"Удивительный мир сказок А.С.Пушкина"-литературно-музыкальный досуг
методическая разработка (подготовительная группа)

Сценарий литературно-музыкального досуга

«Удивительный мир сказок А. С. Пушкина»

Задачи: повторить и закрепить у детей знания сказок А. С. Пушкина, интересные фрагменты. Правильно и четко отвечать на поставленные вопросы, активизировать словарный запас. Развивать речь детей, умение внимательно слушать взрослых. Воспитывать любовь и уважение к русским писателям, композиторам, интерес к сказкам А. С. Пушкина.

Оборудование: презентация по сказкам Пушкина, выставка книг А. С. Пушкина, рисунки детей;

-предметы из сказок (зеркало, яблоко, игрушки веревка, рыбка и др., ларец,.

-детские костюмы: старик, старуха, русалка восточные красавицы, 3 девицы и др.

-карточки с вопросами, ткань синяя- «море». «золотая рыбка»;

Ход досуга:

(Дети входят в зал под музыку «В гостях у сказки».)001

 М.Р. Велик и разнообразен сказочный мир.

Всех героев этих сказок

Все мы знаем без подсказок

Царь Салтан и Черномор

Поп, Балда и царь Гвидон

И Людмила, и Руслан

Кто эти сказки написал? (А. С. Пушкин)

М.р.: Правильно! Все эти сказки написал великий русский поэт А. С. Пушкин.

Сегодня день совсем не прост, о Пушкине здесь речь пойдет,

О том поэте, чьи стихи мы прославляем в эти дни.

Он гениальный был поэт, о нём мы помним много лет.

И вот поэтому сейчас я в сказку приглашаю вас.

 А поможет мне в этом вот это волшебное зеркало( снимает накидку с большого напольного зеркала). Вы узнали из какой оно сказки?

Вот зеркало предлагает отгадать нам загадку. Если мы ответим правильно, то персонаж из этой сказки появится в нашем зале.

Князь у синя моря ходит,

С синя моря глаз не сводит;

Глядь - поверх текучих вод

Лебедь белая плывет.( Сказка о Царе Салтане)

(Звучит музыка  Римского-Корсакова. Появляется Царевна-лебедь( воспитатель) из сказки о «Царе Салтане»)-002

Ц.Л. Здравствуйте, мои друзья! Все узнали вы меня?

Дети . Да!

Ц.Л. Кто я, ну-ка мне скажите, мое имя назовите?

Дети. Царевна-лебедь

Ц.Л. Отвечайте без опаски, из какой пришла я сказки?

Дети. «Сказка о царе Салтане»

Ц.Л.  Как красиво в вашем зале!

Почему вы здесь собрались?

М.Р. Дорогая Царевна, мы сегодня с детьми вспоминаем нашего великого поэта А.С. Пушкина и путешествуем по его сказкам. Оставайся с нами.

Ц.Л. С вами я друзья останусь и помочь вам постараюсь

Сказки все пересказать и загадки отгадать.

И конечно, с вами поиграть!

 М.Р. предлагает прочесть стихи «Лукоморье»

1 ребенок. У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том:

2 ребенок. И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом;

Идёт направо - песнь заводит,

Налево - сказку говорит.

3 ребенок. Там чудеса: там леший бродит,

4ребенок. Русалка на ветвях сидит;

5 ребенок. Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей;

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей;

6 ребенок. Там лес и дол видений полны;

Там о заре прихлынут волны

На брег песчаный и пустой,

И тридцать витязей прекрасных

Чредой из вод выходят ясных,

И с ними дядька их морской;

7 ребенок. Там королевич мимоходом

Пленяет грозного царя;

8 ребенок. Там в облаках перед народом

Через леса, через моря

Колдун несёт богатыря;

9 ребенок. В темнице там царевна тужит,

А бурый волк ей верно служит;

10 ребенок. Там ступа с Бабою Ягой

Идёт, бредёт сама собой,

11 ребенок. Там царь Кащей над златом чахнет;

Хором. Там русский дух. там Русью пахнет!

Ц.Л. Я предлагаю вам поиграть в игру, которая называется «Подскажи словечко». Слушайте внимательно.

