Новогоднее развлечение для детей второй группы раннего возраста 2-3 лет «Здравствуй, Новый год!»
план-конспект занятия (младшая группа)

Новогоднее развлечение

для детей второй группы раннего возраста 2-3 лет

«Здравствуй, Новый год!»

Цель: создать радостную и весёлую атмосферу, вызвать у детей эмоциональный отклик, желание играть, петь, танцевать.

Задачи:

• организация весёлого творческого досуга, способствование эмоциональному восприятию детей;
• развитие компонентов устной речи, музыкального слуха, ритма, воображения, эмоциональной отзывчивости малышей;
• формирование навыков культурно поведения детей, воспитание доброжелательности, желания проявлять творческую инициативу.

АТРИБУТЫ: Музыка (колонка, ноутбук), елка (игрушки, гирлянда, удлинитель), мешок с подарками, снежки-ведро, колокольчик для Д.М, снежинки

Персонажи: Ведущий, Снегурочка, Лиса, Дед Мороз. ДЕТИ: снежинки и зайчики

Ход развлечения

Празднично украшен музыкальный зал. В центре зала - новогодняя елка.                                            1. ДЕТИ ПОД НОВОГОДНЮЮ МУЗЫКУ ВХОДЯТ в зал и рассматривают праздничное убранство.

         Ведущая: - Посмотрите, как украшен зал, как в зимней сказке. В гостях у нас елочка. Ведь у нас сегодня праздник – Новый год. Я вас всех поздравляю с Наступающим Новым Годом!

САДИТЕСЬ НА СТУЛЬЧИКИ. Стих-я прочитает …

Здравствуй, здравствуй елочка!

Здравствуй, Новый Год!

Каждый пусть у елочки

Спляшет и споет.

- Ребята, давайте споем песенку про елочку.

2. Исполняется песня» ХОРОВОД, МАЛЕНЬКОЙ ЕЛОЧКЕ

Ведущая: - Молодцы! Вы хорошо песенку спели. Садитесь на стульчики. А ёлочке понравилась ваша песенка? Как вы думаете, ребята? (Да) а почему же на ней еще не горят огоньки? Давайте их зажжем. Повторяйте за мной: «Раз, два, три – елочка, гори!».

Хлопают в ладоши.  Не зажигаются, давайте еще раз попробуем. «Раз, два, три – елочка, гори!». Ура, получилось! 3.На елочке загораются огоньки.

Ведущая: - Какая красивая и нарядная у нас ёлочка! Давайте вокруг неё потанцуем! Ведь у нас праздник – Новый год!

Дети: - Давайте!

4. ИСПОЛНЯЕТСЯ «ЕЛОЧКА, ЕЛКА, КОЛКАЯ ИГОЛКА»

После песни садятся на стулья, выходят на середину дети и читают стих-я.

Ведущая: а теперь для нашей Елочки прочитаем стихотворения. Выходит..

1 реб. Здравствуй, елочка лесная,

Серебристая, густая,

Ты под солнышком росла

И на праздник к нам пришла!

5. РАЗДАЮТСЯ ЗВУКИ ВЬЮГИ, МЕТЕЛИ (АУДИОЗАПИСЬ).

Ведущая: - Слышите, вьюга опять запела свою песню: «У-у-у, замету!»

Проводится фонопедическое упражнение «Вьюга». У стульчиков

За окном бушует вьюга:                   - качают руками вверху,

«У-у-у! У-у-у!»                                   - произносят громко»У-у-у!»

Потихонечку крадётся:                      - шлёпают ладошками по коленям.

«У-у-у! У-у-у!»                                   - произносят тихо «У-у-у!»

Кружит вьюга, воет вьюга:                - качают руками вверху,

«У-у-у! У-у-у!»                                   - произносят громко «У-у-у!»

«Не ходите в лес гулять                     - грозят пальчиком,

С собою унесу!»                                 - произносят тихо «У-у-у!»

Ведущая: - Вьюга холод нам принесла, заморозила. Давайте, ребята, погреемся.

6. ИСПОЛНЯЕТСЯ «ЗИМНЯЯ ПЛЯСКА»

музыка М. Старокодимского слова О. Высотской.

 Мы погреемся немножко,                                Рукавички мы надели,

 Мы похлопаем в ладошки:                              Не боимся мы метели:

 Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп!                                   Да! Да! Да! Да!

 Дети стоят в кругу и хлопают в ладоши.       Дети прыгают на двух ногах.

 Ножки тоже мы погреем,                                 Мы с морозом подружились,

 Мы потопаем скорее:                                        Как снежинки, закружились:

 Топ, топ, топ, топ!                                             Ля, ля, ля, ля!

