Сценарий праздника "Выпускной в стиле ТИК-ТОК"
материал (подготовительная группа)

Сценарий праздника «Выпускной в ДОУ в стиле Tik-Toka»

Цель: Формирование у детей положительного отношения к школе, создание праздничной атмосферы. Создание эмоционально- положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи
Задачи:
Обучающие:
- Продолжать учить детей выразительно читать стихи, двигаться в соответствии с музыкой, выразительно исполнять песни.
- С помощью игровых приёмов совершенствовать знания о школе, активизировать мыслительную деятельность детей.
Развивающие:
- Продолжать развивать у детей творческое воображение, музыкальный слух, память, внимание, эмоциональную отзывчивость на музыку, артистические способности.
Воспитательные:
- Продолжать воспитывать у детей чувства дружелюбия и взаимовыручки. А так же культуру поведения на празднике.
Действующие лица: Ведущие, Глупая Ошибка, Единица.

Ход праздника

Ведущий 1:

Звучите, фанфары, и, трубы, трубите!

На праздник веселый спешит детвора.

Сегодня мы в школу ребят провожаем,

Пришла с детским садом прощаться пора!

(Звучит фонограмма «Сделаем селфи» дети подгруппами заходят в зал, выполняя композиции из танцевальных движений через рамку «Тик-ток»)

Ведущий 2: Вот они, Выпускники «Тик – тока 2023года»!

(дети подгруппами машут рукой) Задорные и обаятельные, самые внимательные, проворные, скромные, спортивные, трудолюбивые, талантливые, любознательные, изобретательные…

Ведущий 1: Они лучшие, очень стильные, и современные, и мобильные!

Солнце лучиком весёлым в окна радостно стучит,

И гордимся мы сегодня словом важным:

Дети(все): Выпускник!

Дети читают стихи

1. Дошкольное детство – пора золотая, счастливых деньков хоровод

Как жаль, что так быстро они пролетают, и вот уже школа нас ждет.

2. Как весело, дружно мы в садике жили, играли все дни напролет.

Смеялись и пели, и крепко дружили и вот уже школа нас ждет.

3. Для Деда Мороза стихи мы читали, когда приходил Новый год.

Весною мы птиц перелетных встречали, и вот уже школа нас ждет.

4. Дошкольное детство умчалось куда-то, а время бежит все вперед.

Смотрите, как выросли все мы, ребята, и вот уже школа нас ждет.

5. Наш любимый, наш красивый, наш чудесный детский сад!

Ты сегодня в путь счастливый провожаешь дошколят!

6. И были в нашем детском саду мы как родные дети.

Нам очень трудно покидать родные стены эти

Но нас зовет звонок веселый

Вчерашних милых дошколят

И говорим мы : ЗДРАВСТВУЙ , ШКОЛА!

ВСЕ: прощай любимый детский сад!

Песня «______________» (садятся на места)

Ведущий 1: Уважаемые гости! Мы хотим сообщить вам сенсационную новость: сегодня в нашем детском саду мы блогеры, заканчиваем снимать блог «Жизнь замечательных детей в детском саду «Рябинка». Заметьте, только у нас и только для вас сегодня состоится его премьера и встреча со съемочной группой. Вы встретитесь с любимыми актерами, которые все эти годы снимались в Тик – Токе и дарили вам радость.

Ведущий 2: Его создавали мы долгие годы,

И были победы и были невзгоды.

И вот расставанья настала пора,

Артисты на сцену, вперед детвора!

Ребенок: И так представляем вашему вниманию первый хештег, нашего Блога – истерический! …. Ой, исторический!

Ведущий 1: Мы помним всё: как мама молодая,

Тревожно и взволнованно дыша,

Тайком, быть может, слёзы утирая,

Передала нам в руки малыша.

Ведущий 2: И вот пошёл малыш своей дорогой,

Ступеньки этажей одолевая,

Ел кашу, поправлялся понемногу,

Пыхтел он, сам колготки надевая.

Инсценировка «Разговор малышей» - трое детей (мячик, машинка)

1. - Не хочу я в сад ходить, лучше с мамой дома быть.

2. - Ну, не плачь! Ну, успокойся.

3 - Ты послушай, не реви, лучше с нас пример бери.

- Мы давно уже не плачем, веселимся мы и скачем.

2 - На зарядку ходим дружно, оздоравливаться нужно.

- Нас тут ждут и даже любят, успокоят, приголубят.

3 - Так что, хватит друг, рыдать! Прекращай скорей страдать!

