Конспект-сценарий развлечения в подготовительной группе "Поможем Бабушке Загадушке"
план-конспект занятия (физкультура, подготовительная группа) по теме

Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида «45»

муниципального образования города Братска

Конспект-сценарий  развлечения

«Поможем бабушке Загадушке»

подготовительная группа

образовательная область «Физическая культура»

Составила:

Бритова Е.В.

Ст. воспитатель

МБДОУ «ДСКВ №45»

г. Братск 2012г.

Цели:

Образовательная

Уточнять обобщающие понятия «овощи», «фрукты»; закреплять знания о геометрических фигурах: круг, овал, треугольник. Совершенствовать двигательные умения и навыки при выполнении подъёма по гимнастической стенке, беге между предметами, прыжках с места в высоту. Добиваться качественного выполнения упражнений и соблюдений правил в играх.

Развивающая

Развивать память, мышление путем отгадывания загадок, умения сравнивать по форме, цвету.  Развивать умение игрового и делового общения со сверстниками, желание участвовать в совместной коллективной деятельности, игре. Развивать координацию движений в имитационных упражнениях, ловкость в прыжках в высоту с места, беге змейкой, выносливость в играх-эстафетах.

Воспитательная

Воспитывать уважение к старшему поколению, желание оказывать помощь, культуру поведения и общения со сверстниками и взрослыми.

Валеологическая

Обеспечить сохранение и укрепление физического здоровья детей. Укреплять дыхательную, сердечнососудистую системы.

Оборудование:

загадки об овощах, мешочек с картинками геометрических фигур – бардовый круг, оранжевый треугольник, зелёный овал,  коричневый овал, красный маленький круг, белый круг, большой жёлтый овал, фиолетовый овал. Картинки с изображением яблок – 18 штук, 3 корзинки, 2 обруча диаметр 60 см., муляжи овощей 18 шт. Ориентиры - кегли, яблочный пирог. Карточки схемы с изображением конькобежца, лыжника. Ленточки с фруктами, шапочка «садовника».

 Ход:

Воспитатель: ребята, мне почтальон принёс письмо от бабушки Загадушки (показывает письмо). Она пишет, что у неё на даче выросло много овощей и фруктов.  Она просит, что бы вы ей помогли собрать урожай. Что будем делать?

Дети: пойдём на помощь к бабушке Загадушке.

Воспитатель: тогда отправляемся в путь!

«По тропинке мы шагаем

Раз, два, три, четыре, пять

Чтобы к бабушке на помощь

Нам с тобой не опоздать.

Ходьба обычная – 1 круг.

Теперь встанем на носочки

Чтобы домик увидать…

Вон виднеется домишко,

Ходьба на носках – 0,5 круга.

Можно к бабушке бежать

Бег обычный – 1 круг.

Ух, как ноги разогнали

Побежали, побежали

Бег с ускорением и замедлением – 1 круг.

Вот немножко мы устали

Снова вместе пошагали.

Ходьба с восстановлением дыхания.

Носом вдох, выдох ртом

Дышим глубже, а потом

Шаг на месте, не спеша,

Как погода хороша».

Дети останавливаются возле ширмы – домика. (выходит бабушка Загадушка)

Воспитатель: а вот и бабушка вышла нас встречать.

Бабушка Загадушка: здравствуйте ребята! Спасибо, что пришли помочь бабушке:

«Осень щедрою рукою,

Одарила нас с тобою

И на каждой грядке

Выросли загадки».

- отгадайте, что выросло на грядке.

«Расту в земле на грядке я-

Красная, длинная, сладкая» (морковь)

Лоскуток на лоскутке

Зелёные заплатки,

Целый день на животе

Нежится на грядке. (капуста)

Прежде чем его съели

Все наплакаться успели. (лук)

Хотя я сахарной зовусь,

Но от дождя я не размокла,

Крупна, кругла,

Сладка на вкус,

Узнали вы? Я… (свёкла)

Бабушка Загадушка: как вы хорошо знаете овощи! Думаю не зря я обратилась к вам за помощью. Отнесите овощи в погреб, да соберите яблоки в корзины. А я пойду, испеку вам сюрприз.

Бабушка Загадушка уходит.

Воспитатель: Перед работой сделаем весёлую разминку:

«Если нравится тебе, то делай так».

