Они ковали Победу
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

«Они ковали Победу!»

(музыкально-спортивный праздник для старшего дошкольного возраста, посвящённый Дню Победы)

Интеграция образовательных областей: «Музыка», «Коммуникация», «Познание», «Физическая культура», «Чтение художественной литературы».

Цель: обогатить знания детей о празднике День Победы.

Задачи: развивать песенные навыки, умения выполнять задания, читать стихи; воспитывать уважение к солдатам, защищающим Родину.

Ход мероприятия

Первая часть мероприятия проходит в музыкальном зале. Под звуки торжественного марша «День Победы» дети входят в зал.

Ведущий. Ребята, сегодня самый замечательный праздник - День Победы. Этот праздник отмечают не только вся наша страна, все люди России, но и весь мир, все человечество. Ведь именно в этот день, 9 мая 1945 года, закончилась самая страшная война. А началась она неожиданно воскресным летним днем, когда люди занимались своими обычными делами: отдыхали, купались, радовались солнышку и теплу. И вдруг по радио объявили, что на нашу страну напали фашистские захватчики...

Сценка «Проводы на фронт» («Дружная семейка»)

Картина 1

Под мелодию «Рио-Рита» дети показывают мирную довоенную жизнь: девочки  прыгают на скакалках, играют в куклы и в мяч,  мальчики играют с машинками и самолетиками.

Картина 2

Вдруг раздаются взрывы летящих бомб, дети отвлекаются от игры и смотрят вверх, (в небо) испуганными глазами, прикрывая головы.

Ребёнок:

Двадцать второго июня,

Ровно в четыре часа

Киев бомбили.

Нам объявили,

Что началася война.

Картина 3

Объявление Левитана о начале войны.  Дети расходятся по сторонам.

Картина 4

Звучит песня  «Вставай страна огромная»

Девочки и мальчики выстраиваются в две линии.  Девочки одевают мальчикам  на головы  пилотки.

Звучит марш «Прощание славянки»

Ребёнок:

До свиданья, города и хаты,

Нас дорога дальняя зовёт.

Молодые, смелые ребята,

На заре уходим мы в поход.

Мальчики  маршируя уходят (на войну), девочки провожают их, машут платочками,  утирая слезы. Уходят за мальчиками.

Стихотворение «………………………..…» 

читает Крикунов Никита (презентация)

Ведущая:  В годы войны защищали нашу родину разные войска. Это и моряки, это и пехотинцы, летчики. Все просторы России сейчас бесконечно красивы и чисты именно благодаря подвигу тех солдат. В наше время рубежи нашей Родины охраняют пограничники и именно им, мы посвящаем эту сценку.

Инсценировка «На границе» («Капитошки»)

Часовой ходит у пограничного столба, потом останавливается и говорит слова.

Часовой.

У самой границы в секрете

Я зоркую службу несу,

За каждый пригорок в ответе,

За каждую елку в лесу.

Пограничная застава,

Кедры, сопки, тишина.

Время за полночь.

Казарма в сон давно погружена.

Мальчик.

Скорее, скорей пропусти, часовой,

Мне нужен начальник. Пропусти, я - свой!

Начальник.

Что случилось?

Мальчик.

Я видел собаку, исчезла в лесу,

Откуда-то издали свистнули псу,

На шее тяжелый ошейник надет.

Собака не наша – такой, у нас нет.

Начальник.

По коням!

Скачут по залу. Останавливаются.

Часовой.

Задание выполнено!

Мальчик.

В ошейнике были зашиты секретные документы.

Начальник.

Пограничник, ты в ответе

За народ, за мирный труд,

Пусть счастливыми растут

В городах и селах дети...

Ведущий: Мы очень не хотели войны! Мы сажали цветы, возводили новые города, растили детей, строили новую жизнь, а пришлось воевать. Замерзать, умирать, воскресать, но с одним желанием – победить. Этого хотели все, и верили, и жили одним – отвести беду. И не жалели для этого жизни.

Стихотворение «………………………………»

 читает Коротина Виктория (презентация)

Ведущий. Много дней длилась война. Сколько горя и слез она принесла! Миллионы жизней по всей земле - и взрослых, и детских - она унесла навсегда. Остались разрушенными тысячи городов и деревень.