1 - А меня здесь не обидят?

Оба: Нет.

1- А мой успех увидят?

Оба: Да.

1- Голодать я здесь не буду?

Оба: Нет.

1- Маму здесь я не забуду?

Оба: Нет.

1- Хорошо, я постараюсь, я, наверно, ошибаюсь.

Буду в садик я ходить, слёз не буду больше лить.

Вместе: Мамы, вы не беспокойтесь, мы найдем себе друзей!

С каждым годом ваши дети будут лучше и взрослей!

Ведущий 1: Ой, мне кажется, к нам сюда кто-то стучится. Пойду, посмотрю, наверное, тоже хотят попасть в наш Блог.

Под музыку входят малыши с портфелями (из портфелей торчат игрушки) (2 младшая группа)

1 малыш: Вы идёте в первый класс, может быть, возьмёте нас?

Мы портфели все собрали и из группы убежали.

2 малыш: Хоть писать мы не умеем, но рисуем, лепим, клеем.

Все игрушки мы собрали и из группы убежали!

3 малыш: Мы с собою все собрали – две машинки, куклу, зайку.

Всё в портфелях есть у нас, и горшочек про запас!

4 малыш: Сами видите, что мы в школу все пойти должны!

Вместе: Мы решили в «тихий час», что нам в школу в самый раз!

Воспитатель младшей группы (забегает) :

Как меня вы напугали,

Мы вас в группе потеряли!

Хором: Мы решили в «тихий час»,

Что нам в школу в самый раз!

Воспитатель младшей группы: Чтобы в школу вам пойти, нужно малость подрасти. Посмотрите здесь на празднике будущие первоклассники.

ТАНЕЦ С МАЛЫШАМИ.

Под музыку выпускники дарят малышам шары, они выходят из зала.

(выходят мальчик и девочка).

Девочка: ______, скажи мне, пожалуйста, тебе нравится ходить в детский сад?

Мальчик:_______, мне очень нравится ходить в детский сад. С утра приходишь, а тебя кашкой накормят, на прогулку выведут, спать уложат. Не жизнь, а сказка.

Девочка: И так внимание, перед нами выступят звезды блога со сценкой «Мой день в детском саду» и расскажут подробнее про то, как проходит ТИХИЙ ЧАС в детском саду:

ВЕДУЩИЙ: Детский сад это не школа

Все гуляют день деньской

Спят в кроватках в тихий час

Копят силу про запас

(Выходят дети, встают, руки под щечку)

Сценка «Тихий час»

Выходят дети с подушками и укладываются спать.

Девочка1. А-пчхи!
Девочка 2. Будь здорова!
Восп. Тихо, Надя !
Девочка 2: Розалина, Розалина
Восп. Ты опять!
Девочка 2:Я здоровья ей желаю! Что она - глухая?
Девочка 1: Я не слышу, я спала!
Восп. Тише, Розалина!
Девочка 2: Соврала!

Разве так бывает? Кто во сне чихает?

Восп. Перестаньте! Всё! У нас - вы забыли? Тихий час!

Мальчик 1: Ой, смотри, Миша, мушка У Нади на подушке.

Мальчик2: Что ещё за мушка?

Девочка: Щас как дам подушкой.

Мальчик 1: А у Розалина стрекоза.

Восп: Закрывайте все глаза. Нету с вами мне покоя.

Восп. Юра, спи! Ну что такое?

Мальчик 3. встаёт.

Мальчик3. Слышите, Максим храпит?

Притворяется, что спит.

Мальчик4. Ябеда! Получишь.

Девочка 4. Розалина мне спать мешает , меня за руку щипает.

Девочка5. Я ей вовсе не мешала, я подушку поправляла.

Восп. Дети, спите - тихий час!

Точно знаю я для вас

Сон дневной полезен всё же!
Мальчик 5: И ночной полезен тоже..."
Восп: Максим ляг, и чтобы спал!
Мальчик5: Что такого я сказал?
Восп: Колыбельную включаем.

И тихонько засыпаем.

Звучит колыбельная

Восп. - Дети уснули. Пойду в методический кабинет к занятию готовиться.

Воспитатель уходит, дети выбегают и танцуют.

(Звучит колыбельная, ведущая поправляет подушку, гладит по головкам нескольких детей и уходит!)

Ребенок (не из сценки): Урааа! Мария Игоревна ушла!

ВЫБЕГАЮТ ВСЕ ДЕТИ . ТАНЕЦ «БАЮ БАЙ».

