Сценарий выпускного праздника "Чиполлино идёт в школу"
материал (подготовительная группа)

   Сценарий выпускного праздника «Чиполлино идёт в школу»

                                     Для детей 6-7 лет

Цель: Создание благоприятной эмоциональной атмосферы отдыха детей и взрослых.

Задачи:

1. Развитие музыкальной культуры детей.

2. Реализация возможностей каждого ребёнка раскрыть свои способности и таланты.

3. Закрепление  вокально-хоровых навыков, навыков музыкально-ритмических движений.

4. Развитие коммуникативных способностей.

5. Развитие сценической выдержки.

Действующие лица: Взрослые – ведущая, Лук-порей (учитель),

Дети: Чиполлино, Виноградинка, Фасолинка, Лимон, Апельсин, Помидор,  Мандарин, графиня Вишня (младшая), графиня Вишня (старшая),

Горошек, Земляничка, Редисочка, Тыквочка, Вишенка, Груша, Смородинка.

Декорации, бутафория:

Плоскостная декорация школы, декорация замка, игрушка собаки, декорация спальни Помидора (кровать, подушка, одеяло), стол с едой для сцены в замке (бутафорский цыплёнок, торт).

  Выход:  двое ведущих входят в зал под музыку, говорят приветственные слова, приглашают выпускников зайти в зал (ведущие расходятся в разные стороны).  Дети входят  парами и встают в центре зала друг за другом. Ведущие встают впереди первой пары, берутся за руки, образуя воротики.

Дети парами проходят в воротики, расходятся в разные стороны, обходят всех детей и  встают в один полукруг. Ведущие называют фамилии и имена детей.    Дети читают произвольные стихи на тему выпускного вечера, поют песню. Затем дети садятся на места, на середину зала выходят двое детей: мальчик и девочка.

Мальчик:  Мы сказку вам расскажем, послушайте друзья.

                   Сказка интересная и вроде бы известная, но что-то в ней не так.

Девочка: Сюжет немного изменили, но про дружбу не забыли,

                  И про танцы, и про песни – веселее с ними вместе.

Ведущая: Сегодня мы с вами отправимся в путь (цокают язычками)

                  В дороге устали немного чуть-чуть…

                  И вот перед нами страна, а в ней деревенька одна.

Мальчик: Что же в деревне той необычно?

                  Вроде всё просто и всем нам привычно.

                  Вы посмотрите получше, друзья,

                  Кто здесь живёт? Овощная семья!

(Звучит музыка, весело выбегают дети-овощи, становятся полукругом).

Девочка: Кого здесь только не увидишь – И Лук, И Тыква, И Фасоль,

                  И Виноградинка, Горошек и Чиполлино – наш герой.

                                   Исполняется песня «Урожайная»

                                 (Сл. Н. Соловьёвой, муз Р. Гуцалюка,

                        журнал «Дошкольное воспитание» № 10/2003 г. )

Виноградинка: Сегодня праздник у друзей, стоим у школьных мы дверей,

                             И очень-очень рады, что сядем все за парты!

Фасолинка: Кум Тыква школу нам построил, чтоб учиться мы могли,

                       Чтоб пятёрки и четвёрки  в дневниках своих несли.

(Звенит звонок, дети проходят в «школу», садятся на стулья).

Лук-порей: (прохаживаясь с книгой) Итак, начнём урок –

                       И вот для вас задачка.  (Загадывает любые задачки в стихах)

Лук-порей: Молодцы, ребятки, отгадали все загадки!

                      А теперь прошу я всех отгадать вот это слово,

                      Оно каждому знакомо. Я открою вам секрет –

                      Вкуснее ягоды на свете нет!

                      Мне назовите буквы все, а первую открою сам я. (клубника)

(Группа детей называет по очереди все буквы, подходят и переворачивают карточки).

Лук-порей: Далее по расписанию – урок рисования.

                     Кто быстрее и смешнее нарисует нам слона?

(Дети делятся на две команды, каждый рисует какой-нибудь элемент рисунка).

Лук-порей: А теперь с маэстро Грушей музыку пойдём мы слушать.

Груша: Приглашаю дети вас станцевать прекрасный вальс.

                                      Исполняется вальс по выбору

Ведущая: Праздник выдался на славу, дети все остались рады,

                  Но приехал вдруг Лимон, всё испортил сразу он.

                                  Детский оркестр исполняет «Марш» ( по выбору)

(Дети остаются стоять полукругом, держа инструменты. Лимон, злясь прохаживается вокруг детей)

Лимон: Кто здесь смеет веселиться, разрешенья кто вам дал?

               Запрещаю вам учиться! Расходитесь по домам!

Ведущая: Он лимончиков позвал, приказанье им отдал,

                  Чтоб скорее всех прогнать и сеньору не мешать!

(Лимончики отгоняют детей в сторону)

Ведущая: И в унынии друзья разошлись – кто куда.

                   А в деревню в скорости Помидор нагрянул в гости.

Ребёнок: Он привёз с собою пса, посадил возле крыльца,

                  Чтобы школу охранял и учиться не пускал.

(Помидор с игрушечным псом важно обходит зал и сажает пса около дверей школы. Друзья собираются в небольшой круг и поют грустную песню:

Друзья: (поют) Что же делать, мы не знаем, как вернуть нам школу вновь.

               Как Лимона нам заставить, чтоб ушёл отсюда прочь!

