Сценарий для выпускного "Звезды с планеты Земля"
методическая разработка (подготовительная группа)

Сценарий выпускного праздника

«Звезды с планеты Земля»

Видеосюжет на экране, надо снять заранее

1. Танцевальная миниатюра «Земля в иллюминаторе».

(встают на квадраты)

1 ребёнок
В космосе так здорово, звёзды и планеты
В чёрной невесомости медленно плывут.
В космосе так здорово, острые ракеты
На огромной скорости мчатся там и тут.
2 ребёнок
Кажется, что сон наш, правда настоящий
Сколько приключений ждёт нас впереди!
Вот бы нам всем вместе, побывать однажды
В звёздной, удивительной, волшебной той стране!
3 ребёнок
Ждут нас быстрые кометы, ждут нас дальние планеты
На какую захотим, на такую полетим!
 4 ребёнок
Конечно, друзья, мы туда попадём
Ведь скоро все вместе в школу пойдём.

5 ребёнок
Наверно в страну красоты, доброты
Легко долететь на крыльях мечты.

6 ребёнок

Построить ракету! Командует Ваня. Разведаем тайны космического простора! Открытия в космосе ждут нас, друзья!
За мной все в ракету, скорее сюда! (строят ракету из модулей)

Песня «Ракета» (на проекторе ракета)

Ведущий: приготовились, ребята! Отправляемся в космическое путешествие!

(дети садятся, нужно убрать ракету, появляется Космическая фея, 

на проекторе яркие сияющие звёзды)

Космическая Фея: Здравствуйте, ребята.  Я очень рада вас приветствовать на планете Добрых Волшебников. Скажите откуда вы прибыли?

Ребенок.  Мы с планеты Земля. Эта планета находится в солнечной системе. А ты кто такая?

Космическая Фея: я Космическая фея из Звёздной страны. Спросите об этом у звёзд, у луны. Страна необычная эта –   в сиянии яркого света! Ещё планетой Знаний её называют, способности многим она развивает. А на планету Добрых волшебников я прибыла по важному заданию. Жители с планеты Злобных колдунов остановили космические часы, (на проекторе часы с кукушкой) чтобы никто и никогда не смог попасть на планету Знаний и овладеть её тайнами. Я подумала, что вы сможете мне помочь. Ведь я не волшебница, а только учусь.

Ребенок. Да мы сами собираемся только учиться в школе, и нам тоже очень хотелось бы попасть на планету Знаний.

Ребенок. А где же находится эта таинственная планета?

Космическая Фея: Планета Знаний находится очень далеко, в другой Галактике. К ней вы полетите по специальному коридору времени, но по пути придётся сделать несколько остановок, чтобы подружиться с жителями других планет, а заодно прокатиться на космолёте и летающей тарелке. Ещё я открою вам одну великую тайну. Часы начнут свой ход тогда, когда вы, преодолев все трудности и опасности межгалактического перелёта, сможете раскрыть все свои способности и приземлиться на планете Знаний.  Я думаю, что ваше путешествие будет незабываемым.

Дети. Мы обязательно справимся! И починим космические часы!

(встают на квадраты)

2. Фиксики «Часы». (разминка) Из мультсериала «Фиксики»

(садятся на свои места)

Космическая Фея: Я даже и не сомневаюсь, что вы очень способные ребята! А долететь вам помогут космические звёзды с планеты Туами. Пусть встреча со школой и классом, для вас будет звёздным часом!

3. Танец звёзд «Туами» (девочки с лентами) 

Ведущая.  Интересно бы узнать, куда это мы попали?

Под музыку выходит робот. (На проекторе изображения роботов.)

Ведущая. Мне кажется, что мы попали на планету Электронных роботов. Робот. Здравствуйте! Вы от-ку-да?
Дети. Мы дети с планеты Земля.

Робот. Кто такие дети? Из чего вы сделаны?

Дети. А ты из чего сделан?

Робот. Мозг – про-цес-сор у ме-ня, вместо нер-вов про-вод.

