Сценарий утренника «День рождение России» в группе «Радуга» структурного подразделения МОУ «СОШ «Созвездие» с.Тепловка»
методическая разработка (подготовительная группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Вводная часть (мотивация)

перед выходом воспитатель находит приглашение).

Ведущий: 

Что это, ребята? Нас с вами куда-то приглашают! Давайте прочитаем!

Текст приглашения:

«К нам лето жаркое пришло, с собою праздник привело!

В этот день вокруг красиво: всюду флаги и цветы.

Веселимся я и ты. Почему? Да праздник это! День рождения …»

Ведущий:

А у кого день рождения, к кому мы в гости пойдем?...

Буквы из приглашения растерялись по пути. Нужно найти их! Но чтобы найти их нужно выполнить задания. Вы готовы?

Ведущий:

Тогда идем!

Дети собираются на прогулку

Дети: Да!

Основная часть

Ведущий:

Смотрите первая буква, а на ней текст написан: «Чтобы отправиться в путь, нужно сделать так: повернитесь все друг к другу, и пожмите руку другу. Руки вверх все поднимите и вверху пошевелите. Крикнем весело «Ура!» Наш поиск начинать пора!»

Игра «Дорога к букве»

На дорожке разложены обручи, через которые нужно перешагивать.

В конце лежит буква «О»

Ведущий:

Посмотрите, какие препятствия появились на нашем пути!

Когда все дети пройдут, находят букву.

Ведущий:

Вот и вторая буква нашлась! Буква «О»! А на ней второе задание написано: «Флажки в руки вы берите и упражнение покажите»

«Упражнение с флажками»

В конце разминки собирают флажки в корзинку на которой будут две буквы «С»

Ведущий:

Молодцы, все справились! Посмотрите, а в корзине - две буквы «С»! Это еще одно задание.

Загадки:

У него названий много:

Триколор, трёхцветный стяг -

С ветром гонит прочь тревоги

Бело-сине-красный ... (Флаг)

Есть главная песня у нашей страны.
Услышав её, мы вставать все должны.
Единству народа поётся в ней слава,
И восхваляется наша держава…(Гимн)

Он дополняет гимн и флаг,
Любой страны то главный знак.
У России он особый,
Ты назвать его попробуй… (Герб)

Детская игрушка эта

Обошла уже полсвета!

Так, немного и немало,

Символом России стала…(Матрешка)

Любого зверя заломает,

В нем сил не сосчитать.

Зима едва лишь наступает,

Идет в берлогу спать…..(Медведь)

И шипит, и кряхтит
Воду быстро кипятит,
Он наелся угольков,
Вот для нас и чай готов.
Кран на брюхе открывает,
Кипяточек разливает…(Самовар)

А всего-то три струны
Всех игрою веселит!
Ой, звенит она, звенит,
Ей для музыки нужны.
Кто такая? Отгадай-ка…
Это наша…(Балалайка)

За обедом суп едят,

К вечеру заговорят.

Деревянные девчонки-

Музыкальные сестренки.

Поиграй и ты немножко

На красивых ярких…(Ложках)

Не ботинки, не сапожки,

Но их тоже носят ножки,

Знает взрослый человек,

Знает даже маленький.

Чтоб зимою не болеть,

Надевают…(Валенки)

Ведущий:

Следующая буква и еще одно задание: «Во флаге российском три цвета едины, их по порядку вы разложите»

Игра «Собери флаг»:

Ведущий:

Государственный флаг – это один из важных символов России.

Три цвета – белый, синий, красный

На нашем флаге не напрасно.

Цвет чистоты – чудесный белый,

Цвет синий – неба символ смелый.

Цвет красный – это символ чести.

Под этим флагом все мы вместе.

Возле стола находит букву «И»

Ведущий:

Такое задание нам принесла эта буква: «Кто ловок, быстр и силен, тот к цели без труда придет!»

Игра «Полоса препятствий»

Ведущий:

Какие вы молодцы, все препятствия прошли, со всеми заданиями справились! Получилось слово «РОССИЯ». Так кто нас пригласил на день рождения? А что такое Россия?

Стихи:

Ведущий:

Мы все живем в этой великой стране! Значит это праздник всех нас!

Ребята, а что принято в день рождения?...

А мы подарим танец.

Танец с полотнами-триколор.

Дети идут «змейкой» к «Матрешке», возле нее находят первую букву «Р».

Дети перешагивают через обручи.

Дети выполняют упражнение.

Отгадывают загадки.

Дети по очереди подходят  к столу, из листов бумаги (белый, синий, красный) собирают правильно флаг.

По очереди дети проходят полосу препятствий: скамейка, обруч. Находят последнюю букву «Я».

Стихи:

1.

Что такое Россия? Это жаркое лето,

Когда много цветов на зеленом лугу.

Когда брызги на море жемчужного цвета,

Когда хлеб созревает, и косят траву.

2.

Что такое Россия? Это чудная осень,

Когда в небе курлыча, летят журавли,

Когда шишки созревшие падают с сосен,

Когда кружатся листья до самой земли.

3.

Что такое Россия? Это зимняя сказка,

Когда снег серебристый лежит на земле,

Когда мчатся мальчишки с горы на салазках,

Когда виден узор на оконном стекле.

4.

Что такое Россия? Это полная жизни,

Счастья, бодрости, радости, света весна,

Когда дождик прохладный на землю вдруг брызнет,

Когда лес зашумит, отошедший от сна.

5.

Когда ветер траву молодую волнует,

Когда птицы поют снова в нашем краю.

Я Россию свою, мою землю родную,

Словно мать дорогую, очень нежно люблю!

Дети исполняют танец.

Заключительная часть (рефлексия)

Ведущий:

Дорогие друзья! Наш праздник заканчивается. Мы желаем вам мира, добра и благополучия. Еще раз с праздником – Днем России!

Дети рисуют цветными мелками .

Возвращаются в групповую комнату.