               Нам ведь хочется учиться, книжки добрые читать,

               Знанье в жизни пригодится – мы хотим умнее стать.

Ведущая: Друзья не долго горевали, горошка поскорей позвали.

                  При дворце Горох служил, адвокатом там он был.

( Под музыку выходит Горох)

Горошек: Вот, что я скажу, друзья, проведу вас в замок я.

                   Там живёт один мой друг, Вишенкой зовут вокруг.

                   Он и сможет вам помочь.

Чиполлино: Пойдём сегодня, в эту ночь.

Ведущая: И вот друзья собрались в путь,

                   Теперь нам надо заглянуть в покои  Вишен.

( все уходят, декорации меняются)

                                                    Сцена в замке

(Графини вишни, Апельсин и Мандарин исполняют  несколько фигур из полонеза или другого бального танца). В конце танца они присаживаются за стол, Апельсин звонит в колокольчик)

Апельсин: (служанке Смородинке) Не забудь цыплёнка мне подать, да    

                     пожирней! Как я проголодался! (гладит себя по животу)

Эй, служанка, побыстрей! (Смородинка приносит ему на подносе цыплёнка. Апельсин с жадностью набрасывается на еду)

Графиня Вишня (старшая): Чем не доволен он, сестра?

                               Ведь ест он с самого утра!

Графиня Вишня (младшая): И не наелся до сих пор!

(Мандарин встаёт из-за стола, суетливо ходит по залу, хватаясь за голову)

Мандарин: Ах, что за стыд, что за позор, он съел цыплёнка, съел весь торт!

                      А что же буду кушать я?

Графиня Вишня (старшая): Ах, успокойтесь, мандарин! Идите все сюда,

                                                   Поважнее есть дела!

(Злодеи  отходят в сторону).

 Графиня Вишня (младшая): Вот Вишенка идёт, с горошком говорит о чём-то.

Мандарин: Подслушаем их разговор (прячутся за портьерой. Горошек, Вишенка и земляничка выходят в зал).

Горошек: (Вишенке) Закрыта школа до сих пор, ребята всё грустят и просят помощи у Вас.

Вишенка: Служить я буду рад.

Горошек: Они придут сегодня в эту ночь.

Вишенка: Готов я в этом деле вам помочь.

Земляничка: Поторопимся, друзья! Ох, боюсь, чего-то я.

(Графини,Апельсин и Мандарин выбегают из своего укрытия и хватают друзей)

Графиня Вишня (старшая): Хватайте их скорей! В темницу, под замок!

Апельсин: А мне солёных пескарей, да маслица чуток! (Идёт вслед, придерживая живот. На сцене появляются Чиполлино, Виноградинка, Редисочка, Фасолинка).

Чиполлино: Подождём их здесь, друзья.

Редисочка: Устали ножки у меня.

Виноградинка: Сядь, отдохни, малышка. (Садится на скамейку).

Чиполлино: Смотрите – вспышка! Огонёк горит,

                       На встречу кто-то к нам спешит.

(На сцену выбегает Земляничка)

Земляничка: Беда, беда, скорее все сюда! Наш Вишенка похищен

                         И заперт под замок!

Фасолинка: Вот это поворот! Как же нам его спасти и с собою увезти?

Земляничка: Ключ от темницы у Помидора хранится,

                         Скорее все за мной, наверху его покои!

(Все уходят. Декорации меняются).

                                                             Сцена в спальне

На кровати спит Помидор. Друзтя на цыпочках подходят к нему и поют  ему песенку на мотив «Колыбельной» В. А. Моцарта:

Спи, Помидор наш, усни, в замке погасли огни.

Вишни уснули давно, и за окном уж темно.

Ближе к тебе подойдём, песенку эту споём.

Чиполино: (Фасолинке) Ключик достань поскорей.

Все: Спи сладко-сладко, злодей.

(Остальные дети в это время подпевают тихим фоном: «Ум-па-па, ум-па-па». Фасолинка вытаскивает ключ из-под подушки ключ)

Ведущая: Так земляничка помогла похитить ключ от подземелья,

                    И Вишенку спасли друзья, а во дворце затеяли веселье.

                                      Исполняется танец по выбору

   (Все остаются в кругу. На середину круга выходят злодеи.)

Помидор: Что за шум здесь, что за гам?! Не даёте спать вы нам!

Графиня-Вишня (старшая): Жутко голова болит!

Апельсин: Ах, мой страшный аппетит!

Мандарин: Я не вынесу всё это, уходить быстрей пора!

Лимон: Подавать сюда карету!

Апельсин: Разбегайтесь кто куда!

(Злодеи выбегают из круга в разные стороны).

Редисочка: Вот и выгнали злодеев, можно школу открывать!

Чиполлино: Нам мешать никто не смеет, будем праздник продолжать!

Груша: Есть у нас для вас частушки, не частушки просто класс!

Исполняют любые  частушки на школьную тему.

Ведущая: Что же делают злодеи? Под окном они стоят.

                   Интересны им затеи наших маленьких ребят.

Апельсин: Может, вы простите нас? Мы исправимся тот час!

Лимон: С вами мы хотим играть, веселиться и плясать!

Ведущая: Что ж, простим их, детвора?

Все: Да!

Тыквочка: В игры нам играть пора!

                                                         Любая игра

Далее выпускной вечер продолжается стандартно.