Вопрос:

Жил старик со своею старухой

У самого синего…(моря)

Вопрос:

Родила царица в ночь

Не то сына, не то… (дочь)

Вопрос:

И днем и ночью кот ученый

Все ходит по цепи…(кругом)

Вопрос:

Белка песенки поет

Да орешки все… (грызет)

Инсценировка фрагментов сказки о царе Салтане(белочка, три девицы)

Проводится эстафета « Орешки для белочки»-003

М.Р.: В сказке может все случиться.

Сказка в двери к нам стучится.

Наша сказка впереди.

Скажет гостю заходи!

Инсценировка фрагментов сказки «Сказка о золотой рыбке».

Давайте все вместе встанем в круг и поиграем в игру «Рыбкины секреты».

1. Сколько лет жили старик со старухой (30 лет и 3 года)

2. Где они жили? (у самого синего моря)

3. Чем ловил старик рыбу? (неводом)

4. Сколько раз бросал невод старик? (3 раза)

5. Что поймал старик в первый раз? (тину)

6. Что поймал во второй раз? (траву морскую)

7. Назовите первое желание старухи? (корыто)

8. Как называла в гневе старуха старика? (дурачина ты, простофиля)

9. Старик добрый, а старуха. (злая)

11. Как называл старик золотую рыбку? (государыня рыбка)

М.Р.: Молодцы ребята!

Ц.Л. за далекими морями, на высокой горе стоит могучий дуб. На суку находится сундук. А в этом сундуке волшебные предметы.

(Демонстрирует волшебный сундук.)

Есть сундук, а в нем предметы.

Я их буду доставать,

ну, а вы – их называть!

Игра «Угадай, из какой сказки предметы»

1. достаёт все предметы по очереди (яблоко, зеркальце, Петушок, деревянная ложка Балды, веревка, меч богатыря, лебединое перо, орешки для белочки, корыто, сеть- невод. Золотая рыбка,

 Ц.Л. Опустел мой ларец.

вот игре и конец.

М.Р.  Предлагаю заглянуть в следующую сказку:

- Я восточная девица

Шамаханская царица.

Я стройна и весела.

Выйду замуж за царя.

М.Р. это Шамаханская царица из сказки?

Дети. «Золотой петушок».

М.Р. Она привела к нам своих подруг, которые исполнят для нас восточный танец

Девочки 10 группы исполняют восточный танец -004

Игра: Конкурс «Золотой петушок»-005

Ведущая. Командам нужно будет прыгать на одной ноге вокруг стула и обратно, передать шапочку петушка другому участнику команды. Можно прыгать то на правой ноге, то на левой ноге.

М.Р. Ребята, давайте заглянем в новую сказку …

Свет мой, зеркальце, скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?

Ребята узнали эту героиню? Из какой она сказки? («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)

Конкурс. Игра «Наливное яблочко»

М.Р. Командам (2 команды по 5 человек) нужно будет пронести на тарелке яблочко, не уронив его.

Ц.Л. предлагаю не скучать, а немного поиграть. 

Игра «Кто лишний?»

Я буду называть героев из разных сказок, а вы слушайте внимательно. Если герой из сказок Пушкина – вы хлопайте в ладоши, если названный герой не относится к произведениям Пушкина – топать ногой. Приготовились….

Чебурашка, братья- богатыри, лиса, Снегурочка, комар, Конек- горбунок, поп, Колобок, Журавль, Царевна- лебедь, Старик, кот Леопольд, царь Салтан, Карабас-Барабас, сестрица Аленушка, рыбка, князь Гвидон, Баба Яга, Курочка ряба, Балда,

Музыкальный руководитель: 

Сказки Пушкина мы знаем

Любим очень и читаем

Учим даже наизусть.

В них живёт наш русский дух.

Царевна Лебедь: теперь я точно знаю, что вы знаете и любите сказки А. С. Пушкина.

Это Пушкин. Это чудо.

Это прелесть без конца.

В нашей жизни вечно будет

Этих сказок голоса.

 М.Р. Ну что ж, ребята, всё хорошее когда-нибудь заканчивается. Вот и подошла к концу наша с вами встреча с пушкинскими сказками.

Под музыку « В гостях у сказки» дети покидают зал.