Единый день зимнего спорта
материал

«Детский сад №117 «Улыбка»

(МБДОУ «Детский сад №117 «Улыбка»)

День Единого спорта

« Медали и призы сильнейшим – здоровье всем!»

Совместный спортивный праздник  детей и родителей.

2021

Цель:

Формировать у дошкольников и их родителей привычку к  здоровому образу жизни.  

Задачи:

1. продолжать укреплять здоровье детей посредством игр, эстафет и соревнований;

2. закрепить у детей навык сотрудничества со взрослыми на лыжне, в играх и эстафетах;

3. развивать координацию, выносливость, ловкость, точность и силу;

4. воспитывать у детей, дружелюбие, умение побеждать и проигрывать, оказывать посильную помощь в выполнении заданий товарищу.

Место проведения: игровые площадки на территории ДОУ.

Инвентарь для праздника:

-  музыкальный файл «гимн Российской Федерации»;

-  маршрутные листы (5 шт.);

-  именные бейджики «судья – организатор» 7 штук;

-  растяжки (5шт.), флажки, шары;

-  флаги 5 шт.;

-  лыжи по количеству участников;

-  флажки для лыжни;

-  мяч мягкий;

-  метла;

-  секундомеры (в телефоне);

-  санки;

-  12 модулей с кубиками;

-  12 мячей для метания (снежки);

-  6 малых обручей и 1 металлический большой;

-  мягкая игрушка (символ года – собачка);

-  2 больших круга на лыжню;

-  12 элементов большого модуля;

-  стойки-разметчики 10 штук;

-  почетные и благодарственные грамоты для награждения;

-  сладкое угощение на каждую группу.

Ход праздника:

Площадки украшены растяжками, шарами, флажками, указателями площадок.

Все группы и участники праздника строятся на центральной площадке  (хоз. блок).  Звучит музыка.

Ведущий:  

Парад смирно!

Уважаемые гости, уважаемые участники!

Сегодня мы собрались вместе, чтобы отметить Единый день спорта всей нашей страны. Девиз нашего праздника:

«Медали и призы сильнейшим – здоровье всем!»

9 февраля 2018 года в Южной Корее открылись 23 зимние Олимпийские игры. Мы не смогли остаться в стороне и поэтому этот замечательный зимний праздник мы проводим во славу Спорта, Мира и Здоровья!

Всем хорошего настроения,  легкости в прохождении всех соревнований, сотрудничества  со своими детьми на спортивных площадках.  Желаем всем быть красивыми, здоровыми, счастливыми! Всем удачи!

Ведущий:

Напутственные слова прозвучали и сейчас мы познакомимся с командами, которые принимают участие. Представьте нам свои команды (команды произносят девиз, таким образом знакомятся друг с другом).

И совсем немного о порядке проведения праздника.

На территории детского учреждения подготовлены 5 площадок, где у наших участников будет возможность показать ловкость, смелость, дружбу и взаимодействие со взрослыми в играх и эстафетах.  Каждая команда получит свой маршрутный лист, согласно которому, в определенной последовательности,   будут двигаться от площадки к площадке. На каждой площадке вас встретит судья – организатор. Он объяснит задание и способ его выполнения. По окончании всей работы на площадке в ваш маршрутный лист судья внесет общее время, затраченное командой на выполнение задания. Время перехода от площадки к площадке не учитывается. В конце праздника победителем  будет команда, которая  на прохождение всех 5 площадок затратит наименьшее количество времени.

После прохождения всех площадок собираемся тоже здесь для подведения итогов.

Итоги будут подводиться среди 3 старших групп и отдельно среди 2 подготовительных групп.

По одному участнику от команды подойдите  и получите маршрутные листы.

Лыжники берут лыжи, переобуваются в лыжные ботинки и двигаются к учебной лыжне.

А сейчас все расходимся по площадкам согласно своим маршрутным листам.

