Игровое занятие по ПДД "Хочу всё знать"
план-конспект занятия (старшая группа)

Игровое занятие: «Хочу все знать!»

В: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие, где вы узнаете о истории возникновения транспорта.

- А на чём же мы отправимся?

- Сейчас я раздам вам билетики, но билетики не простые на них нарисованы…дор. знаки, каждый берет билет, проходит в автобус и находит своё место. Все пассажиры заняли свои места?

-А чтобы наш автобус поехал нужно произнести волшебные слова:

        Автобус, автобус идёт, гудит,

        В автобусе, в автобусе шофёр сидит.

        В автобусе, в автобусе детей полно,

        Поехали дети, глядите в окно!

        Вот поле, вот речка, вот лес густой.

        Приехали дети, автобус стой!

В: Ребята, вот мы и приехали в наш кинотеатр, внимание на экран.

В: Ребята, раньше не было ни светофоров, ни дор. знаков, как вы думаете, что происходило на дорогах(несчастные случаи, аварии, ссоры)?

В: Чтобы не было аварий люди придумали дор. знаки, а вы знаете дор. знаки? А это мы сейчас проверим.

Игра: «Назови дорожный знак»

В: А сейчас небольшая разминка, поиграем в игру:

 «Найди пару»

-Отдохнули, поиграли проходите на свои места, у меня для вас новое задание. Случилось несчастье, рассыпались дор. знаки, нужно их собрать, а какие знаки нужно собирать вы узнаете отгадав мои загадки:

1). Затихают все моторы!

И внимательней шофёры,

Если знаки говорят:

«Близко школа! Детский сад!» (Дети).

                2). Я в кругу с обводкой красной,

                  Это значит- тут опасно.

                  Тут поймите, запрещенье

          Пешеходного движенья.(Движение пешеходов запрещено).

3). Чтоб приучить пешехода к порядку,

Разлиновали асфальт, как тетрадку.

Через дорогу полоски идут,

За собой пешехода ведут. (Пешеходный переход).

                        4). В день рожденья подарили

                        Скоростной велосипед.

                        Научили, объяснили

                        Ездить там, где знака нет.

                Означающий запрет.(Движение на велосипеде запрещено).

Игра: «Собери дорожный знак»

В: Ребята, а вы знаете кто самый главный на дороге(светофор)?

-Сейчас я предлагаю вам посмотреть небольшую сценку, которая называется: «Сказка о заветных огоньках».

В: В одном прекрасном старом городе повстречались на  омежду ними спор о том, какой из огоньков самый важный.

Кр. огонёк: Я, красный, самый важный-цвет костра, пожара. Как меня увидят люди-знают, что впереди тревога, опасность.

Жёлтый огонёк: Нет, я, жёлтый цвет, важнее. Мой цвет-цвет солнца. А оно может быть и другом , и врагом. Поэтому я предупреждаю: Будь осторожен! Внимание! Не торопись!

Зелёный огонёк: Друзья огоньки, прекратите спорить! Это я- самый важный цвет-цвет травы, леса, листьев. Я напоминаю всем о безопасности и спокойствии.

В: Так и продолжался бы на перекрёстке города спор заветных огоньков, если бы не вмешался одинокий герой. Вот что он сказал.

Светофор: Друзья, не надо спорить! Каждый из вас – очень яркий цвет, и каждый очень важный. Давайте дружить! Мы всегда будем вместе помогать всем людям на улицах города.

В: Заветные огоньки очень обрадовались. И с тех пор на перекрёстках больших городов управляют машинами  и пешеходами  друзья-огоньки и друг светофор.

В: Вы поняли, ребята, для чего на улицах нужен светофор?(чтобы не было аварий).

----Ребята, что нового вы узнали сегодня на нашем игровом занятии?(историю возникновения транспорта).

----А что вспомнили?(название и значение дорожных знаков, важность светофора на дороге).

В: А сейчас я приглашаю всех на веселый танец(флеш-моб).