Выходит воспитатель: Это что еще такое ??? ну ка быстро по местам!!

Дети садятся.

ВЕДУЩАЯ:

А что-то родители наши притихли, дети в школу идут не у них ли?

Скоро ребёнок учиться пойдёт, школьная жизнь и для вас настаёт.

Немного волнуетесь? Мы вас понимаем.

Во взрослую жизнь мы детей отпускаем.

Приглашаем детей (имена) и их мам в зал.

Диалоги с мамой

1 пара

Сын: Мама, милая, будто недавно ты меня привела в детский сад!

Помнишь, плакал тогда я так горько? И кричал: «Не пойду я туда!»

Мама: Мы с тобой погрустим на дорожку, очень жалко нам сад покидать!

Нам с сынишкой бы очень хотелось вам «спасибо» большое сказать!

2 пара

Девочка: Что за грусть в твоих глазах? Мама милая, родная!

Мама: Стала ты чуть-чуть взрослей, моя дочка дорогая.

Девочка: Отчего в твоих глазах две ненужные слезинки?

Мама: Впереди – большая жизнь будем помнить детство вечно!

3 пара

Мама: Мой сын был крохой, это не забуду, как он в кроватке мирно засыпал.

Такое маленькое, миленькое чудо, порой ночами он не спал, кричал.

Теперь совсем большой уже и видный, сегодня он не кроха-озорник

Он очень стильный у меня, красивый, серьезный и смышленый выпускник !

Сын: Мои родные, мама, папа, спасибо нынче говорю. Я очень вас люблю.

4 пара

Мама: Мой милый малыш, мой сыночек родной!

Сегодня подросшим вернёшься домой! И мы будем с папой гордиться тобой!

Сын: Мамочка, в школу осенью пойду, знайте, вас не подведу.

Не буду в классе я лениться, буду прилежно учиться.

5 пара

Мама: Запомни всех тех, кто любил здесь тебя, в саду понял ты, что значит друзья! Ты здесь ощущал заботу, уют! Здесь добрые люди и сказки живут!

Смелее, вперёд! Завтра –новая жизнь! Возьми мою руку и крепко держись!

Сын: Мамочки глядят на нас и понять стараются:

С нами кончились проблемы или начинаются?

Мальчик: __________, вы обладаете способностью, зажигать зал?

Девочка: _________, ты что? Зачем нам поджигать зал? Здесь столько народу, мы испортим праздник, и нас заберут в полицию!

Мальчик: Ну, ты опять ничего не поняла. Не поджигать зал, а зажигать весельями, танцами!

Девочка: И так вашему вниманию представляется номер с хештегом «Танцевальный сюрприз»

Танец «__________»

Девочка: Вот это энергия, вот это задор, зажгли ребятки, так зажгли, ничего не скажешь!

Ой, а где мой ведущий? Нет, вы не думайте, я и без него смогу тут постоять. И день могу стоять и два. Я просто его слов не знаю. А он должен был сейчас объявлять артиста. Вот это подстава с его стороны! (уходит)

Звучит запись шума и грохота. В зале появляется Глупая ошибка и единица.

Ведущий: Здравствуйте! Как вас зовут, позвольте узнать?

Глупая ошибка: Меня звать Глупая ошибка, и я, между прочим, первая подруга всех первоклашек! Ох, как много они делают глупых ошибок – любо-дорого посмотреть! У меня слишком много забот: я должна успеть во все тетрадки! Вот такая я умница!

Единица: Нет, это я умница, потому что ты совершаешь ошибки, а выгоняют из школы, когда в журнале появляюсь я – великая и могучая – Е – ди – ни – ца. Вот так, вот.

Ведущий: Так, господа, это мы с ребятами поняли, что вы каждая по-своему главная, а позвольте узнать, зачем вы прибыли на наш праздник?

Единица: Чтобы забрать этих детей в свое царство Глупых ошибок и Единиц. Ну что тут непонятного?

Глупая ошибка: У нас они будут самыми лучшими ДОХТОРАМИ. Или КЫСМАНАВТАМИ.

Ведущий: Уважаемые, таких профессий не существует!

Глупая ошибка: Как это нет? Еще как есть! И ДИРЕХТОРЫ есть, и ВУДИТЕЛИ!

Единица: Дорогая моя подруженька, хватит спорить с этими неграмотными людьми, давай быстрее снимемся в Тик-Токе, заберем детей и уйдем.

