Сценарий развлечения " День знаний с Бабой Ягой" ДОУ
методическая разработка (подготовительная группа)

 Сценарий развлечения в подготовительной группе

«День знаний с Бабой Ягой.»

Дети сидят в зале.

Вед.: Дорогие ребята! Поздравляю вас с началом учебного года — с Днем знаний!

Красный день в календаре-

первый праздник в сентябре.

Осень новую встречаем

знаний день мы отмечаем!

(Под музыку вбегает с)

Б.Я.: Здравствуйте, мои хорошие!

Ну что, узнали меня? Правильно, это я ваша любимая Бабулечка-Ягулечка!

Я вас тоже всех знаю! (подходит к детям и называет их как попало: эту девочку зовут- Кнопочка, этого мальчика- Кепочка, этот — Рыжик и т. д)

Вед.: Ты что, Баба Яга! У ребят совсем другие имена!

Б.Я: Ну ладно, скажите мне имя сами!

Раз, два, три, громко имя назови!

Не слышу, еще громче!

Все услышала! Всех знаю!

А что вы все такие нарядные? Ах праздник у вас? А меня на праздник не пригласили, может я тоже хочу ходить в садик, много узнать, подружиться с ребятами?

Я вам весь праздник испорчу! Ваши угощения заколдую! (колдует)

Вот заколдовала!

Вед.:  Баба Яга- какая ты противная и злая, как всегда в своем репертуаре, лишь бы напакостить и испортить всем праздник и настроение!

Б.Я:  И ничего я не противная, а очень даже позитивная!

Я может тоже хочу свою волшебную школу открыть и всех детей туда пригласить!

Вед.: Это какую такую школу ты открыть задумала?

Б.Я:  А вот такую школу- мелких пакостников! А что? Это будет самая правильная школа и главное нужная! Пора передавать свой бесценный опыт молодому поколению! Да и кандидатов в ученики у вас тут много!

Вед.:  Интересно, и кто в такую школу пойдет?

У нас дети все приличные, не пакостят?

Б.Я: А вот мы сейчас проверим! Ну-с приступим (подходит к мальчику) Покажи, что у тебя в карманах? Не стесняйся, здесь все свои! Так-так, а где рогатка? Скажи мне лапонька, куда ты ее дел?

Вед.: Да не было у него рогатки. Да он и не знает что это!

Б.Я: Была, была! Да она храниться на столе у заведующей! Ты мне подходишь, выходи! Идем дальше. Теперь ты покажи карманы. А где бумажка от конфеты? Не было? Была-была! Я знаю, ты ее съел! Молодец! Экстремал! Выходи, подходишь! Идем дальше! Ты мне рожицу покажи, язык высуни. Талантливая девочка! Выходи! Вот я сейчас докажу, что эти дети готовы делать пакости!

2

Первый семинар под названием « Кнопки детям не игрушка, а полезная вещь специального назначения» можно начинать!

Объясняю: (достает кнопки) достаньте кнопки из коробочки и кладите ее острием вверх. Понятно? Ваша задача за 1 минуту положить на стул как можно больше кнопок! Кнопки берем по одной! Поехали! ( 3 стула, 3 коробка с кнопками).

Б.Я подсчитывает кнопки и объявляет победителей

Вед.:  Что ты делаешь, баба Яга? Так нельзя, в саду дети должны заниматься, а не пакостить!

Б.Я:  Ага, как бы не так! Посмотрите, да они боятся воспитателей, потому что не знают, как с ними справиться. Я сейчас их этому научу!

Сейчас мы будем делать гремящие ошейники для воспитателей!

Подойдите  ко мне 3 человека! Сейчас я вас научу делать гремящие ошейники для воспитателей. (Дает каждому ленту и разбрасывает погремушки).

За одну минуту вы должны изготовить гремящий ошейник т.е. нанизать на ленту погремушки.

(Под музыку дети изготавливают ошейники)

Б.Я:  А теперь свяжем концы ленты. Ошейник готов. Даю инструкцию, как им пользоваться: подойдите тихонечко к воспитателю и внезапно наденьте ей ошейник на шею ( надевает ведущему, тот пугается) и воспитатель с перепугу разрешит в группе делать все, что захотите!

Вед.:  Ну все, Б.Я. хватит детей всяким гадостям учить! Отдавай угощение подобру- поздорову! А то позвоню куда следует и сошлют тебя в ссылку!

Б.Я:  Ну ладно! Уж сразу звонить! Сразу в ссылку! Ну подумаешь, ну я пошутила! Одна одинешенька в лесу живу, никто меня не любит, никто на праздники не зовет! (плачет).

Вед.: Ну не плачь, пообещай, что вернешь нам угощения, а мы приглашаем тебя на праздник!

Б.Я:  Согласна, согласна! Только у меня есть предложение, пусть дети угощения заработают за участие в конкурсах!

Вед.: Договорились! А сейчас первый конкурс: «Портфель».( Добежать до портфеля, найти в нем нужный предмет, вернуться в команду!

(- ручка -ластик-карандаш-кисть-тетрадь-линейка-клей-фломастер-книга)

(Последний из ребят не находит книги)

Вед.: Как же так, портфеле нет книг, я точно их туда положила!

Б.Я:   Ха-ха-ха! Это я опять свредничала, не удержалась: книги стащила.

Ну простите!

Вед.: Б.Я. ты не исправима!

А сейчас я предлагаю потанцевать!

( танец с Б.Я.)

Б.Я:  Какой интересный танец, мне очень понравился!

Хорошо, отдам вам угощения! А напоследок погадаю вам на будущий учебный год! (ребенок вытаскивает из мешочка карточку с картинкой, Б.Я. объясняет ее значение)

3

1. Птичка- удача. Ждет тебя удача, она как птичка- то прилетит, то улетит, не зевай поймай ее и держи крепко!

2. Мороженное- оно такое холодное как неприятности, но чтобы они тебя не тревожили, хорошо занимайся!

3. Лошадь- помни- что садик этот не ипподром, по группе как лошадь галопом или рысью носиться не рекомендую!

4. Орехи- с предстоит с особым усердием грызть знания!

5. Солнце- будь теплым и ласковым как солнышко, тогда и друзей у тебя будет много!

6. Золотая рыбка- все твои желания сбудутся, при одном условии не пропускать садик!

7. Платочек- тебе придется много поплакать в конце года. Так понравится садик, что не захочешь уходить на каникулы.

8. Мыло- будь чистым, опрятным и вежливым. Не забывай улыбаться.

9. Глобус- тебя ждут путешествия!

10. Лампочка- тебя осенит гениальная идея.

11. Кнопка- занимайся, а то будет «прикол»

12. Конфета- тебя ждет сладкая жизнь.

13. Сердечко- теплая встреча с друзьями.

14. Сова- мудрость в книгах. Больше читай с мамой.

15. ….

Вед.:  Ну вот и подошел к концу праздник!

Б.Я:  Вот ваши угощения, заслужили!

( дети уходят в группу)

3