Сценарий развлечения в подготовительной группе "Белая березка"
материал (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Тяжинский детский сад №8 «Солнышко»

общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности

по физическому направлению развития воспитанников

Сценарий развлечения в подготовительной группе

 «Белая березка»

Автор:

Иванова Вера Михайловна, воспитатель, высшая квалификационная категория

Тяжинский 2016

Цель праздника: Продолжать приобщать детей к духовным ценностям природы. Создать радостное настроение. Воспитывать бережное, заботливое отношение к деревьям, желание любоваться ими и сохранять их.

Действующие лица: 

                                     Ведущая

                                     Старичок-Листовичок

                                     Дети подготовительной группы

Ведущая: Сегодня мы поговорим о родном крае, о нашей природе, о ее пользе и бережном отношении к ней. Я предлагаю вам полюбоваться нашей природой.

(Дети гуляют по полянке, любуются ее красотой)

Ведущая: Золотые поля

                  И березки кругом -

                  Это наша земля,

                  Здесь мы вольно живем.

(Под веселую музыку появляется Старичок-Листовичок)

Старичок-Листовичок: Ах вы детки, детки малые, заходите в гости к Старичку-Лстовичку. Расскажу я вам про растения, что растут у вас на родной земле да под ножками вашими.

Ведущая: Ребята, посмотрите – это Старичок-Листовичок. Он все знает о деревьях, траве, насекомых, птицах, животных.

Старичок-Листовичок: Ребята, а какие деревья растут на вашем участке? Сегодня я расскажу вам об одном чудесном дереве, но вы сами догадайтесь, я загадаю вам загадки.

1. Стоит Аленка – платок зеленый,

Тонкий стан, белый сарафан.

2. Стоят столбы белы,

На них шапки зелены.

3. Летом цветет,

Зимой греет.

Настанет весна,

Потечет слеза.

(Дети отгадывают загадки, что это береза)

Ведущая: А наши дети знают стихи об этом прекрасном дереве.

1. Белая береза под моим окном

Принакрыла снегом

Точно серебром.

На пушистых ветках

Снежною каймой

Распустились кисти

Белой бахромой.

И стоит береза

В сонной тишине,

И горят снежинки

В золотом огне.

А заря, лениво

Обходя кругом,

Обсыпает ветки

Новым серебром.

2. Белая береза косы распустила

Белая береза ветки опустила.

Желтые листочки косы украшают

И на землю тихо, тихо опадают.

3. У задумчивой березки

На ветвях висят сережки.

Ты, березонька, не грусти,

Почки в листья распусти.

4. Всем березка нравится,

Ведь она красавица.

Белый ствол, густая крона

Рассылает всем поклоны.

Листья тихо шелестят,

Меж собою говорят.

Ведущая: Старичок-Листовичок, послушай песню, которую дети приготовили для тебя:

(Дети исполняют песню «Мой край родной»):

          То березка, то рябинка,

          Куст ракиты над рекой,

          Край родной навек любимый,

          Где найдешь еще такой…

Ведущая: На полянке, на пригорке,

                  Под окном среди полей

                Белокурая береза

                Символ родины моей.

Береза-березонька, береза самое любимое русским народом дерево. Березу милую, родную издавна считают символом России, нашей Родины.

Старичок-Листовичок: С чего начинается Родина?

                                            Наверное, с белых берез.

(Дети исполняют песню «С чего начинается Родина»)

Старичок-Листовичок: А еще береза лечит, сок полезный нам дает, веник в баню вам подарит, боль из тела уберет.

Ведущая: Заболел наш Санечка,

                  А за ним и Танечка,

                  Надо срочно в лес бежать,

                  Чтобы почек нам набрать.

Игра «Кто быстрее соберет березовые почки».

(Дети делятся на две команды. На листах бумаги рассыпаны березовые почки. Нужно по одной почке складывать в кружку по очереди. Чья команда наберет больше почек.)

Ведущая: Посмотри, Листовичок, сколько почек набрали наши дети. Сейчас сделаем отвар и наши Ванечка и Танечка перестанут болеть.

Ведущая: Листовичок, а наши дети знают пословицы и поговорки о березе.