Почтим память, павших в Великой Отечественной войне минутой молчания.

Минута молчания.

Сценка «Маринкин рисунок» («Фиксики»)

Ведущий: На белом листе рисовала Маринка.

Бойца на лугу меж цветами барвинка

И вот загорелый, с сияющим взглядом

Боец на лужайке стоит с автоматом

Заломлена лихо фуражка над чубом

Улыбка на смуглом лице белозубом

Дети: Чудесно!

Ведущая: Сказали ребята Маринке.

1 ребенок: Совсем как живые цветы на картинке.

2 ребенок: И небо, и луг настоящие тоже

3 ребенок: Вот только… бойцу улыбаться негоже!

Должно быть суровым лицо у солдата.

Стоишь при оружье – смеяться не надо!

4 ребенок: Пусть брови нахмурит,

Стоит горделиво

Улыбку резинкой сотрём ему живо!

Ведущая: Но к сердцу Маринка рисунок прижала.

Маринка: Бойца я нарочно таким рисовала

Он рад, что веселое солнце сияет,

Что в небе чужой самолет не летает.

Благодарим мы вас солдаты

За жизнь, за детство и весну,

За тишину, За мирный дом,

За мир, в котором мы живем!

Финал: Звучит музыка. Марина берет глобус, вращает его.

Дети собираются вокруг нее и как будто со стороны смотрят на нашу планету.

Девочка останавливает глобус. Музыка обрывается.

Дети смотрят в зал и говорят: «Нам нужен мир»

Ведущий: Не забыть нам этой даты,

Что покончилась с войной

Той великою весной.

Победителю – солдату

Сотни раз поклон земной!

Песня «Девятое мая»

Ведущий. Ребята, наши прадеды были сильными и отважными, смелыми и находчивыми. Сегодня вы тоже сможете проявить себя такими же героями в игре «Зарница». Вы должны  пройти трудный путь по четко заданному плану, выполнить все задания и добраться до «Победы». Команды, в путь!

Дети под маршевую музыку выходят из зала, переодеваются и выходят на спортивную площадку.

Вторая часть мероприятия проходит на всей территории детского сада.

Все группы выбирают командиров,  названия команд (например: «Отважные», «Смелые», «Ловкие»).

Каждая команда представляет название и девиз. Капитаны команд по очереди сдают рапорт главнокомандующему.  В завершении командиры получают пакеты, в которых находятся планы движения с заданиями.

Ведущий: Объявляются военные учения! Прослушайте важную информацию. Если зазвучат  «Фанфары», вы должны перейти к следующему объекту, указанному в маршрутном листе. Всем разойтись по объектам соответственно своим маршрутным листам!

Задания для команд:

Задание 1: «Передовая» (участок группы             )

Здесь «бойцы» проверяют не только свои «снайперские» навыки в метании по различным мишеням, но и скоростно-силовые возможности. Для этого проводятся эстафеты с переносом «снарядов» по узкому «мостику», преодолением тоннеля по-пластунски и лабиринта.

Задание 2: «Медсанбат» (участок группы             )

На этом объекте военный врач рассказывает, как на войне наравне с солдатами на полях сражений трудились врачи и санитары, вытаскивали на себе раненых бойцов, прикрывали их своей грудью. Затем предлагает всем побывать в роли «раненых» бойцов или санитаров. Дети разбиваются на тройки и тренируются в транспортировке «раненых», помогают им передвигаться с поддержкой или на носилках, доставляют в санитарную палатку.

Задание 3:   «Привал» (участок  группы                 )

Игра «Самолёты»

Задание 4:  Эстафета «Полоса препятствий» (участок  группы                 )

Дети выполняют несколько заданий: пробежать вокруг обручей («минное поле» - пройти по низкой скамейке, «переправа через реку» - подлезть под дугу).

Выполнив все задания, дети идут к «Победе» (центральный  вход детского сада), украшенный шарами, флажками, цветами. Ведущий приглашает детей на полевую кухню (по группам), для угощения фронтового гостинца - сухарики, чай и кусочек сахара.

Фон песня «Главный праздник»

(муз. Н. Мухамеджановой, сл. Н. Мазанова).