Сценарий праздника к 8 марта
материал (старшая группа)

Сценарий праздника к 8 Марта

Участники

Ведущая, дети всех возрастных групп.

Цель

Создать эмоционально положительную атмосферу, воспитывать у детей уважительное отношение к мамам и желание доставлять им радость.

Задачи

Сформировать у дошкольников интерес к празднику 8 Марта, побуждать выражать любовь к маме словами и действиями.

Материалы

Детские музыкальные инструменты по количеству детей, скатерть, кукольный сервиз для чая, части костюмов для превращения во взрослых — галстуки, шляпы и шляпки, сумочки, бусы, трости, зонтики, усы, платки, косынки, парики, бороды, туфли больших размеров, длинные юбки; воздушные шары по количеству детей.

Оборудование

Аудиоаппаратура, детский стол, деревянный разборный мини-комплекс, горка с лесенкой, скамейка.

Примерное время

30 минут.

Вступительная часть

3 минуты

Дети забегают в музыкальный зал под музыку и исполняют парный танец по выбору музыкального руководителя.

Ведущая

Первым солнечным лучом
Постучался праздник в дом.
И от радости сосульки
Зазвенели за окном.
Их услышал ручеек,
Улыбнулся — и потек.
И кивнул нам из-под снега
Первый мартовский цветок.

1

Дети

Мы, услышав звон капели,
Быстро спрыгнув из постели,
К двери мчимся босиком,
Открываем настежь двери —
Праздник, заходи в наш дом!
Собирайтесь, гости к нам! —
Мы кричим спросонок, —
Здравствуй праздник наших мам,
Бабушек, сестренок!

Дети исполняют песню «Мамина песенка», муз. М. Парцхаладзе, сл. М. Пляцковского.

2

Ведущая

А теперь давайте с вами
Потолкуем мы о маме!

3

Дети

Мамы любят есть варенье,
В темноте на кухне сидя,
Петь, танцуя в воскресенье,
Если их никто не видит.

Мамы любят лужи мерить,
Находя их жарким летом,
Забывать ключи от двери,
А потом слоняться где-то.

Мамы любят спать в субботу,
И лепить слонов из снега,
И прогуливать работу,
И зимой без шапки бегать.

Мамы любят грызть конфеты
И кататься на трамвае,
Но они молчат об этом...
Почему? Никто не знает...

4

Основная часть. Инсценировка стихотворения «Три мамы» 5 минут

Дети инсценируют стихотворение «Три мамы» Е. Серовой. Участники: Танюша, Мама, Бабушка. Реквизит: стол со скатертью, кукла, 3 стула, 2 сумки, 3 тарелки, 3 ложки, 3 чашки, пирог.

Ведущая

Танюша под вечер с гулянья пришла и куклу спросила...

1

Танюша — подражая маме.

Танюша

Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками — просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа!
Иди-ка обедать, вертушка,
Сегодня к обеду ватрушка.

2

Ведущая

Танюшина мама с работы пришла и спросила ее...

Входит мама с сумкой, начинает ее разбирать. Обращается к дочке.

3

Мама

Как дочка дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
«Обедать!», — кричала бабуля сто раз,
А ты отвечала: «Сейчас!» да «Сейчас!»
С этими дочками — просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа!
Иди-ка обедать, вертушка,
Сегодня к обеду ватрушка.

Дочка и мама садятся за стол. У Танюши на коленях кукла. Входит бабушка, расставляет на столе посуду.

4

Ведущая

Тут бабушка, мамина мама, пришла.
И маму спросила...

5

Бабушка обращается ворчливо.

Бабушка

Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашла и минутки,
А вечером сунула в рот
Сухой бутерброд?
Нельзя же сидеть целый день без обеда.
Уж доктором стала, а все — непоседа!
С этими дочками — просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа!
Иди-ка обедать, вертушка,
Сегодня к обеду ватрушка!

Бабушка ставит на стол пирог. Устало садится.

6

Ведущая

Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками сделать упрямыми?
Ох, как не просто быть мамами!
И как же непросто растить детей!

7

Стихотворение «Как выращивать детей»

5 минут

Ведущая читает стихотворение А. Анпилова и выводит детей на середину зала.

Ведущая

Как выращивать ребенка?
Это надо делать тонко —
Взять младенца и в горшочек,
Как цветочек, посадить,

Поливать его спросонок,
Не менять ему пеленок —
Глядь, извилиной сыночек
Начал бойко шевелить.