1. Если с березы листья не опали полностью –жди суровой зимы.
2. Когда береза станет распускаться – сей овес.
3. Осенью листья на березе начинают желтеть с верхушки – весна ранняя, с низу – поздняя.

Старичок-Листовичок: Много пользы, красоты доставляет нам белая береза, а вот ответьте мне на мои вопросы:

1. Как называется место, где растет много берез? (березняк)
2. Какие грибы растут в березовом лесу? (подберезовики)
3. Какую обувь можно сотворить из березы? (лапти)
4. Как называется кора березы? (береста)
5. Какое дерево может удалить весной жажду? (Береза, березовый сок)
6. Как береза давала всю ночь свет? (березовая лучина)

Ведущая: А сейчас ребята поиграют в игру «Назови березоньку ласково» (березонька, березка, красавица, белоствольная, кудрявая, пушистая)

Хоровод «Ай, да березка»:

Мы вокруг березки встанем в хоровод,

Радостно и звонко каждый запоет:

Ай – да березонька – белый ствол.

Зеленей, зеленей ты листвой.

Яркие платочки в руки мы возьмем,

У березы стройной пляску заведем…

Старичок-Листовичок: Да, бывает, что в лес захаживают недобрые люди. Ломают деревья, обижают птиц, разоряют муравейники, гнезда. Такие люди наносят вред лесу, природе. Расскажите, как нужно вести себя в лесу.

(Дети рассказывают правила поведения в лесу. Нельзя кричать, ломать деревья, разорять гнезда, муравейники, рвать большие букеты цветов...)

Ведущая: Огромное значение имеет береза в деятельности человека, но и страдает береза опять же от человека. Страдает при заготовке банных веников. Достается березе и при заготовке дров, обламывают ее бедную до самой макушки. Обдирают бересту с живых деревьев для поделок и костра. А она ведь все чувствует, ведь она живая.

Старичок-Листовичок: Больно смотреть, когда видишь, что действительно березы плачут, видишь покалеченное дерево. Ведь оно живое.

Ребенок: 1. В весенний день мальчишка злой,

                     Пронзил ножом кору березы.

                     И капли сока, словно слезы,

                     Текли прозрачною струей.

                 2. Из свежей раны наискосок

                     Вниз по коре березовой

                     В траву стекает сладкий сок

                     На кровь похожий – розовый.

                     На голых ветках смерти синь,

                     Поникла белоствольная.

                     А ну, попробуй-ка, спроси –

                     Наверно очень больное ей!

                     Скорбит, вздыхает даже лес,

                     Тропинка придорожная.

                     Здесь с топором прошел балбес –

                    Душа пустопорожная.

Игра «Это я, это не я – это все мои друзья»:

1. Кто природу обожает, весной деревцо сажает?
2. Кто любит отдыхать, природу засорять?
3. Кто желает помогать деревце зимой ломать?
4. Кто в любую непогоду любит любимую природу?
5. Кто березку нежно любит и всегда ей любуется?

Ребенок: Будем березку любить, охранять,

                 Будем мы взрослым во всем помогать.

                 Реки, поля, леса сбережем.

                 Помним о том, что природа наш дом.

Ведущая: Вокруг березы водят хороводы, песни поют да играют. Венки плетут, желания загадывают.

Хоровод «Во поле березонька стояла».

Ребенок: Вокруг березки я хожу,

                 Вокруг беленькой хожу.

                 Я не знаю, чем березку нарядить,

                 Что мне белой, кудрявой подарить?

                 Повяжу березке ленточку,

                 Да желание загадаю заветное.

(Дети завязывают на березку ленточки и загадывают желания)

Ведущая: Ребята, как весело мы провели время с нашей русской березкой и Старичком-Листовичком. И давайте на прощание подарим им частушки:

1. Я надену сарафан, заплету косички,

Будем рядом мы с березкой девочки-сестрички.

2. Мне милы твои сережки и нарядный сарафан,

Побегу я по дорожке, обниму твой тонкий стан.

3. Зелена ты и красива, милая березонька,

Я люблю тебя, родная, за чистые слезоньки.

4. Ветерок к тебе спешит, сарафанчик твой шуршит,

Кудри развиваются, девчушки развлекаются.