском саду?

Мэри: Конечно, Майя. Эти взрослые – сотрудники детского сада. И сейчас мои ребята тебе немного о них расскажут.

Дети выходят в полукруг. Звучит песня-переделка про работников детского сада в исполнении выпускников.

Песня переделка на мелодию гр. Дюна "Коммунальная квартира"

1. Эх, родной наш, милый садик, сад загадок и чудес!
Где еще такое счастье, где еще такой прогресс?
Под одной огромной крышей всех сотрудников собрал.
Ни к чему другой нам садик, ведь нам этот домом стал.

Проигрыш.

2. По утрам со звонким смехом соберется детвора.
Повара всем варят кашу, воспитатель ждет с утра.
Методист программу пишет, кладовщик сдает отчет,
А завхоз решит вопросы – провести ремонт нам в срок.

Припев:
Это детский садик наш, детский садик наш любимый!
Это детский садик наш, «Гуси-лебеди» родной!

3. А заведующая четко за процессом всем следит,
Медсестра ведет медкнижки, прачки все стирают в срок.
Музыканты сочиняют и дают концерт для всех.
Физруки флешмоб затеют, ждет нас в спорте всех успех.

Припев.

4. С логопедом звуки учим четко все произносить,

А психолог нам поможет трудности все пережить.

Говорим вам всем спасибо за добро и за любовь,

И теперь давайте вместе повторим куплет наш вновь.

Припев.

Проигрыш.

Затем рассаживаются по местам.

Майя: Какая замечательная песня! Спасибо, ребята!

1занятие с логопедом

Майя: А теперь, мне бы очень хотелось узнать, о чем же мечтают наши выпускники, кем хотят стать и чем хотят заниматься.

Стихи о профессиях. Рассказывающие выходят в центр зала.

1. Саша.

Мечтаю стать генетиком великим,

Чтобы проблемы старости решить!

И в новом веке нового тысячелетья

Бессмертье человеку подарить!

2. Доминика.

Я хочу вам рассказать,

Что буду в небе я летать,

Стюардессой стать хочу,

В самолете полечу.

3. Никифор.

Стать архитектором мечтаю,

Построить город без углов.

Мечту сейчас осуществляю:

Дома рисую из кругов.

Дом мой достроен,

В нём нет ни угла,

Мама, сбылась, моя мечта!

4. Варвара.

Я стану поваром искусным,

Вам блюда все готовить буду вкусно.

Пельмени и шашлык, окрошку и салат,

Отведать мои суши каждый будет рад.

5. Настя.

Мечтаю стать главою ЦЕНТРОБАНКА,

Весь мир, чтобы по-русски удивить:

Купить билет на дальнюю планету,

И маму в космос на тарелке прокатить!

6. Софа.

Я ж хочу артисткой стать,

Чтоб на сцене выступать,

Чтоб цветы всегда дарили,

Обо мне лишь говорили,

Роли главные давали,

Обо мне не забывали.

7. Ева.

Ну а я была бы рада

Стать воспитателем детсада,

Я знаю, сколько сил потратили

С нами наши воспитатели.

Ещё немного подрасту

И снова в детский сад приду.

8. Дима.

Вам скажу, как подрасту,

Стать ученым я хочу,

И компьютер изучить,

С математикой дружить,

Географией владеть,

Чтобы мир весь поглядеть.

Выходят остальные дети. Песня «Главное – быть человеком».

1 куплет  

Нам от самого порога жизнь раскинула пути.

Выбирай свою дорогу и по ней к судьбе иди.

Пусть к тебе придёт удача, если честно ты прожил.

Пусть судьба тебе назначит то, чего ты заслужил.

Припев:

Только помни, только помни.

В грохоте и ритме века.

Самая главная в жизни профессия –  

Быть человеком. 2 раза.

2 куплет:

В жизни прожитой дороги

Очень уж порой круты.

Мы к себе бываем строги

За собою жжём мосты.

Ненавидим мы и любим,

Разрушаем и творим.