По-лу-ча-ется, что я су-пер- ме-га-ро-бот!

Всё, что только есть вокруг, и-зу-чать я ста-ну

Шлю запрос! На-шёл-ся вдруг. Су-пер-ме-га-ска-нер! Я робот Ростислав! Модель 2006. Прошёл испытания в 2013го-ду.

Ведущая. Ребята, а давайте мы роботу расскажем из чего вы сделаны?

4. Песня «Из чего же?»

(встают полукругом девочки напротив мальчиков)

Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши мальчишки?

Из веснушек, и хлопушек,

Из линеек, и батареек
Сделаны наши мальчишки?
2. Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши девчонки?
из  цветочков и звоночков,

Из тетрадок и переглядок
Сделаны наши девчонки?
3. Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши мальчишки? Из пружинок,
И картинок, из стекляшек, И промокашек
Сделаны наши мальчишки?
4. Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши девчонки?

Из платочков, и клубочков,

из загадок, И мармеладок
Сделаны наши девчонки?

Робот. По-ня-тно! Всё по-нял! Я должен узнать в чём ва-ше зна-чень-е? зна- чень-е?

Ребенок. Мы летим на планету Знаний.

Робот. Только зем-ляне могут попасть на пла-нету Знаний.

Ребенок. Вы бы смогли нам помочь?

Робот.  А меня  и  послали  к  вам  на  помощь.  Включаю пе-ре-загрузку, выключаю пе-ре-загрузку. (музыка).  Надо прой-ти ис-пы-та-ния в кос-ми-чес-кой школе. 

Дети. В какой, в какой школе?
Робот. В кос-ми-чес-кой! (сигнал-звонок). Зай-ми-те места! 

(дети садятся).

Включаю режим ин-фор-мации. (берёт лазерную указку).

Первый урок – «Расшифровка кода информации».

(название высвечивается на проекторе).

1.  До луны не может птица долететь и прилуниться.
Но зато умеет это делать быстрая…( ракета)

2.  Есть специальная труба, в ней вселенная видна, Видят звёзд калейдоскоп астрономы в…(телескоп)

3.   Планета голубая, Любимая, родная, Она твоя, она моя,
И называется …( земля)

4.  В небе виден жёлтый круг и лучи, как нити Вертится земля вокруг словно на магните. Хоть пока я и не стар, но уже учёный
Знаю, то – не круг, а шар, сильно раскалённый.( солнце)

5.  Ночью посмотри в оконце- в небе высоко
Зажигаются от солнца, очень далеко. (звёзды)

(Ответы на загадки появляются на проекторе)

Робот. Второй урок!

Ребенок. Так интересно! Такие коротенькие уроки! Вот бы в школе так! А почему перемены нет? Мы в садике даже между занятиями отдыхаем!

Робот. За- ме- ча-ние! Пе-ре-мена в кос-ми-ческой шко-ле только после второго урока! Пов-то-ряю! Только после второго урока!

Второй урок – «Модели вселенной» (название на проекторе)

Робот. Повторение земных знаков, для прочтения микро-схем летающих объектов.

Дети. Алфавит, что ли? Да мы его уже давно знаем!

5. Игра « Алфавит»

(на магнитной доске собирают буквы по порядку, каждый ребенок берет по 2 буквы)

Робот. А теперь настало вре-мя, в нашей школе пе-ре-мена!

Дети. Ура! А хочешь мы тебя научим танцевать?

Робот. Танец- это ритмичное движение рук и ног под музыку.

Дети. Ну ты и зануда!

К роботу подходит мальчик и говорит:

Мальчик.  Мы покажем, как танцуют на планете Земля весёлый танец.

Встают на квадраты

6. Современный танец

Робот. Спа-си-бо за танец. Ва-ши испы-тания прошли успешно. Даль-ше по-ле-тите без меня. Вот вам подсказка!
( светит лазерной указкой на проектор).

