Сценарий мероприятия посвященное Атаману Матвею Ивановичу Платову в подготовительной к школе группе №11
методическая разработка (подготовительная группа)

Сценарий мероприятия посвященное Атаману Матвею Ивановичу Платову в подготовительной к школе группе №11

Цель: патриотическое воспитание дошкольников

Задачи:

1. Познакомить детей с историей Донского края

2. Познакомить с историей Атамана Платова М. И.

3. Прививать любовь к своей малой Родине

Ход развлечения:

Под музыку мальчики входят в зал, образуя ворота. В них проходят девочки с платочками. Становятся полукругом.

Выходят две казачки.

1казачка. Здорово дневали гости дорогие.

Гости. Слава богу!

2 казачка. Добро пожаловать! Очень рады, что зашли для нас времечко нашли.

А у нас привал. Эх, веселые привалы, где казаки запевалы?

Песня «Приезжайте к нам вы в сад»

1казачка:

Мы рады видеть вас на нашем празднике, который посвящается Донским  казакам. Казаки, люди вольнолюбивые, независимые, гордые.

Семьи у них были большие, много детей и все жили в дружбе и любви. Очень строго в казачьей семье соблюдались традиции и обычаи.

Скажите, пожалуйста, какие главные законы должны знать казаки с детства?

Дети:

С УВАЖЕНИЕМ ОТНОСИТЬСЯ К СТАРШИМ.

УВАЖАТЬ МАТЬ, СЕСТРУ, ЖЕНУ.

БЫТЬ ЧЕСТНЫМ И СКРОМНЫМ.

ЗАБОТИТЬСЯ О СВОИХ РОДИТЕЛЯХ, КОГДА ОНИ БУДУТ СТАРЕНЬКИМИ.

ЗАЩИЩАТЬ ОТ ВРАГОВ СВОЮ РОДИНУ.

2 казачка:

 Казаки умели храбро воевать и жить честно, были смелые и бесстрашные.

Они всегда несли службу, охраняя границы России.

«Казак без службы не казак», говорится в известной пословице.

А самый главный у них был кто? 

Дети: Атаман

1казачка:

Правильно атаман - старший в роду и предводитель у степных народов, предводитель казаков.

Ребята, хотим вам рассказать об атамане Платове. Матвей Иванович Платов был самым выдающимся казачьим военачальником, атаманом, генералом.

За умение и быстроту действий, он получил прозвище «Вихорь - атаман». Матвей родился в семье казака Ивана Федоровича Платова, в станице Старочеркасская. Отец его был войсковой старшина. Матвей рано занимался верховой ездой, рыбной ловлей и охотой. Он был лучшим наездником и лучше всех стрелял из лука и рубил шашкой. Когда Матвею исполнилось 13 лет, отец зачислил его на действительную службу. К 20 годам Платов командовал полком казаков. В 1801 г. он был назначен атаманом Войска Донского. Всенародную славу и признание принесло атаману участие в Отечественной войне 1812г. Важную роль сыграл казачий корпус М. И. Платова в Бородинском сражении и за заслуги перед Отечеством получил графский титул. М. И. Платова приложил огромные усилия в развитии г. Новочеркасска – столице Донского казачества. Прошли годы, но о знаменитом атамане Платове помнят и сейчас : сооружен величественный памятник М. И. Платову, выпущена памятная медаль с изображением М. И. Платова, его именем на Дону была названа станица Платовская, аэропорт в г. Ростове на Дону, тоже назван его именем.

2 казачка: а сейчас послушаем стих про Атамана Платова

Стихи старшая группа

Атаман Великий Платов
На земле казачьей жил.
И родной землёй Донскою
С детских лет он дорожил.

На коне он лихо мчался
Вместе с другом — ветерком.
Рос на радость всем, на диво.
Жил задорно, с огоньком.

Час пришёл, юнец расстался
С детской жизнью навсегда.
На Отчизну, Русь святую
Вдруг обрушилась беда.

Рвался в бой казак отважный.
Так хотелось воевать!
За Отчизну дорогую
Не жалел и жизнь отдать.

2 казачка: Молодицы ребята садитесь!

В свободное от службы время, казаки отдыхали, пели песни и играли.

В переводе слово «казак» означает “удалец”, “ удалой воин”

Я предлагаю и вам, показать нам свою удаль молодецкую.

1 казачка:

Я сначала буду загадывать вам загадки. А в загадках моих скрывается название игры, в которую мы будем играть.

Вы согласны?

