Сценарий конкурса чтецов приуроченный Дню России
методическая разработка (младшая группа)

Конкурс чтецов среди воспитанников младшей группы,

посвященный Дню России

«Моя Родина – Россия!»

Козленкова А.В.

Цель: повышение речевой активности детей.

Задачи: - воспитать умение рассказывать и слушать стихи;

- развивать навыки эмоционального отклика на стихи;

- продолжать учить рассказывать стихи эмоционально, громко, с выражением;

- выявление лучших чтецов среди детей;

- формировать представление о Родине, воспитывать любовь к ней.

Задачи русских народных игр: - продолжать знакомить детей с древними русскими традициями и обрядами;

- развивать коммуникативные навыки, двигательные навыки,

- развивать чувство ритма, музыкальный слух.

Ход.

Доброе, прекрасное утро, уважаемые взрослые! Это утро еще и замечательное, потому, что сегодня у нас праздник – «Конкурс чтецов!». Дети дома с родителями и в детском саду с воспитателями учили стихи, посвященные главному государственному празднику Дню России!

Но это еще не все! Так же ребята дома и в детском саду изготавливали поделки, посвященные символам нашей страны! Работы с номерами вы уже успели оценить!

Ребятам уже не терпеться поскорее войти в зал и рассказать всем свои патриотические стихотворения! Встречаем: младшая группа!

(дети заходят в зал под музыку, садятся на стулья)

А: я читаю стих.  

Ю: внимание, наш конкурс чтецов «Моя страна – Россия!» объявляем открытым! Всем хорошего настроения!

Дети читают стихи

А: молодцы, ребята! Русские народные хороводные игры. Выходите все в круг, поиграем!

Игра «Ходит Ваня»

Дети, стоящие в кругу, идут вправо. «Ваня» ходит в кругу, дети поют:

Ходит Ваня, ходит Ваня

Посреди кружочка, посреди кружочка.

(«Ваня» ходит по кругу, выбирая себе «дружочка». Остальные дети стоят)

Ищет Ваня, ищет Ваня

Для себя дружочка, для себя дружочка.

(«Ваня», выбрав себе «дружочка», ведет его в центр круга.)

Нашел Ваня, нашел Ваня

Для себя дружочка, для себя дружочка

(По окончанию песни «Ваня» и «дружочек» пляшут под хлопки детей)

Выбирается другой «Ваня» и игра повторяется.

Игра «Флажок»

Дети стоят в кругу, в середине круга лежит флажок. Ведущий с детьми идет по кругу и произносит текст. Выходит, ребенок (по тексту), поднимает флажок, затем, машет им и кладет на место. Затем игра продолжается.

Дети встали в кружок,

Увидали флажок.

Кому дать, кому дать

Кому флаг передать?

Выйди, Саша в кружок,

Возьми Саша флажок.

Игра «Семейка слов»

Совершенствовать навык словообразования, образования однокоренных слов.

Ход: взрослый предлагает детям подобрать семейку слов к слову БЕРЕЗА -  ответить на вопросы:

Как можно назвать маленькую березу?

Как можно назвать березу ласково?

Какая роща?

Как назвать березовый лес? (березняк)

Ю: немного отдохнули, поиграли, а теперь можно продолжать наш конкурс!

Дети рассказывают стихи

А: дорогие наши ребята, сегодня вы все рассказали свои замечательные стихотворения! Стихи о природе, о любви к своей стране! Вы помните, как называется наша страна?

Д: Россия!

Ю: правильно, Россия! А какой праздник мы скоро будем отмечать?

Д: день России!

А: мы любим и очень гордимся нашей страной! И хотим вам подарить на память об этом замечательном празднике – медали с символами нашей Родины. Это герб и флаг России!

(одеваем медальки)

Ю: это еще не все, ребята! Вас ждет вручение грамот! А пока их готовит жюри – мы еще с вами немного поиграем в русские – народные игры.

Игра «Колпачок»

В кругу, выбирают одного из детей, он будет колпачком. Дети ходят по кругу и приговаривают по тексту. Когда произносятся слова «мы тебя кормили, мы тебя поили», круг сужается, затем снова дети расходятся назад образую большой круг и хлопают в ладоши. Ребенок стоящий в круге танцует. Затем игра продолжается.

Колпачок, колпачок

Тоненькие ножки,

Красные сапожки

Мы тебя кормили,

Мы тебя поили

На ноги поставили

Танцевать заставили.

Игра «Солнце»

Дети стоят в кругу. В центре «солнце» - ребенок.

Игра «Один – много»

(на стульях)

Учить детей употреблять имена существительные во множественном числе именительном падеже.

А: ребята, приготовьте свои ладошки – сейчас вас будут поздравлять, а мы будем хлопать!!!

(проходит награждение, детям вручают грамоты в различных номинациях и сладкий приз!)

Ига «У Маланьи у старушки»

Дети в кругу, в середине находится ребенок - Бабушка Маланья (платок и фартук). Дети показывают движения в соответствии с текстом. После слов “делали вот так” “Маланья” показывает какое-нибудь движение. Кто его лучше всех повторил, того “Маланья” выбирает на свое место.