Есть еще хороший метод,
Сильно действующий летом, —
Выгнал в поле, как козленка,
И скомандовал: «Пасись!»

Он побегает кругами,
Не мешаясь под ногами, —
Не узнать потом ребенка,
Так он вымахает ввысь.

Ну а самый главный способ —
Воспитанье под гипнозом.
Нету школы для подростков
Лучше сна и тишины.

Детство кончится без нервов,
Мальчик вырастет, наверно,
И проснется сразу взрослым.
Все проблемы решены.

Впрочем, можно с чувством долга
Жизнь ребенку портить долго —
Закалять в режиме строгом,
Стричь пятнадцать лет подряд,
Баловать, кормить арбузом,
Целовать за тройку с плюсом...
Ну и что? Глядишь — в итоге
Тот же самый результат...

Дети исполняют «Польку» И. Штрауса в оркестре на шумовых инструментах.

1

Ответ детей — стихотворение С. Захарова

4 минуты

Дети

Но бывает, скажем, смело,
С нами вот какое дело:
Очень хочется, друзья,
Делать то, чего нельзя!
Мяч в квартире попинать,
Пошуметь, побаловать
И ходить по лужицам.
Никого не слушаться!
Надоело, братцы, утром умываться!
Приходить в детсадик к сроку,
Брату лень учить уроки,
Кашу манную съедать,
И сестренку развлекать!
Вот бы взрослым сразу стать!

Дети исполняют песню «Вот была бы благодать!», муз. Б. Савельева, сл. М. Пляцковского.

1

Ведущая

Знаете, ребята, а я могу вам помочь! Пойдемте со мной.

2

Песня-игра «Ищи»

3 минуты

Дети

Ищи, ищи, нас не найдешь ты никогда,
Ищи, ищи, мы спрячемся всегда.
Ищи, ищи, нас не найдешь ты никогда,
Ищи, ищи, мы спрячемся всегда.
Ко мне скорее повернись
И веселее покружись,

В ладошки «хлоп» и ножкой «топ»,
На месте поворот.
Ах, лодочка, ах, лодочка,
Нас покружи немножечко,
На плечи руки мне клади,
Я встану впереди.

Все повторяется три раза. Затем девочки исполняют танец с лентами. После дети инсценируют стихотворение «А что у вас?» С. Михалкова.

1

Заключительная часть. Инсценировка стихотворения «А что у вас?»

5 минут

В инсценировке участвуют: мальчики — Толя, Боря, Николай, Лева, Вова; девочки — Нина, Вера, Ната.

Ведущая

Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел,
Борис молчал,
Николай ногой качал.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Тут сказал ребятам Боря
Просто так...

1

Боря роется в своих карманах, находит гвоздь и говорит.

Боря

А у меня в кармане гвоздь. А у вас?

2

Выходит Нина с авоськой, в которой лежит молоко.

Нина

А у нас сегодня кошка
Родила вчера котят.
Котята выросли немножко,
А есть из блюдца не хотят.

3

Выходит Николай

Николай

А у нас на кухне газ. А у вас?

4

Николаю отвечает Лева.

Лева

А у нас водопровод. Вот.

5

Вера

А из нашего окна
Площадь Красная видна.
А из вашего окошка
Только улица немножко.

6

Ната

Мы гуляли по Неглинной,
Заходили на бульвар,
Нам купили синий-синий,
Презеленый красный шар.

7

Нина

А у нас огонь погас —
Это раз.
Грузовик привез дрова —
Это два.
А в-четвертых, наша мама
Отправляется в полет,
Потому что наша мама
Называется пилот.

8

Ведущая

С лесенки ответил Вова...

9

Вова

Мама-летчик?
Что ж такого!
Вот у Коли, например,
Мама — милиционер.

А у Толи и у Веры
Обе мамы — инженеры.
А у Левы мама — повар.
Мама-летчик?
Что ж такого!

10

Ната

Всех важней

Мама — вагоновожатый,
Потому что до Зацепы
Водит мама два прицепа.

11

Ведущая

И спросила Нина тихо...

12

Нина

Разве плохо быть портнихой?
Кто трусы ребятам шьет?
Ну конечно, не пилот.
Летчик водит самолеты —
Это очень хорошо.
Повар делает компоты —
Это тоже хорошо.
Доктор лечит нас от кори,
Есть учительница в школе.

13

Дети

Мамы разные нужны,
Мамы всякие важны.

Дело было вечером,
Спорить было нечего.