Развлечение
план-конспект занятия (младшая группа)

Развлечение «Музыкальный сундучок».

Цель: развитие положительных эмоций, радостного настроения, желания участвовать в играх, хороводах. Развитие коммуникативных способностей.

Задачи: способствовать созданию единого образовательного пространства, обогащать музыкальные впечатления детей, создавать радостное настроение. Развивать эмоциональную отзывчивость на музыку в процессе совместной деятельности. Формировать умение вслушиваться в инструкцию, понимать обращенную речь, стимулировать речевую деятельность. Формировать произнесение текста в четком ритме в сочетании с движениями.

Ход:

Ведущая. 

Вот пришли мы с вами в лес,

Много-много здесь чудес!

Под ёлочкой сундук стоит

Много тайн в себе хранит.

Кто-то по лесу гулял

И сундук там потерял.

Сундучок откроем?

Что внутри посмотрим?

Ой, ребята, что-то не открывается сундучок. А давайте мы ручками похлопаем, ножками потопаем и сундучок откроется. Вот и открылся сундучок! Посмотрим, кто же там?  

Ведущая открывает сундук, оттуда достает Ежа

Ёж. Пых да пых, фу-фу-фу!

Кто шумит у нас в лесу?

Ведущая. Это ребята из детского сада!

Ёж. Я тут под ёлочкой лежал,

Устал, немножко задремал!

Здравствуйте, ребятки!

Ведущая. Здравствуй ежик.

Очень мы хотим узнать,

Как будешь зиму ты встречать?

Ёж. Да, я пока ещё играю,

В нору грибочки собираю.

Правда очень я устал,

Ребята, поможете мне грибочки собрать?

Ведущая. Конечно поможем! (собираем грибы в корзину).

Еж. Спасибо вам ребята, уходит.

Ведущая.  Ребята, послушайте, кто-то чирикает, слышите? Давайте мы ручками похлопаем, ножками потопаем и сундучок откроется. Кто же в сундучке сидит? Да это птичка.

Птичка. Здравствуйте ребята, чик – чирик, меня зовут Чирикашка. Давайте превратимся в маленьких птенцов и немного полетаем.

П/и: Ой летали птички.

Ведущая. До свидания Чирикашка!

Ведущая. (Доносится мяуканье)

Ручками похлопаем, ножками потопаем, открывайся сундучок!

(из сундучка достаю кошку).

- Ребята, кто это мяукает? Верно ребятки, это маленькая кошечка! Она наверное голодная, давайте накормим её.

- А что любит пить кошечка? (достаю блюдце с молоком)

-Давайте накормим нашу кошечку молочком.

Песня: Киска к деткам подошла

Она говорит вам большое спасибо!

Ведущая. Вот и все гости показались. Никого в сундучке не осталось?

Дети заглядывают в сундучок. Видят погремушки.

Ведущая. Ох, да это погремушки - звонкие игрушки!

Их быстрей  берите – весело пляшите!

«Погремушка» Е. Железновой.

Ведущая. Ребята, посмотрите, а вот и ежик пришел и сладкие подарки принес.