Ведущая: Что бы попасть в Тик-Ток нужно уметь петь, играть на музыкальных инструментах, танцевать, знать много разных историй. Вот как наши ребята.

Глупая ошибка: Так я сейчас расскажу столько историй, сколько вы не знаете, а ты единица мне помогай.

Единица: Все, у нас лайков будет целая куча. И мы станем самыми продвинутыми блогерами 2023 года!

Глупая ошибка: Первая история: Я сегодня наблюдала, как рыба ловила рыбака.

Ведущая: Ребята мне кажется, что тут что-то не так. Как будет правильно?

Дети: Я сегодня наблюдала, как рыбак ловил рыбу.

Единица: А меня послушайте. Вот моя история: Я сегодня видела, как кукла рисовала девочку.

Ведущая: Ребята правильно сказала единица? (исправляют) Нет господа, с такими знаниями вас даже в Тик-Ток не возьмут.

Глупая ошибка: А что нам сделать, чтобы там оказаться?

Ведущая: Ну, попробуйте написать слово «ШКОЛА»

Единица: О, хорошая идея! И так мастер класс, от Глупой ошибки и Единицы смотрите и учитесь! (Пишут слово школа неправильно)

Ведущая: Так, стоп! Это какой – то кошмар, а видно, что вы совершенно не умеете правильно писать. Лучше посмотрите, как наши ребята- выпускники с таким заданием справляются!

Игра (составить слово «ШКОЛА», «ДРУЖБА»). Ребята, Вот вам буквы – надо слово выложить и прочитать. Ваша задача бегать, а по окончании музыки у вас должно получиться слово «ШКОЛА», вторая команда «ДРУЖБА».

Глупая ошибка: Так единица, нас здесь совершенно не ценят, не понимают, поэтому забираем этих детей и уходим. Раз нас не берут в Тик-Ток. Значит и им нечего там делать.

Единица: Так ребятня построилась все за мной шагом марш из зала.

Ведущая: Уважаемые, наши дети знают, что с незнакомыми людьми уходить нельзя, поэтому они с вами ни куда не пойдут, а останутся здесь, и мы продолжим снимать наш блог. А вы можете тоже попасть в кадр если останетесь и послушаете одну очень интересную песню и похлопаете нашим артистам.

(ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ)

ДЕТИ САДЯТСЯ.

Глупая ошибка: Все я сейчас заплачу, а чтоб не плакать, мы уходим и говорим вам до скорой встречи. В школе мы еще наведаемся к вам. Пока – пока. (уходя и единица спрашивает в процессе ухода)

Единица: Глупая ошибка как ты думаешь, за то что мы похлопали, сколько мы лайков заработаем?

А мы с вами продолжаем!

Выходит Юра: И так вашему вниманию представляется сценка с хештегом «ВЕСЕЛЫЕ УРОКИ».

(участвуют все дети).

Ведущая: В первом классе педагог с первоклассниками строг!

Отложите ка игрушки, начинается урок!

(девочка берет указку)

Девочка: ДОБРОЕ УТРО!

Ученики: доброе утро!

Девочка: Начнем наш урок! Богдан, сколько будет 2 прибавить 3?

1 ребенок: НЕ ЗНАЮ!

Девочка: ну представьте я даю вам двух котят, а потом еще трех. Сколько будет котят?

1 реб: Шесть!

Девочка: ну почему же шесть?

1 реб: а у меня дома уже есть один котенок!

Девочка: Розалина! Как ты разделишь поровну четыре картошки между своими друзьями?

2 реб: не знаю!

Девочка: ну подумай!

2 реб: вспомнила, вспомнила! Сделаю картофельное пюре!

Девочка: какая ты умная Розалина!

Девочка: ребята, назовите мне птицу, которая не вьет гнезда?

3 реб: Кукушка!

Девочка: верно Рома а почему?

3 реб: потому что она живет в часах, вы что не знали?

Девочка: ребята как называются существа, которые могут жить и на воде и на суше? На этот вопрос мне ответит_________.

4 реб: я учила, но забыла!

Девочка: если учила, то обязательно вспомнишь!

4 реб: я вспомнила на берегу и на море могут жить матросы!

Девочка: ну что ж я вижу, вы готовы к школе! До свидания!

Мальчик: Настала пора, поблагодарить всех работников детского сада и сказать им теплые слова.

Девочка: Поэтому наш, следующий блог называется «Благодарственно-признательный!»

Дети рассказывают стихи

Катя. Мы говорим: спасибо всем сотрудникам детского сада

За то, что нас по жизни повели!

