Сценарий летнего спортивного праздника «Лето - веселая пора»
план-конспект занятия

                                    Сценарий

     летнего спортивного праздника

              «Лето - веселая пора»

Цель: Организация спортивной досуговой деятельности дошкольников в летний период.

Программные задачи:

1. Воспитывать у детей дружелюбие, радости от солидарности со сверстниками при выполнении заданий в команде.
2. Развивать силу, выносливость, быстроту реакции при выполнении спортивных упражнений.
3. Обогащать словарный запас детей, формировать навыки связной речи; совершенствовать умение выразительно читать наизусть стихотворения.

Дети  с  воспитателем  приходят  на  спортивный   участок

Ведущий : Здравствуй, лето дорогое,

Здравствуй, небо голубое,

Здравствуй, утро золотое-

Солнца яркий свет!

Все ребята-дошколята лету шлют…

Дети (все вместе): Привет!

  Ведущий :  Будем петь, играть, плясать,

                    Лето красное встречать!

                    Будем дружно закаляться,

                    Будем спортом заниматься!

 Ребёнок 1.Во дворе играю часто
                  Я с мальчишками в футбол,
                  А на днях в квартире деду
                  Я забила чистый гол.

Ребёнок 2. Кто с зарядкой дружит смело,
                   Кто с утра прогонит лень,
                   Будет смелым и умелым,
                    И веселым целый день.

Ребёнок  3.  Для здоровья важен спорт,
                   Чтоб болезням дать отпор.
                    Нужно спортом заниматься,
                    И здоровым оставаться!

                         Музыкальная   Зарядка

Ведущий – Лето – самая прекрасная пора: ярче светит солнце, щебечут птицы, расцветают цветы.

Вот ромашки, посмотри,

Потеряли лепестки.

Лепесточки вы возьмите

И ромашки соберите.

                                     Игра  «Собери ромашку»

У каждого в руках по лепестку. На другой стороне площадки – «середина от ромашки». Дети по очереди бегут и кладут лепестки.

Ведущий – Посмотрите ребята, какие красивые ромашки. С этих цветов любят собирать мёд пчёлы.

Домовитая хозяйка,

Полетела над лужайкой,

Похлопочет над цветком –

Он поделится медком.

Давайте вы также как пчёлки соберёте «мёд» с ромашек.

                     Эстафета «Пчёлки»

Напротив каждой команды  друг от друга разложены цветы   (в середине лежат мелкие предметы). Дети – «пчёлки». Первым в колоннах дают ведёрки для «сбора мёда».По сигналу они бегут к цветку , кладут в ведёрко 1 предмет и возвращаются в команду  и передают ведро следующему игроку.

Ведущий – Молодцы ребята, вы такие трудолюбивые, совсем как пчёлки.

А сейчас отгадайте загадку:

Шевелились у цветка

Все 4 лепестка:

Я сорвать его хотел

Он вспорхнул и улетел. (Бабочка)

Сейчас ребята  превратятся в стайку бабочек, которые летают по цветущему лугу.

Ведущий – Кружатся в воздухе,

Вьются, порхают,

Крылья у бабочек

Быстро мелькают.  

Игра под музыку «Бабочки».

На площадке лежат 5 обручей, внутри каждого обруча цветок. Дети бегают под музыку. На окончание мелодии становятся рядом с обручем.

Ведущий – Поиграли, а теперь мы хотим узнать как живёте?  

Игра «Как живёте?»

Ведущий: Как живёте?

Дети: Вот так! (Показывают большой палец)

Ведущий: Как идёте?

Дети: Вот так! (Шагают на месте)

Ведущий: Как бежите?

Дети: Вот так! (Бегут на месте)

Ведущий: Как плывёте?

Дети: Вот так! (Руками имитируют  плывущего человека)

Ведущий: Как шалите?

Дети: Вот так! (прыжки на месте)

Ведущий: Вдаль глядите?

Дети: Вот так! (Представляют ладонь ко лбу)

Ведущий: Ночью как спите?

Дети: Вот так! (Складывают ладошки домиком и кладут под голову, имитируя спящих)

Ведущий: Как кричите?

Дети: Вот так! (дети кричат)

Ведущий – Ребята, а какое удовольствие летом ловить рыбу. Сейчас старшие дети покажут, какие они рыбаки.

Игра «Рыбаки» под музыку из мультфильма «Маша и медведь» «Рыбалка».

Два «рыбака» стоят в руках удочки. На земле в обруче рыбки, команда стоит на другой стороне площадки, по сигналу рыбак забрасывает удочку в обруч, первый ребёнок бежит к обручу и прищепляет на удочку рыбку и возвращается в команду, рыбак отсоединяет рыбку и кладёт в ведро и снова забрасывает удочку.

Ведущий – Следующая эстафета «Летний дождь».

Дети под музыку пробегают вокруг ориентиров с открытым зонтом.

Эстафета «Мой весёлый, звонкий мяч».

Дети клюшкой подгоняют мяч вокруг ориентира и обратно под музыку.  

 Ведущий – А теперь эстафета «Привет всем – зверятам!» участвуют все дети.

«Лягушата». Под весёлую музыку, дети, присев на корточки, прыгают по-лягушачьи, привстают, прыгают, опять приседают.  

«Кенгуру». Под весёлую музыку, дети выполняют прыжки на двух ногах вместе.

Ведущий – И в заключении нашего праздника мы с вами поиграем в русскую народную игру «Заря-заряница».  

Ход игры:

«Заря» двигается по кругу в другом направлении,

держа в руках синюю ленту.

Участники поют:

Заря-заряница, Солнцева сестрица,

По полю ходила, ключи обронила.

Ключи золотые, ленты голубые.

На последних словах «Заря» останавливается и вытягивает ленту над сцепленными руками двух рядом стоящих детей, "разделяя" их, но не отпуская ленту. Они расцепляются и разворачиваются спиной друг к другу, чуть выйдя за периметр круга.

Участники хором командуют:

«Раз-два, не воронь, беги как огонь!»

Оба участника должны бежать в разные стороны по внешней стороне круга. Кто первый добежит до своего места и выхватит ленту, тот становится новой «Зарей», и игра повторяется.

Ведущий – Вот и праздник, сказку лета,

Нам заканчивать пора.

Но ведь лету – то начало,

Не грустите, детвора.

Будет краткой наша речь:

Говорим мы вам: До свидания!

До новых встреч!