И в жару и в холод лютый

Мы друг другу говорим.

Припев.

Проигрыш.

Пусть к тебе придёт удача, если честно ты прожил.

Пусть судьба тебе назначит то, чего ты заслужил.

Припев.

После, садятся на свои места.

Майя: Это и правда самая сложная и интересная профессия – быть человеком! Очень важно обладать положительными качествами. Вот только я не знаю какими. Мэри, а Вы знаете?

Мэри: Да, конечно знаю. Составляющие характера выражают особенности состояний, психологических процессов, темперамента и поведения человека. От них зависит его взаимодействие с другими людьми и с окружающей средой. К положительным качествам относятся бережливость, вежливость, аккуратность, воспитанность, доброта, дружелюбие, отзывчивость, скромность, трудолюбие. Но кроме положительных качеств есть и негативные, с которыми нужно бороться и стараться их не проявлять. И чтобы разобраться, какие качества положительные, какие отрицательные, как развивать первые и как справляться со вторыми и как правильно выражать и те и другие, у нас есть педагог-психолог.

2 занятие с психологом. Выходит педагог-психолог, представляется и проводит игру «Море волнуется раз» (фигуры эмоций).

Майя: Спасибо, Людмила Александровна! Это очень полезное и интересное занятие. А теперь продолжим веселиться!

3 занятие игра «Соберись в школу», проводит Майя.

Родители уходят переодеваться на сценку.

Сценка от родителей.

Стих Мила.

Спасибо, милые, родные

За то, что вы учили нас!

Мы никогда вас не забудем,

Примите вы стихи от нас!

Дети выходят и рассказывают стихи про выпускной.

1. Максим.

Мы уже не малыши, скоро будем первоклашки.

Выбрали карандаши и погладили рубашки.

Сколько дел еще у нас этим летом будет!

Только этот светлый час точно не забудем!

2. Арсений.

В этот праздничный денек грустно нам немножко.

Впереди первый звонок, новая дорожка.

А сейчас нам расставаться нужно с детским садом,

Очень хочется остаться, только в школу надо.

3. Кристина.

Сегодня говорим мы до свидания! У нас сегодня первый выпускной!

И скажем мы спасибо на прощанье, свой детский сад мы любим всей душой!

В нем провели мы озорное детство и верных повстречали мы друзей.

Останется он в памяти и в сердце, ведь стал родным он домом для детей!

4. Илья.

До свиданья, до свиданья, детский сад любимый мой!

Настает пора прощанья в этот праздник выпускной!

До свиданья вам, игрушки, повзрослел так быстро я!

До свидания, подружки и любимые друзья!

Этот стих мы посвятили воспитатели для вас!

Вы любовь свою дарили и вложили душу в нас!

5. Соня И.

Воспитателям спасибо, научили нас всему!

Больше пусть будет улыбок, а грустить вам ни к чему!

Все ребята пусть вас любят, сильно-сильно, так как мы!

А когда набедокурят принесут для вас цветы!

6. Маргарита.

За окном щебечут птицы, Сыплет звездочки сирень,

С детским садиком простимся В этот теплый майский день.

До свидания, наш садик, Воспитатели, друзья!

Все за нас сегодня рады, Но у мам блестят глаза.

Не волнуйтесь, наши мамы! Мы же вас не подведем,

Теплой осенью мы сами В школу весело пойдем!

Нас учительница встретит, Мы найдем себе друзей.

С каждым годом ваши дети Будут лучше и взрослей!

Майя: Какие трогательные и добрые слова, ребята! (Всплакнув)

Стих Андрея про вальс.

Вальс весенний, вальс прощальный,

Вальс последний, выпускной.

В этом зале на прощанье

Пусть закружит нас с тобой!

Вальс. Дети танцуют, затем остаются стоять в полукруге.

Мэри: Дорогие наши выпускники, нам тоже есть что сказать вам на прощание.

Слова напутствия от воспитателя (фон на стихи)

Слово и. о. заведующей. Подарки от сада.

Слово родителей. Вручение подарков от родителей.