Сценарий летнего развлечения на улице
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Подвижные игры на улице 1 Июля 2022

Вед. Здравствуйте, ребята! Как здорово, что все мы сегодня собрались.

Какое время года сейчас идет? (ответ)

А у нас сегодня первый день второго месяца лета. Кто-нибудь знает, как он называется? (Ответ)

А чем вы занимаетесь летом? (ответ) Зарядку делаете? (ответ)

А сегодня готовы? (ответ)

МУЗЫКА. Выходит Баба-Я

БЯ: Я готова-готова!

Вед. Ох ты, я ребят спрашивала. А ты откуда взялась?

БЯ: да вот забежала.смотрю у вас тут весело! Я тоже хочу зарядку!

Вед. Ну давай попробуй.только ребята лучше тебя умеют!

БЯ: А это мы ещё посмотрим!

Прыгать и играть готовы?

Ну.тогда подтянитесь,

Не зевайте,не ленитесь,

На разминку становитесь!

1. Солнышко лучистое

БЯ: Разминочка прошла что надо!тА вот солнышко поймать сможете?

ВЕД, Как это можно солнышко поймать?

БЯ: вот у меня есть два солнышка (обручи)

Вот мы их и будем сейчас ловить

2. ЭСТАФЕТА  с обучами

ВЕД, А у нас в садике все дети двигаться умеют хорошо!

БЯ: Все-Все?

ВЕД, Все-Все!

БЯ: Даже маленькие?

Вед: А маленькие и подавно!

БЯ: Я сейчас проверю!

Давайте ка выходите, цыплятки к своей курочке!

Выходит КУРОЧКА

3. ИГРА «Наседка и цыплята»

(Натягиваем веревку. Наседка с цыплятами по одну сторону.

Наседка зовёт на улицу –ко-ко-ко – выходит (пролезть под веревкой)

На слова «Прячьтесь, большая птица» - дети бегут обратно(веревка поднята)

БЯ: хорошо,молодцы! Но.это маленькие. А Большие ребятки?

Вед: А большие могут маленьких даже поучить!

БЯ: А это как?

Вед. А вот посмотри!

4. ТАНЕЦ «Пяточка-носочек» (большие показывают маленьким)

БЯ: Ну.так то и я смогу! А вы вот сможете , как я?

Вед. Как это ?

БЯ: Как у Бабы у Яги

Нет совсем одной ноги

Но,есть аппарат летательный,

Ну очень замечательный!

5. ЭСТАФЕТА «Конёк-горбунек» (2 метлы,кегли)

БЯ: ладно,справились с задачей,молодцы!

Быстрые ребята. А вот умные ли?

ВЕД, Конечно,умные!

БЯ: и что,даже загадки умеют отгадывать?

Вед.: Конечно!

БЯ: это мы сейчас проверим!

(Соревнование для команд по разные стороны-считаем баллы)

6. ЗАГАДКИ (Конкурс для болельщиков)

1. Этот сказочный герой

С хвостиком.усатый,

В шляпе у него перо,

Сам весь полосатый,

Ходит он на двух ногах,

В ярко-красных сапогах

(кот в сапогах)

2. Возле леса на опушке

Трое их живёт в избушке

Там три стула и три кружки,

Три кроватки,три подушки,

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

(три медведя)

3. Скорей бы приблизился вечер,

И час долгожданный настал,

Чтоб мне в золоченой карете

Поехать на сказочный бал!

Никто во дворце не узнает

Откуда я, как я зовусь,

Но только лишь полночь настанет,

К себе на чердак я вернусь

(Золушка)

4. В гости к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый волк за ней следил,

Обманул и проглотил. (Красная шапочка)

5. Человек не молодой,

Вот с такущей бородой,

Обижает Буратино,

Артемона и Мальвину,

И вообще для всех людей

Он отъявленный злодей.

Знает кто-нибудь из вас

Кто же это? (Карабас)

6. Любит есть он бутерброд

Не как все,наоборот.

Он в тельняшке,как моряк,

Звать кота скажите как?

(Матроскин)

ВЕД, Ну что,Баба-Яга,убедилась,что ребятки у нас умные?

БЯ: ну-да,ну-да. Умные ,даже очень!

А вот из мышеловки не выберутся!

Вед. Какой такой мышеловки?

БЯ: а вот давайте посмотрим!

7. ИГРА «Мышеловка»

Дети делятся на равные группы.

Одна –мышки (строятся в колонну один за другим)

Вторая группа делится на три круга и берутся за руки.

На слова –«Мышеловки открыты»дети в кругу поднимают руки.

Мышки пробегают через одну мышеловку, потом через другую под руководством Бабы-Яги

На словах «Хлоп» мышеловка закрывает (дети опускают руки)

Кто остался в кругу,считаются пойманными,добавляются в круг.

Игра заканчивается,когда всех «поймают».

Потом дети меняются.

 Вед. Ну,бабушка,какая ты шустрая. Уморила нас

БЯ – А я ещё и не так могу! Ну-ка. повторяйте за мной!

8. Клаб-снаб