Если нравится тебе, то делай так – 2 хлопка в ладоши

Если нравится тебе, то делай так – 2 хлопка в ладоши

Если нравится тебе, то и другим ты покажи,

если нравится тебе, то делай так- 2 хлопка в ладоши

Если нравится тебе, то делай так – 2 притопа

Если нравится тебе, то делай так – 2 притопа

Если нравится тебе, то и другим ты покажи,

если нравится тебе, то делай так- 2 притопа

Если нравится тебе, то делай так – 2 хлопка руками по коленям

Если нравится тебе, то делай так – 2 хлопка руками по коленям  

Если нравится тебе, то и другим ты покажи,

если нравится тебе, то делай так-2 хлопка руками по коленям

Если нравится тебе, то делай так – 2 хлопка в ладоши, 2 притопа, 2 хлопка руками по коленям

Если нравится тебе, то делай так –  2 хлопка в ладоши, 2 притопа, 2 хлопка руками по коленя

Если нравится тебе, то и другим ты покажи,

если нравится тебе, то делай так-  2 хлопка в ладоши, 2 притопа, 2 хлопка руками по коленям.

Воспитатель: а теперь отнесём овощи в погреб.

Эстафета: «Отнесём овощи в погреб»

Дети делятся на две команды, бег между кеглями до обруча,  берут один овощ и несут его в корзину.

Воспитатель: все овощи собрали, ни одного не оставили на грядке.

Упражнение на дыхание: «Кабачок»

Дети кладут ладонь на живот, выполняют вдох, живот надувается, выдох живот втягивают. Д – 5 раз.

Воспитатель: бабушкин огород полон сюрпризов и вот один из них (воспитатель, показывает детям волшебный мешочек).

Игра: «На что похоже»

Дети становятся в круг, звучит музыка нужно передавать мешочек по кругу, музыка останавливается, у кого из ребят окажется мешочек тот достаёт одну картинку с изображением геометрической фигуры и говорит, на какой овощ похожа эта фигура. – Это  зелёный овал он похож на огурец, потому что он тоже зелёный и овальный и т.д.

Воспитатель: ребята, вы любите овощи?

Дети: любим, они полезный в них много витамин.

Воспитатель: Сейчас каждый из вас попытается допрыгнуть до любимого овоща и достать его себе.

Игровое упражнение: «Достань овощ» (прыжки в высоту с места)

На разной высоте висят овощи, дети пытаются допрыгнуть до овоща и схватить его. Когда каждый ребёнок достанет себе овощ воспитатель предлагает положить его в корзину, но корзинка откроется только тогда, когда ребёнок назовёт свой любимый овощ ласково.

Воспитатель: все овощи собрали. А теперь  пора нам в сад, там ещё фрукты нам надо собрать.

Дети идут друг за другом в колонне по одному

«В сад мы весело идём

Руки на пояс мы кладём

Выше ноги поднимаем

Голову не опускаем

ходьба с высоким подниманием колена – 0,5 круга.

А теперь поднялись выше

Потянуться надо нам

Чтобы яблоки достать

Ходьба на носках – 0,5 круга.

Друг за дружкою идём

В сад осенний мы зайдём.

Ходьба обычная – 0,5 круга.

Воспитатель: посмотрите, сколько яблок надо снять

Игра – эстафета: «Собери яблоки»

На гимнастической лестнице висят картинки с изображением яблок и корзинка. Дети делятся на три команды по сигналу надо залезть на лестницу снять одно яблоко положить в корзину и спуститься.

Воспитатель: после работы можно и повеселмиться.

Подвижная игра «Садовник»

По считалке выбирается «садовник», он встает в центр круга. Остальные дети -  фрукты, зацепляют за шортики ленточки с приклеенными к ним фруктами. На сигнал  раз, два, три – беги «фрукты»  разбегаются, а садовник старается схватить ленточку, у кого выдернул «Садовник» тот садится. Д – 5 раз, бег  при повторении игры менять (с захлёстом голени, прямой галоп, на высоких четвереньках).  

Воспитатель: пора нам ребята возвращаться на огород к бабушке Загадушке.

Становитесь в одну колонну. Сначала мы пойдём вот так

Воспитатель показывает карточку схему – «Ветки деревьев склонились низко»,  ходьба пригнувшись. А теперь вот так показ карточки – «Узкая тропинка»,  приставляя пятку одной ноги  к носку другой ноги.

Воспитатель: позовём бабушку Загадушку!

Дети зовут бабушку.

Бабушка Загадушка выходит к детям.

Бабушка Загадушка: спасибо вам ребята за помощь. За ваши труды, я вас награжу.

Бабушка угощает ребят яблочным пирогом. До свидания

(Уходит)