Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Волшебный мир фокусов»
опыты и эксперименты (старшая группа)

Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста

«Волшебный мир фокусов»

Цель: формирование познавательно-исследовательского интереса с помощью фокусов.

Задачи:

- способствовать развитию логического мышления у детей, воображения;

- способствовать развитию социальных эмоций, способствующих налаживанию межличностных отношений;

- формировать устойчивый интерес к фокусам.

Ход развлечения

Ведущий: Здравствуйте ребята. Вот и снова мы собрались в этом уютном зале. А ждёт нас сегодня интересная встреча с самым известным фокусником. Итак, внимание начинаем! 

Фокусник: Здравствуйте ребята! Сколько вас много! А фокусы вы любите? Тогда пора начинать представление! Ребята, давайте все вместе скажем громко и дружно: «Мы начинаем представление»! Дети повторяют.

Фокусник: Итак, друзья  начинаем!

Фокус 1: «Окрашивание воды»

В бутылке с водой и закрытой крышкой, у которой внутренняя сторона окрашена краской. При взбалтывании вода окрашивается.

Ты вода, водичка светлая, бесцветная,

Стань ты не прозрачной, стань водичка синей!

Ты вода, водичка друг ты мой прекрасный,

Стань ты не прозрачной стань водичка красной!

Ты вода, водичка друг ты мой студеный,

Стань ты не прозрачной стань вода зеленой!

Фокус 2: «Осветление воды»

Вода в бутылках окрашена зелёнкой, добавляем отбеливатель для белья (АСЕ или Vanish) и взбалтываем. Дети проговаривают волшебные слова:  «Водичка – водичка, была ты  цветная, а стала  простая». Постепенно вода в бутылках осветляется.

Ведущая: Вот это здорово! Вам понравилось? А вы играть любите?

Игра «В одной связке». Участвуют 2-3 пары детей. Одному из детей платком завязывают глаза. Второй ребенок должен, держа за руку, провести его через препятствие (обойти кегли, пройти по мостику) (под фонограмму песни «Мир похож на цветной луг»)

Фокусник:  Итак, представление продолжается! Следующий фокус.

Фокус 3: «Кипящая вода»

Смешиваем пищевую соду и лимонную кислоту, добавляем в ёмкость наполненную водой. Дети проговаривают волшебные слова: «крибле, крабле, бумс».  При соединении «Волшебного порошка» и воды происходит реакция напоминающая кипение воды.

Фокусник: А вы знаете пословицы о дружбе?

Пословицы о дружбе:

Нет друга - ищи… а нашел береги.

Старый друг лучше … .новых двух.

Крепкую дружбу и водой …. не разольешь.

Легче друга потерять… чем найти.

Фокусник: Следующий фокус…

Фокус  4: с водой  «Воздух окружает нас  со всех сторон»

 Накрыть бумагой стакан с водой и резко его перевернуть, произнеся, при этом волшебные слова: «ахалай - махалайбумс». Вода из стакана не выливается.

Ведущий: Ребята, почему вода из стакана не пролилась?

Фокусник: Ну, что ребята, догадались? Покажите этот фокус своим родителям. 

 Ведущий: Ура у меня тоже получилось и я согласна с ребятами поиграть.  А игра называется «Пройди под канатом»

Игра «Пройди под канатом»

Натягивают канат, дети проходят под ним, каждый раз канат опускается  ниже.

Ведущий: Ну, молодцы, такие проворные. Но наше волшебство продолжается.

Фокус 5: с магнитом  «Свойства магнита»

 С помощью волшебных слов, двигать металлические предметы на картоне накрытой салфеткой. Фокусник, произнося волшебные слова и жестикулируя руками над предметами, как бы двигает их, не дотрагиваясь до них.

Ведущий: Интересный фокус, а зарядку вы можете делать?

Музыкальная зарядка

-  Что-то фруктами запахло, наверное, следующий фокус ними. Внимание смотрим.

Фокус 6: Фокус с бананом

Возьмите булавку или длинную тонкую иголку. Аккуратно проколите кожуру так, чтобы острие полностью вошло в мякоть банана. Проведите иголкой вверх и вниз, после чего достаньте ее из банана. Такую манипуляцию нужно сделать с плодом по всей длине. –

Ведущий: А можешь (задумывается) чая сделать, что-то у меня в горле пересохло.

Фокусник Уля-ля смотрите.

Фокус 7: «Превращение чая»

В одном стакане — «молоко» (взболтанный в воде картофельный крахмал). В другом стакане — «чай» (несколько капель йода в половине стакана  воды). Жидкость из одного стакана вливают в другой и получают «чернила». Ими даже можно писать на бумаге. Зрители могут попробовать свои способности к рисованию, взяв кисточку и изобразив что- либо на чистом листе ватмана или картона.

Фокусник: Ребята, а этим волшебным чаем можно просто рисовать.

Фокус 8: «Шарик»

Фокусник берет пластиковую бутылку, наливает туда полстакана уксуса (под присмотром взрослых). В воздушный шарик засыпает 5 столовых ложек соды. Надевает шарик на горлышко бутылки и осторожно поднимает шарик, чтобы сода из него высыпалась в бутылку. Шарик начинает надуваться сам. Секрет фокуса для детей: Сода с уксусом, вступая в реакцию, выделяют углекислый газ, который и заполняет шарик. 

Ведущий: Ребята вам нравится. Давайте поиграем.

Игра «Хорошо – плохо»

Ведущий называет пример поступка, дети аплодисментами обозначают правильный: (сломал игрушку, защитил слабого, поссорился с мамой, обогрел и накормил котёнка, сорвал ветку с дерева, посадил цветок, помог малышу одеться, поделился игрушкой, обидел девочку, подвязал сломанное деревце, поблагодарил за помощь).

Фокус 9: «Вулкан»

Из пластилина смастерить макет вулкана, внутрь поместить 1 ст. ложку моющего средства, 1 ст. ложку соды, краситель.  Налить в вулкан 50 мл.уксуса и наслаждаться зрелищем.

Ведущий: Ну что ж, ребята, это все на сегодня. Фокусы наши на сегодня закончились. А на прощание сыграем в веселую игру (игра-танец «Буги-буги»)

 До свидания.