Дети видят три планеты. Планета Юных мечтателей, планета Талантов, а за ними и планета Знаний! (рассматривают, обсуждают куда полетят).

Робот. Вот вам кос-ми-чес-кая тарел-ка! (на экране изображение тарелки). На-до то-ро-питься! 5-4-3-2-1-Пуск!

(дети встают в круг, обнимаются за плечи, 

с последним звуком руки поднимают вверх).

Планета «Юных мечтателей» (на проекторе, красивые цветы, море, природа…)

Ребенок. Какая интересная планета. Такая загадочная. Какая красивая! Я знаю,
мы можем здесь заглянуть в будущее и немного помечтать.

Садятся на свои места

Сценка «Три подруги»

Ведущий Три подруги в день весенний были в милом настроении. На скамейке ворковали и о будущем мечтали.

1 девочка. вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду. Мужа выберу, как папа, чтоб меня встречал у трапа. Ах, забыла я сказать, буду в небе я летать. стюардессой стать хочу, в самолёте полечу!

2 девочка Ты не отвлекайся, Кира, что там дальше, не забыла?

1 девочка А потом я стану мамой и скажу тебе я прямо, что своих детей я, Аня, уж не буду пичкать кашей. Буду их водить в кино, покупать им эскимо!
2 девочка Вот бы дочкой твоей стать!

1 девочка. Можешь только помечтать!

2 девочка Я хочу артисткой стать, чтоб на сцене выступать! Чтоб цветы всегда дарили, обо мне лишь говорили. Чтоб меня в кино снимали, роли главные давали. Много б денег получала, что хочу всё б покупала! Почему же ты молчишь? Ничего не говоришь? (обращаясь к 3 дев.)

3 девочка В школе буду я учиться, обещаю не лениться. Потому, как подрасту, стать учёной я хочу!  И компьютер изучить, с математикой дружить, географией   владеть, чтобы мир весь посмотреть. Геометрию и русский, биологию, французский в школе надо изучить, чтобы самой умной быть!

Ведущий Вот такие наши дети! Всё   хотят познать на свете! Пожелаем им удачи, чтоб решили все задачи!

Звучит весёлая музыка, выбегают дети на сценку «Мечты»

Встают полукругом дети, кто говорит

1. У меня растут года, будет мне семнадцать! Кем работать мне тогда, чем заниматься?
2. Буду книги я читать, к знаниям стремиться, чтобы очень умным стать, ездить за границу!
3. А я очень стать хочу топ- моделью броской! Но бабуля говорит, что они все доски!
4. А я буду шоумен, весь усатый, яркий! Буду колесо крутить, получать подарки!
5. Шоуменом хорошо! А певцом быть лучше. Я бы в Баскова пошёл, пусть меня научат!
6. А я хочу, как  Галкин  петь!  Я смогу, я справлюсь.  Может Алле Пугачёвой тоже, я понравлюсь!
7. Ой, не думай ты о ней! Время тратишь даром, ты для Аллы Пугачёвой уже очень старый!
8. Воспитателем я б стала! Пусть меня научат!
9. Ты, подумала, что сказала? Нервы ведь замучат!
10. Буду я работать президентом нашим! Запрещу по всей стране манную я кашу!
11. За меня мечтает мама, папа, бабушка, друзья! Только парень я упрямый поддаваться им нельзя! Все дают советы мне наперебой! Несмотря на это, буду я собой!

Вместе. Мы стихи вам прочитали, хлопайте, старайтесь!
Это вы нас воспитали, вот и разбирайтесь!

Дети садятся

Ведущий: дальше летим на планету Талантов! Если вы там покажете свои способности, то помните, что сказала Космическая фея, сможем запустить космические часы и тогда попадём на планету Знаний! Занимайте места в космолёте!

(изображение космолёта на проекторе)

Дети берут музыкальные инструменты, выходят и встают клином

Ребенок. Он — талант, у нас всех разный, нужно лишь его открыть. И поймём, что мир прекрасный, и счастливым можно быть.