За то, что нас любили всей душою,

И наши шалости всегда прощали вы!

(Дети перестраиваются в полукруг, 2Ведущая даёт детям топпер)

Надя: Спасибо всем, кто рядом был, кто нас кормил, лечил, учил.

И тем, кто просто нас любил. мы вам удачи пожелаем, и говорим:

Дети: Спасибо! Лайк! (Дети делают руками «сердечко»)

1Ведущая: И кто же ваш первый лайк получает?

(Дети произнося стихи, показывают топпер с изображением поднятого пальца).

Стихи

Максим: Охранник, кто первым в саду нас встречает. (ЛАЙК)

Юра: В саду нас вкусно, конечно, кормили,

И повара тоже ЛАЙК заслужили!

Аня: За то, что в группе всегда чисто было, помощникам нашим вверх палец поднимем!

Алена: А если вдруг голова заболит, на помощь уже медсестра к нам спешит! (ЛАЙК)

Олег: Про заведующую не забудем мы с вами,

Ей самый красивый ЛАЙК мы поставим!

Катя: спасибо кастелянше за чистое белье

На котором сладко нам всегда спалось

Белая салфетка, чистая простынка

Белизной сияют фартук и косынка

Чтобы было чисто, просто высший класс

В прачечной умелица заботилась о нас!

Саша: мы говорим спасибо

Двери, лампочки, ковры и песок для детворы

Занавески и игрушки, одеяла и подушки

Продукты в садик наш привез – замечательный завхоз!

Миша: За то, что наш дом - детский сад

Был год от года краше

Сказать спасибо каждый рад

Заместителю заведующей нашей!

Богдан: спасибо за нашу подготовку

Мы научились бегать, прыгать

На физкультуре ловко!

Анита: Спасибо так же мы хотим сказать

Тому, кто научил нас танцевать

На инструменте нам играл не раз

И песенки, и полечки, и вальс!

Агата: Хотим сказать «спасибо» логопеду,
За то, что наш «поставил» язычок,
Над речью одержали мы победу
И в этом очень сильно он помог.

Степа: Замечательный психолог
Контролирует процесс.
Как ведёт себя ребёнок —
Его главный интерес.

Максим Ст: А самый главный ЛАЙК заслужили

Мария Игоревна и Татьяна Сергеевна!

Розалина: Мы знаем, что у всех в саду есть много разных дел

Всем, всем, всем, кто с нами был

Мы на прощание сегодня

СПАСИБО ГОВОРИМ!

1Ведущая: Ну, и конечно в сей праздничный день,

Не забудьте поставить и ЛАЙКи себе!

Ведь первый этап вы прошли на ура!

Так пусть же и дальше так будет всегда!

ПЕСНЯ ____________

Выходят 2 детей.

1 РЕБЕНОК: Ну ка все ответьте дружно

Что за день веселый!

Почему гостей так много?

Все: МЫ УХОДИМ В ШКОЛУ!

2 РЕБЕНОК: Почему все гости

Радостно глядят на вас?

От души вас поздравляют

Все: мы уходим в первый класс!

1 РЕБЕНОК: Отчего скажите прямо

Нос в платочек прячем мама?

Чтоб они сказать смогли…

Все: Как мы быстро подросли!

Ребенок : Итак, вашему вниманию представляется следующий хештег «Прощальный вальс».

ТАНЕЦ ВАЛЬС.

1Ведущая: А, сейчас, а, сейчас фотосессия у нас!

1-2-3-4-5- начинаем танцевать!

В свой ТИК-ТОК сейчас зайдем -

В красивых позах все замрём!

♫022 «Лови момент»

Импровизация «Лови момент» (Дети парами, тройками – выходят на середину зала, замирают в красивых позах, фоткаются, рассаживаются на стульчики)

2Ведущая: А теперь слово предоставляется вашим замечательным, терпеливым, умным и красивым родителям.

(Дети рассаживаются, выходят родители на поздравления)

Ведущая 1: Вот мы подходим к завершению нашего блога с хештегом «Жизнь замечательных детей в детском саду «РЯБИНКА»

Ведущий 2 : Настал торжественный момент, вручаем детям документ

Он называется диплом, на всю жизнь, на память он.

Все будет: школа, институт, диплом ваш первый – это тут.

И постарайтесь так учиться, чтобы дипломами гордиться. Для вручения дипломов мы приглашаем заведующего детским садом.

Слово заведующей. Вручение дипломов, слова Родителей.