 Стоя в кругу, дети топают попеременно,       Дети кружатся и «разлетаются»

то одной, то другой ногой.                                  в разные стороны.

Ведущая: - Ребятки, посмотрите, под елочкой кто-то сидит. (Персонаж Алена) Кто это? (лисичка) Лисичка, мы очень рады, что пришла к нам на праздник. Хочешь с нами поиграть, повеселиться? (Конечно!) Наши ребятки превратятся в зайчиков и будут от тебя прятаться.

7. ПРОВОДИТСЯ П/ИГРА «ЗАЙЧИКИ И ЛИСИЧКА»

На лесной лужайке разбежались зайки.

Вот какие зайки, зайки-побегайки.

(Дети прыгают, руки на поясе)

Сели зайчики в кружок, роют лапкой корешок.

Вот какие зайки, зайки-побегайки.

(Присев на корточки, «роют землю» лапками)

Вот бежит лисичка, рыжая сестричка.

Ищет, где-же зайки, зайки-побегайки.

Лисичка бегает между детьми

По окончании музыки дети разбегаются по залу, а лисичка ловит их.

По окончании игры ведущая хвалит малышей и предлагает им отдохнуть на стульчиках.

Ведущая: - Тише! Тише! К нам кто-то идет, спешит на праздник!

8. ПОЯВЛЯЕТСЯ СНЕГУРОЧКА, ПОД МУЗЫКУ

Снегурочка: - Здравствуйте, ребята! Я пришла вас поздравить с праздником!

Ведущая: - Здравствуй, Снегурочка! Мы тебя очень ждали!

Снегурочка: - Поздравляю всех вас с Новым Годом! Я очень люблю этот праздник, ведь в каждом доме в этот день у всех стоит вот нарядная, красивая елочка, как у вас. И вы все такие красивые, весёлые! А я к вам в гости пришла не одна. Я подружек с собой привела. Снежинки – лёгкие пушинки прилетели ко мне.

(Снегурочка раздаёт ребятам снежинки и предлагает с ними потанцевать)

9. ИСПОЛНЯЕТСЯ «ТАНЕЦ СНЕЖИНОК»

На полянку, на лужок тихо падает снежок (бегут)

И летят снежинки, белые пушинки (кружатся)

Но подул вдруг ветерок, закружился наш снежок (стоя, машут влево-вправо)

Кружатся снежинки, белые пушинки (кружатся)

Полетели, понеслись и под елкой улеглись (бегут)

Тихо спят снежинки, белые пушинки (присели)

Ведущий: - А что можно сделать из снежинок, если их много-много? Из снега можно слепить….

Дети: - Снежки!

Снегурочка: - Правильно! Молодцы! Посмотрите, как много снежков налепил для вас мой друг Снеговик. (Показывает на коробку с ватными клубочками под ёлкой) Хотите с ними поиграть?

Дети: - Да.

Ведущий: - Конечно!

10. ПРОВОДИТСЯ П/ИГРА «СНЕЖКИ»

(под весёлую музыку дети бросают друг в друга и Снегурочку снежки)

Ведущая: - Снегурочка, мы с тобой играли, мы для тебя пели, а где же подарки от Дедушки Мороза? Мы их очень ждём!

Снегурочка: - А, правда, где же мешок с подарками? Дедушка Мороз сказал, что здесь их оставил. Ребята, вы не видели мешок с подарками? (Нет) Как же нам его найти? А давайте позовем Дедушку Мороза?  Де-ду-шка Мо-роз. Не идет, давайте еще позовем? ….

11. ПОД МУЗЫКУ ЗАХОДИТ Д.М.

- Ну, здравствуйте, ребятки!

Здравствуйте мои хорошие.

Долго, долго я к вам шел, наконец сюда пришел.

С новым год поздравляю всех детей!

С новым годом поздравляю всех гостей.

У меня есть маленький волшебный дружок – звонкий, весёлый колокольчик. Он может подсказать нам, где находится мешок. Я и Снегурочка будем ходить по залу, а вы внимательно слушайте. Где колокольчик весело и громко зазвенит, там и будем мешок с подарками искать.

Д.М. и Снегурочка ходят по залу, везде заглядывает… Вдруг, возле ёлочки колокольчик громко и весело начинает звенеть. Ребята подходят и находят под елкой мешок Дедушки Мороза.  Снегурочка раздает подарки, ещё раз поздравляет всех ребят и ведущую с наступающим Новым годом, прощается и уходит. Общее фото.