Музыкальное развлечение "Веселые музыканты"
план-конспект занятия

                                           «Веселые музыканты».

Музыкальное развлечение для детей.

Задачи:

-  привлечь детей к активному участию в играх, плясках;

-  способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи,               дружбы и сопереживания;

     - продолжать развивать мелкую моторику рук, умение ходить по кругу                                                                                                      

   взявшись за руки;

- совершенствовать исполнение знакомых песен, плясок, игр;

- развивать двигательную активность, координацию у детей раннего и   младшего дошкольного возраста;

-   воспитывать любовь к музыке. Создание радостного настроения.

Материал: музыкальные инструменты ( колокольчик, бубен, деревянные ложки, маракас, балалайка, металлофон)

 Ход занятия:

Звучит мелодия песни «Солнышко» 

Ведущий:Здравствуйте, ребята! Сегодня в нашем детском саду День веселых музыкантов!
Сегодня мы с вами будем играть, веселится, а главными гостями на нашем веселом мероприятии будут музыкальные инструменты.

Разминка "Это правда или нет?"
Ведущий: Это правда или нет - дайте правильный ответ!
Если правда – вы, друзья, громко все кричите "да"!
А неправда – вы в ответ вместе все кричите "нет"!
1. Правда ли, что на скрипке играют смычком? ДА
3. Правда ли, что для того чтобы научиться играть на барабане, надо очень много есть мяса? НЕТ
4. Верите ли вы, что деревянные ложки сделаны из дерева? ДА
5. Правда ли, что барабаны бывают разной формы? ДА
6. Верите ли вы, что сыр «Виола» назвали в честь музыкального инструмента виолончели? НЕТ
7. Верите ли вы, что Пётр Ильич Чайковский был композитор? ДА
8. Правда ли, что куры, когда клюют зерно, выстукивают ритм песни «Дважды два четыре»? НЕТ
9. Правда ли, что бас гитара струнный инструмент? ДА
10. Правда ли, что у пианино есть белые и черные клавиши? ДА.
1. Конкурс "Загадки о музыкальных инструментах"

Скажите, а вы знаете названия музыкальных инструментов. Тогда попробуйте догадаться, о каком инструменте идет речь.

1. Очень весело поет,

Если дуете в нее.

Вы все на ней играете

И сразу отгадаете.

Не палочка, не трубочка,

А что же это?. (Дудочка)

2. Все мы очень любим слушать

Как поёт у нас Тамара,

И в руках её послушна

Шестиструнная…(Гитара)

3. Со мной в поход легко идти, со мою весело в пути,

И я крикун, и я буян, я звонкий, круглый.. (Барабан)

4. За обедом суп едят, к вечеру «заговорят»

Деревянные девчонки, музыкальные сестренки.

Поиграй и ты немножко на красивых ярких (Ложках)

6.Он похож на погремушку, только это не игрушка! (Маракас)

7. В них играют от души все грудные малыши.

Эти звонкие игрушки называют…. (Погремушкой)

8.Есть бубенчики на нем, по нему мы громко бьем.

С ним сейчас играть мы будем, дайте в руки звонкий …(Бубен)

      Ведущий: Молодцы ребята, а теперь давайте поиграем в игру, которая называется «Веселый бубен»

                        Игра «Весёлый бубен» 

Дети стоят в кругу. Со словами передают по кругу из рук в руки бубен:

Ты катись, весёлый бубен, быстро, быстро по рукам.

У кого весёлый бубен, тот сейчас станцует нам!

Ребёнок, в руках которого с окончанием песни оказался бубен, выходит в центр круга и танцует.

А теперь объявляю конкурс « Угадай инструмент по звучанию»

Звучат звуки музыкальных инструментов, дети угадывают)

Молодцы, ребята, много знаете музыкальных инструментов!Со всеми заданиями справились. А теперь давайте станцуем зажигательный танец «Барабан»

.