(Ответ детей)

1 казачка:

Вот вам первая загадка

Загадка

Грациозный и ретивый,

Трусит он красивой гривой.

Любит он в росе купаться,

Кушать сено и брыкаться:

Дали прозвище – Огонь –

Это самый лучший

Дети: (конь)

2 казачка: правильно, это конь. «Легенда о золотом коне»

Невозможно представить жизнь казака без коня. У казаков была особая любовь к лошадям. Лошади были их самыми верными друзьями. Они не расставались ни в бою, ни в труде. Известно, что на Дону казаки были лихими наездниками и первый раз на коня отец сажал сына, когда ему исполнялось 3 года, часто спорили, кто кого перегонит. Ну а вы ребята умеете держаться в седле, сейчас мы проверим. Ну- ка выходите, свою удаль покажите, смотрите, не ваши ли кони вас заждались.

1- Эстафета «Наездники»

По сигналу, ребенок держит коня двумя руками, скачет до ориентира, обходит его и возвращается на старт, передает коня следующему.

1 казачка:

 Какие умные и шустрые детишки, слушайте мою следующую загадку

Загадка

И в мороз, и в холода

Она спасет тебя всегда.

Чтоб не было здоровье шатким,

Надень на голову ты.

(шапка, папаха)

2.казачка

 Казаки вместо шапок носили на голове папахи. Папаха для казака имела особое значение. Он папахой очень дорожил, потому, что зашивал в нее свою родную землю или иконку. Считалось, что если казак потеряет папаху, значит, потеряет и голову и Родину, то есть его убьют.

2-Игра «Папаха»

Под музыку дети папаху передают по кругу и приговаривают: «Ты лети, лети папаха, ты лети, лети вперёд. У кого папаха будет, тот на круг пускай идёт!» Музыка смолкает, у кого в руках папаха, тот выходит в середину круга и, надевает папаху, садится на «коня» и галопом скачет внутри круга,а дети хлопают в ладоши. 

1 казачка:

Какие хорошие детишки, слушайте мою следующую загадку

Загадка

Есть примета у людей —

Чтоб с успехом сладить,

Взять обувку лошадей,

Над дверьми приладить.

ответ детей (подкова)

2 казачка:

 Верно. На Дону есть поверье старинное: «Кто найдет подкову, тому она счастье принесет». И подкову вешали над дверью дома. Даю вам подкову и предлагаю поиграть.

3 Игра «Подкова»

Участники стоя по кругу, передают подкову и приговаривают:

«Передай скорей подкову

Быстро, быстро по рукам.

У кого в руках подкова,

Тот сейчас и спляшет нам»

У кого в руках остается подкова, тот выходит на середину круга – танцует под казачью музыку. Проводится игра 2-3 раза.

1.казачка:

Я предлагаю вам сейчас проверить, какие вы девочки ловкие, поиграть в казачью игру. А вы мальчишки внимательно смотрите.

 4-Казачья игра

Девочки становятся в круг, каждая берет палочку, на которую привязана лента, они связаны в центре. Побеждает та, которая первая намотает ленту на палочку.

Вот какие ловкие наши девочки, они обязательно вырастут настоящими хозяйками.

2 казачка:

Казак не может считать себя казаком, если не знает и не соблюдает казачьи традиции и обычаи. Уважительное отношение к женщине: матери, сестре, жене- все это входило в понятие чести казака. Отношение к женщине у казаков всегда было особенным. Она являлась хранительницей очага и традиций.

5 Эстафета: «Наряди казачку»

Выходят 6 казаков и 2 казачки. На середине зала стоят 2корзины: бусы, фартук, косынка. По сигналу казаки на «конях» скачут, преодолевая препятствия за бусами и т. д. Наряжают казачку. Кто быстрее.

1.казачка:

Молодцы ребята! слушайте мою следующую загадку

На тренировках каждый день
Попасть старается в мишень.
В мишень он в тире попадёт,
В «десятку» сразу точно бьёт.
(Стрелок)

Казак должен хорошо стрелять, потому что один потерянный выстрел губит всё дело.

6 Эстафета: «Попади в цель»

1.казачка:

Какие вы молодцы.

Все загадки разгадали!

И стихи нам рассказали.

Вы сегодня поиграли в казачьи игры, вспомнили, что на Дону. жили казаки.

2 казачка:

Любите свой дом, свой родной Донской край, уважительно относитесь к людям, которые тут живут.

Вот и настало время расставания. До новых встреч!