Сценарий развлечения "1 июня - День защиты детей" для подготовительной группы
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение.

Центр развития ребёнка – детский сад N14

Сценарий развлечения

 «1 июня – День защиты детей»

для подготовительной группы

Выполнила: Воспитатель

  Добрева Ирина Евгеньевна

д.Черная

2019 г.

Цели и задачи:

- Дать детям дошкольного возраста элементарные знания и представления о международном празднике «День защиты детей».

- Формировать игровую культуру у детей.

- Создать радостную праздничную атмосферу.

- Учить формировать и проявлять желание в творческой инициативе и принимать активное участие в празднике.

- Воспитывать коллективизм, доброту.

- Способствовать развитию ловкости, сноровки, смекалки.

Праздник проводится на улице, на площадке детского сада.

Дети под весёлую детскую песню выстраиваются по периметру площадки.

Ведущая: Ребята, я рада приветствовать вас на празднике солнышка и лета.

Появляется Емеля.

Емеля: Здрасте, я вас тоже приветствую!

Ведущая: А ты кто такой?

Емеля: Я, Емеля – забияка, на праздник пришел! Буду вам мешать, воду мутить.

Ведущая: Сегодня надо не воду мутить, а надо праздник лета и солнышка проводить, потому что сегодня 1 июня – а это праздничный день.

Емеля: Что-то я никогда о таком празднике не слышал: Новый год знаю, день рождения знаю, а про 1 июня ничего не знаю.

Ведущая: А ребята знают и сейчас расскажут!

Дети читают стихи:
1. Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Приходите в гости к нам.
Рады мы всегда гостям.

2. Прилетят на праздник птицы
Дятлы, ласточки, синицы.
Будут щелкать и свистеть
Вместе с нами песни петь.

3. Зажужжат вокруг стрекозы,
Улыбнуться маки, розы.
И оденется тюльпан 
В самый яркий сарафан.

4. Мы встречаем праздник лета
Праздник солнца, праздник света
Солнце, солнце, ярче грей
Будет праздник веселей.

5. С хорошим настроеньем
Мы в детский сад идём
И всех мы поздравляем
С чудесным летним днём!
6. Солнце нас обогрело лучом,
Всех друзей в гости мы позовём.
Будем весело плясать,
Лето красное встречать!

7. Снова лето к нам пришло
Это очень хорошо!
Здравствуй, солнечное лето,
Сколько неба, сколько света!
Лето, землю обогрей,
Не жалей своих лучей!
8. Первый день цветного лета
Вместе нас собрал, друзья.
Праздник солнца, праздник света,
Праздник счастья и добра!
9. В этот день щебечут птицы,
И светлеет небосвод,
А ромашки с васильками
Водят в поле хоровод.

10. День первый лета, стань ещё светлей!
Встречают первое июня всюду!
Ведь это – День защиты всех детей,
Его недаром отмечают люди!
Ведущая:1 июня – Это Международный день защиты детей.

Емеля: (перебивает) А, вот теперь понятно, итак готовьтесь все, сейчас защищаться будем! Бери палки, кирпичи, всё сюда тащи!

Ведущая: Ты нам всё, Емеля, путаешь. В этот день ребята могут говорить о своих мечтах и желаниях, о том, как они умеют дружить, как дружно играют все вместе.

Емеля: А можно мне рассказать о своих желаниях?

Ведущая: Ну, расскажи!

Емеля: Я люблю драться и обзываться. А вы, ребята? Мне вот кажется, что ребята здесь драчуны и забияки(показывает рожицы).

Ведущая: Зря, ты так плохо думаешь о нас. Сейчас ребята покажут тебе как они дружно поют.

 Песня «Солнечный круг».

Емеля: Да, вы и, правда хорошие, добрые. Но зато вы - очень маленькие и ничего не умеете. Вот танцевать вы точно не умеете.

Ведущая: А, давай проверим. Ребята, дружно все вставайте и движенья повторяйте!

Танец «Дружно моем окна».

Ведущая: Да, танец хорош, очень веселый и заводной.  

Емеля (садится в угол и начинает плакать): Теперь вы со мной точно дружить не будете, вы всё умеете, и вы дружные, а у меня друзей нет.

