Сценарий конкурса чтецов "В гостях у Афанасия Фета"
методическая разработка

Сценарий конкурса чтецов

«В гостях у Афанасия Фета»

Программное содержание: повышение речевой активности детей, повышение уровня выразительности чтения стихов.

Задачи: воспитать умение рассказывать и слушать стихи, которые читают другие дети; развивать навыки эмоционального отклика на стихи; продолжать учить рассказывать стихи эмоционально, громко, с выражением; вызывать у детей радостный, эмоциональный настрой.

Ход мероприятия:

Ведущий:

- Поэзии чудесная страница

Для нас сегодня открывает дверь.

И чудо пусть любое сотворится!

Ты, главное, в него всем сердцем верь!

Любовь и красота природы,

Дорога сказок, мир – любой, -

Подвластно все ПОЭЗИИ, - Попробуй!

И дверь в ее Страну открой!

Шорох листьев под ногами, капелька дождя,

Радуга на небе, трели соловья, -

Вот мороз рисует на стекле узор…

Мир вокруг прекрасен! И каждый в нем актер.

Ведущий: Добрый день дорогие ребята и уважаемые взрослые!

Мы рады видеть вас в нашем уютном зале! Сегодня необыкновенный день! Сегодня мы проводим конкурс чтецов, который носит название «В гостях у Афанасия Афанасьевича Фета». В конкурсе представлены две возрастные группы нашего детского сада – старшая и подготовительная. Хочется пожелать вам отличного настроения и приятных впечатлений.

Разрешите представить наших конкурсантов:

Ведущий:  Оценивать наших участников будут мудрые и справедливые взрослые. Им сегодня предстоит очень ответственное дело – выбрать самых лучших.  Читать нужно громко, выразительно, эмоционально. Представляю жюри конкурса:

Заведующий детского сада «Белоснежка» -  Горбунова Юлия Михайловна;

Заместитель заведующего детского сада «Белоснежка» -  Лютая Наталия Петровна;

Методист детского сада «Белоснежка» -  Аитова Эльмира Ниязбековна.

Ведущий:  Итак, участники конкурса готовы показать своё мастерство. Жюри готово оценивать участников конкурса. Зрители готовы слушать и болеть за своих друзей. Тогда конкурс чтецов объявляется - открытым!

Ведущий: Сегодня прозвучат стихи великого русского поэта Афанасия Афанасьевича Фета. Афанасий Фет считается одним из самых лиричных русских поэтов. Его творчество целиком посвящено описанию природы и радостных человеческих чувств. Одним из ярких примеров лирики Фета является стихотворение «Я пришел к тебе с приветом».  

Ведущий: В этом стихотворении Фет описывает простое проявление детской радости -  ребенок обращает внимание мамы на народную примету о поведении кошки. Он в нетерпении просит разрешения покататься на санках и уже предчувствует положительный ответ мамы.  «Мама! глянь-ка из окошка»

Ведущий: Большую роль в стихотворении играет образ улетающих на юг птиц. Начинается оно с характерной фразы: «ласточки пропали». Обычно ласточка символизирует весну. Автор тем самым подчеркивает полную противоположность двух времен года. «Ласточки пропали»

Ведущий:Два шестистишия составляют это стихотворение. В первом описывается наступление вечера, который переходит в ночь. Утихает день, природа погружается в сон. Во втором мы наблюдаем приближение рассвета.  «Вечер у взморья»

Ведущий: В этом стихотворении поэт описывает царство мороза. Ветру и воздуху приписаны человеческие свойства (ветер спит, воздух робеет). Мороз такой сильный, что даже воздух его боится. Поэт восхищается природой, он сравнивает обыкновенный лед с хрусталем, он называет иней на ресницах серебристым пухом. «Скрип шагов вдоль улиц белых…»

Ведущий: Стихотворение наполнено теплом, уютом, спокойствием. Картина разворачивается в детской, где мальчик дремлет на ковре. Рядом лежит «поющий» кот. Кот – животное, которое любит дом и чувствует обстановку в нем. Если дома всё благополучно, то и кот спокойно мурлычет, наблюдая за хозяевами. «Кот поёт, глаза прищуря»