Планета талантов

8. Оркестр детских музыкальных инструментов. (Любой)

Ребёнок: Ребята, а я уже соскучился по нашему садику. Неужели мы больше туда никогда не вернёмся? (грустно).

Воспитатель: Да, что ты! (обнимает). Вы    уже повзрослели, и вам обязательно надо идти в страну Знаний. Там у вас появятся новые друзья, вы много нового и интересного узнаете. Но своих друзей из детского сада никогда не забывайте.

Повернуть детей к экрану

Видеоролик с фото из жизни детского сада

Дети оборачиваются к зрителям

Ребёнок: Если честно разобраться, как же нам не волноваться. Сколько лет мы в сад ходили, и играли, и дружили.

Ребёнок: Да, что вы! Мы и не ходили на машинах нас возили, На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.
Ребёнок: Я помню, плакал каждый день, всё маму ждал, в окно глядел.

Ребёнок: А кто-то с соскою ходил, а кто-то памперсы носил.

Ребёнок: А я такое вытворял: в обед над супом засыпал!

Ребёнок: Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня!

Ребёнок: А помните, я из песка большие строил города!

Ребёнок: Да! Любили мы песком кидаться! Любила Лиза обниматься!

Ребёнок: Такими были шалунами, дрались руками и ногами, а кое-кто даже зубами.

Ребёнок: И физкультуру мы любили, и на музыку ходили, как умеем мы играть, песни петь и танцевать!

Ребёнок: Мы воспитателей своих второй считали мамой, мы были с ними иногда капризны и упрямы.

Ведущий: Грустно немного в душе у ребят, Ведь им расставаться пора. Больше не надо спешить в детский сад. Всё это было вчера.

Дети расходятся на квадраты

9. Песня «Прощай, мой детский сад».

Дети после песни садятся и имитируют сон.

Воспитатель: Ребята, просыпайтесь! Вставайте, мои хорошие! Какие вы сегодня красивые, повзрослевшие!

Рнбенок: Нам приснился, такой интересный сон! Мы были на разных планетах! Даже на летающей тарелке летали и на ракете! (делятся впечатлениями).

А вот до планеты Знаний мы так и не долетели, и не смогли починить космические часы.

Воспитатель: Какие часы? Вот эти? (На проекторе часы с кукушкой). Да, что вы, ребята, милые вы наши, да часы и вовсе не ломались, это же был сон, а в Страну Знаний вы и так уже пришли. А сегодня ваш самый главный праздник! Выпускной вечер! Посмотрите сколько гостей пришли на вас посмотреть, и родители, и педагоги, и все те, кто с вами был эти счастливые годы.

Ребенок:

Наш детский сад, как дом родной, нам был все годы эти.

Но мы уходим, а сюда придут другие дети
Одно лишь слово мы хотим букв больших сложить

Хотим его сегодня вам с любовью говорить.

Ребенок:

Оно написано для всех для няни, поваров,
И для психолога оно, и добрых докторов.

Для всех кто нас оберегал и, доброму учил,
Кто нам бельё всегда стирал и пол усердно мыл.

Ребенок:

Кто канцтовары покупал, кто с нами песни пел
Мы знаем, что у нас в саду есть много разных дел.

Его с поклоном говорим мы воспитателям своим

Вы научили нас читать, задачи трудные решать

И пишем мы уже сейчас, как те, кто ходит в первый класс!

С П А С И Б О !!!!!!!! (хором)

Дети садятся на свои места

Воспитатель. Мы ребят своих сегодня провожаем в первый класс!

На прощанье приглашаем станцевать дошкольный вальс! Вальс прощальный, чуть печальный нелегко кружиться в нём. Вальс прощальный провожальный в лёгком платье выпускном!!!

10. Вальс (2 вида)

Мальчики приглашают и провожают девочек

Ведущий. Напутственное слово для поздравления предоставляем заведующей детского сада Семеновой Ружене Федоровне.

Награждение Дипломами, памятными подарками.

Ответное слово родителей.