Ведущая: Ну, почему же не будем дружить - будем. Только ты должен стать добрым и дружелюбным, а ребята тебе в этом помогут.

Емеля: Ну, я буду стараться. Я даже знаю очень много игр и забав, которые помогают стать дружными и сильными. Вы будете со мной в них играть? Ну, тогда начнем.

ИГРА «Золотые ворота».

Емеля: А еще для вас ребятки у меня есть загадки, но они не простые, а с отгадками. Нужно слушать отгадки внимательно, потому что в них могут быть ошибки.

1. В чаще голову задрав, воет с голоду .. . жираф (Волк)
2. Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый … волк (Медведь)
3. Дочерей и сыновей учит хрюкать … муравей (Свинья)
4. Быстрее всех от страха несется… черепаха (Заяц)
5. В теплой лужице своей громко квакал… Бармалей (Лягушка)
6. С пальмы - вниз, на пальму снова ловко прыгает … корова (Обезьяна)

Емеля: Молодцы, на все загадки ответили верно, спели, станцевали, а теперь пришло время проверить вашу ловкость. Внимание, внимание начинаем соревнование!!!

1) Игра «Запретное движение».

Цель: Развивать память, мышление, внимание.

Играющие построены по кругу. Руководитель также становится с играющими в круг. Руководитель предлагает играющим выполнять за ним все движения, за исключением запрещенного, заранее им установленного. Например, запрещается выполнять движение «поставить руки на пояс» или «одна рука вперед — вверх, другая — назад — вниз». Руководитель делает разные движения, играющие повторяют их. Неожиданно руководитель делает запрещенное движение. Кто из играющих ошибется и выполнит его, тот делает шаг назад за круг и продолжает игру. Как только ошибется другой игрок, тот выходит за круг, а первый возвращается на свое место. Победителями считаются те игроки, которые ни разу не были за кругом. Игра проводится 3—4 минуты.

Вариант игры: Играющие строятся в две—четыре колонны, и игра проводится на соревнование. За каждую допущенную ошибку команда получает штрафное очко. Побеждает команда, набравшая меньшее количество очков.

2) Игра «Ловишка, бери ленту».

Задачи: учить детей бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, действовать по сигналу быстро. Развивать ориентировку в пространстве, умение менять направление.

Играющие стоят по кругу. У каждого из них цветная ленточка, которая закладывается сзади за пояс или ворот. В центре круга стоит ловишка. По сигналу воспитателя «беги» дети разбегаются по площадке. Ловишка бежит за играющими, стремясь взять у кого-нибудь из них ленточку, Лишившийся ленточки временно отходит в сторону. На слова воспитателя «Раз, два, три — в круг скорей беги!» дети строятся в круг. Ловишка подсчитывает количество взятых лент и возвращает их детям. Игра продолжается с новым ловишкой.

Вариант игры: Участники делятся на две команды, ленточки берутся двух цветов. Участвуют два ловишки, каждый ловит участника другой команды.

3. Игра «Эстафета парами».

Задачи: учить детей бегать в парах, держась за руки стараясь прибежать к финишу вперёд своих соперников. Развивать выносливость, ловкость.

Дети становятся в две колонны парами за линию на одной стороне площадки. На противоположной стороне ориентиры. По сигналу первые пары, взявшись за руки, бегут до ориентиров, обегают их и возвращаются в конец колонны. Выигрывает та колонна, игроки которой быстрее выполнят задание и не разъединят руки во время бега.

Вариант игры: Пары держат щит, кладут на него мешочек или другой предмет.

Емеля: Вот какие я игры интересные знаю, вы теперь будете моими друзьями?

Дети: Да!

Емеля: И мы никогда – никогда не будем ссориться?

Дети: Нет!

Ведущая: Молодец, Емеля! Дорогие ребята, будьте здоровыми, скорее вырастайте и делайте наш мир прекрасным. Живите в мире и дружбе! И любите свою страну, свою малую родину.

Песня о городе Истры.

Емеля:  Чтобы праздник весело нам завершить, хочу ребят я сладостями угостить!

Ведущая: Как ваше настроение?  Предлагаю потанцевать?

Дискотека.