Сценарий развлечения в старшей группе «Космическое путешествие»
материал

Сценарий развлечения в старшей группе «Космическое путешествие»

Цель: Расширить представление о космосе, о планетах, о космонавтах. Закрепить физические качества: быстроту, силу, ловкость, глазомер. Воспитывать уважительное отношение друг к другу.

Задачи:

Обучающая: Формировать навыки здорового образа жизни. Расширять знания детей о профессии космонавт.

Развивающая : Развивать физические качества личности: ловкость, быстроту, выносливость; умение ориентироваться в пространстве.

Воспитательная: Воспитывать целеустремленность, чувство товарищества и ответственности перед командой.

Предварительная работа: Знакомство с профессией космонавта, чтение рассказов, заучивание стихов о космосе, рассматривание фотографий, открыток с изображением космоса, энциклопедий, сюжетно-ролевые, режиссёрские и подвижные игры, показ видеофильмов, презентаций.

Ход

Дети старших групп входят в зал в спортивной форме под марш.

Ведущий: Сегодня наше развлечение посвящено дню Космонавтики. 12 апреля 1961 года, наша страна вывела на орбиту Земли космический корабль «Восток». На борту корабля «Восток» находился первый космонавт – Юрий Гагарин. Он первый в мире совершил полет вокруг Земли на космическом корабле «Восток». Вот так появилась на Земле профессия космонавт.

Ведущий: В космосе так здорово!

Звёзды и планеты

В чёрной невесомости

Медленно плывут!

В космосе так здорово!

Острые ракеты

На огромной скорости

Мчатся там и тут!

Так чудесно в космосе!

Так волшебно в космосе!

В настоящем космосе

 Побывал однажды!

Мы с вами сейчас отправимся в космос. А как вы думаете, на чем мы полетим в космос? Правильно, на ракете. И сейчас я приглашаю вас занять в ней места.

Выполняется разминка «Я - ракета»

Ведущий: Молодцы ребята. Сегодня мы с вами разделимся на две команды: «Ракета» и «Пришельцы». И я предлагаю сейчас разделиться на команды и начать наш полет.

1. «Кто быстрее на ракете».

Дети по одному бегут змейкой, держа в руках картинку ракеты.

Ведущий: Вот мы и летим на нашей ракета, вокруг нас необъятный космос и мы просто обязаны выйти из ракеты и посмотреть. Но из ракеты так просто не выйти, нужно обязательно одеть, что? Правильно скафандр.

2. Надень скафандр и выйди в космос.

Ребенок одевает «скафандр» и  проползает через туннель, затем и бегом возвращаемся к команде, и передает «скафандр» другому ребенку. После чего встает в конец строя

Ведущий: Молодцы. Ребята, мы с вами приземлились на Луну. Проверим всё ли в порядке с Луной. Луна круглая бывает в полнолуние. Я вам даю круглые Луны. Вы должны знать, что на луне низкая гравитация, а значит мы будем передвигаться по ней прыжками

3. Перенеси маленькие Луны.

Дети прыгают из обруча в обруч на двух ногах и с мячом в руках, возвращаются и передают следующему.

Ведущий: Ребята, посмотрите, кто – то побывал на луне до нас и оставил тут много мусора, давайте уберем его.

4. Эстафета: «Собери космический мусор»

По сигналу участники обеих команд собирают мусор. Выигрывает та команда, участники которой быстрее справятся с заданием.

Ведущий: Вы немного устали и поэтому, я  предлагаю вам умственную разминку «Космические загадки».
5. Космические загадки:

Сверкая огромным хвостом в темноте,
Несется среди ярких звезд в пустоте,
Она не звезда, не планета,
Загадка Вселенной… (Ответ: комета.)

Освещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть.
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе светит нам… (Ответ: Луна.)

Планета голубая,
Любимая, родная.
Она твоя, она моя,
А называется… (Ответ: Земля.)

Специальный космический есть аппарат,
Сигналы на Землю он шлет всем подряд,
И как одинокий путник,
Летит по орбите … (Ответ: спутник.)

По темному небу рассыпан горошек
Цветной карамели из сахарной крошки,
И только тогда, когда утро настанет,
Вся карамель та внезапно растает.
(Ответ: звезды.)

У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: «астронавт»,
А по-русски …
(Ответ: космонавт.)

Ведущий:  – Всем Спасибо!

Вот и закончилась наша игра.

Программа полета выполнена!

Домой возвращаться, ребята, пора!

Всем экипажам занять свои места!

Мы возвращаемся на Землю.

Но вод беда, пока мы с вами были на луне, метеориты попал в наши ракеты и разломал их на кусочки. Нужно срочно их починить, а то мы не сможем попасть домой

6. Починка ракеты

 У каждого в руках по кубику, у последнего ребёнка конус. По моему сигналу первые игроки бегут к обручу, ставят кубик и бегом возвращаются обратно. Затем второй, третий, пока не построят ракету. Выигрывает та команда, игроки которой раньше выполнят задание

Воспитатель: Умницы, починили ракеты, а теперь нам пора возвращаться домой

7. Обратный путь

Под музыку «Если очень захотеть» дели выполняют игровые движения

Воспитатель:

– Окончен путь.

Приземлилась ракета.

Мы в детском саду на нашей планете.

До новых встреч, ребята!

Вот и закончилось космическое путешествие, мы с вами вернулись домой, на самую лучшую из всех планет, планету – Земля. Понравилось вам путешествие Да, космос очень красивый, но дома на Земле лучше! А если вы, ребята, хотите быть здоровыми и красивыми, помните что солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья! Растите большие и покоряйте неизведанные космические просторы!