Ведущий: Стихотворение, как ясно из названия, посвящено весеннему дождю. Это явление очень долгожданное для природы и автора. Поэт описывает события постепенно. Сначала он повествует о сгустившихся тучах, повисших над родным краем, о птицах, которые предчувствуют надвигающуюся бурю, о горизонте, мгновенно почерневшем, а уже потом замечает первые капли весеннего дождя. "Весенний дождь"

Ведущий: Стих посвящен природе, а точнее – ее таинственному очарованию в то время, когда ясность дня переходит в глубину ночи.  "Вечер"

Ведущий: Главным персонажем стихотворения является лирический герой в образе рыбака. На втором месте выступает шустрая рыбка, на которую ведет охоту наш герой. "Рыбка"  

Ведущий: В произведении рассказывается о любимой русской зимней забаве XIX века – катании на санях, в которые запряжены крепкие быстрые лошадки. Обычно такие развлечения устраивались в солнечные дни, но герои Фета отправляются на прогулку в необычное время – ночью. "Ночь светла, мороз сияет"

Ведущий: Что описывает нам автор? Белую березу, которую он ежедневно видит из окна своего дома. И стоит эта красавица, скованная зимними морозами,  от того и печальная, но при этом украшенная, разряженная услужливой зимушкой-зимой. "Печальная береза" 

Ведущий: Стихотворение описывает близкую поэту зимнюю ночь. Фет искренне любит зиму, его влекут «блестящий снег» и «белая равнина». "Чудная картина" 

Ведущий:  Облетающие листья, тучи, буря — это понятные всем приметы поздней осени. "Задрожали листы облетая"

Ведущий: Дорогие ребята! Наш конкурс подходит к концу. Пока жюри подводит итоги,  мы поиграем в игры.

1. Игра «Скажи одним словом». Я буду перечислять предметы, а вам надо назвать эти предметы одним словом.

- тарелки, чашки, сковородки, кастрюли? (Посуда)

- диван, кровать, стол, стул, шкаф? (Мебель)

- молоко, хлеб, мука, сыр, колбаса? (Продукты)

- валенки, сапоги, ботинки, сандалии, чешки? (Обувь)

- Самолёт, поезд, машина, трактор, корабль? (Транспорт)

2. Игра «Отгадай». Отгадываем предмет по названию его частей:

кабина, кузов, руль, колеса, фары — машина;

голова, рога, туловище, хвост, вымя - корова.

3. Игра «Найди ошибку».  Я прочитаю предложение, а вы скажете из какой сказки и есть ли в предложении ошибка.

- Жила-была коза. И было у неё семеро маленьких котят.

- Испекла мама пирожки и попросила дочку Синюю Шапочку отнести пирожки дедушке.

- Ниф - Ниф построил себе стеклянный домик, Нуф-Нуф – хрустальный, Наф-Наф – кирпичный.

- Говорит печка: «Съешь мои пирожные – скажу, куда гуси-лебеди полетели».

- Опустил волк свой хвост в прорубь, сидит да приговаривает: «Мёрзни, мёрзни волчий хвост».

4. Игра «Один-много». Взрослый называет слово, обозначающее один предмет, ребенок называет множественное число слова.

Ребенок-дети, медвежонок-медвежата, человек-люди

Итак, уважаемые жюри огласите звёздный список победителей конкурса чтецов! (награждение, вручение подарков).

Ведущий: Поздравляю всех участников с завершением конкурса! Но на этом мы не прощаемся! Впереди вас ждут новые конкурсы, новые соревнования, а значит впереди новые победы! Удачи всем!

Номинации:

1. «Самый обаятельный исполнитель»;
2. «За искренность исполнения»;
3. «За оригинальное прочтение стихотворения»;
4.  «Самое жизнерадостное исполнение»;
5. «Самое проникновенное исполнение»;
6. «Самое яркое исполнение»;
7. «Самое лирическое исполнение»
8. «Самый эмоциональный исполнитель»;
9. «За артистизм исполнения»
10. «Самое вдохновенное исполнение»
11. «За оригинальное прочтение стихотворения»
12.  «Лучший исполнитель стихов среди воспитанников старших групп детского сада».
13. «Лучший исполнитель стихов среди воспитанников подготовительных к школе групп детского сада».
14.     1 место
15.     2 место
16.     3 место