Внимание, внимание начнем соревнования.

1. «Лыжня»     ответственная Баранова Г.В.

Участники проходят  к лыжне и выстраиваются таким образом: ребенок,  взрослый. Надевают лыжи и начинают движение по учебной лыжне. Организатор-судья включает секундомер,  как только первый участник начнет  движение по лыжне и выключает секундомер, как только последний участник пересечет финишную линию.

Судья заносит время в маршрутный лист.

2. Площадка  «Саночная»      ответственная Пушкарева Н.И.

(театральная площадка).

Дети с родителями выстраиваются в колонну друг за другом (ребенок-взрослый). Перед стартовой линией стоят санки с игрушкой, на расстоянии 10 метров - стойка с флажком. По сигналу ребенок бежит до флажка и везет на санках игрушку (стараясь её не выронить). Возвращается на стартовую линию. Взрослый сажает ребенка вместе с игрушкой в санки и тоже преодолевает это расстояние. Возвращаются - передают санки и игрушку следующей паре. Все повторяется.

Организатор - судья включает секундомер, как только первая пара начинает двигаться и выключает по окончании работы всей командой.

Судья заносит время в маршрутный лист.

3. Площадка  «Биатлонная»   ответственная Рещикова С.В.

(спортивная площадка).

На спортивной площадке расставлены модули с кубиками в шахматном порядке, на расстоянии 10 метров выстраивается команда в две шеренги (впереди дети за ними взрослые). По сигналу дети бросают снежки или мячи, стараясь сбить как можно больше кубиков, затем броски выполняют взрослые.

Судья заносит в маршрутный лист количество сбитых кубиков.

4. Площадка  «Хоккейная»   ответственная Ваулина Л.М.

(хозблок).

Команды выстраиваются у стартовой линии в колонну  взрослый – ребенок. На протяжении 10 метров, от стартовой линии, расставлены разметчики на расстоянии 1 метра друг от друга. В руках у первого участника метла и мяч. По сигналу первый проходит «змейкой» дистанцию, прокатывая мяч метлой перед собой, возвращается и передает метлу следующему игроку. Организатор-судья включает секундомер с началом выполнения задания и выключает по окончании выполнения задания.

Судья заносит общее время в маршрутный лист.

5. Площадка  «Строительная»  ответственная Скворцова О.В.

(участок группы «Разные калеса»).

Команда выстраивается парами в колонну у стартовой линии (взявшись за руки). За стартовой линией разложены обручи и в каждом обруче лежит по два элемента строительного крупного конструктора. На расстоянии 10 метров проведена линия,  на которой будет производиться строительство крепости.  По сигналу (включается секундомер),  первая пара бежит к первому обручу, забирают конструктор, продолжают бег до полосы и выкладывают крепость, возвращаются, дальше следует вторая пара ко второму обручу и так далее. Последняя пара приносит недостающие элементы и достраивает крепость. Как только последняя пара вернется в колонну. Судья выключает секундомер.

Время заносится в маршрутный лист.

6. Площадка  «Эстафетная»  ответственная Майорова Н.А.

(участок группы «Пчелка»).

Команды выстраиваются парами в колонну у стартовой линии. В руках у взрослого большой обруч. По сигналу (судья включает секундомер), взрослый катит обруч по земле, ребенок перебегает с одной стороны обруча на другую. Дойдя до стойки, берутся за руки и возвращаются в колонну, передают обруч следующей паре. Судья выключает секундомер, как только последняя пара пересечет стартовую линию.

Время заносится в маршрутный лист.

Для судейства (подсчет баллов).

За лучшее время в подготовительных группах -  2 балла

за худшее – 1 балл.

За лучшее время в старших группах – 3 балла

чуть хуже – 2 балла

за худшее – 1 балл.

На площадке биатлонистов учитывается количество точных попаданий, каждое точное попадание приравнивается  - 1 баллу.

Сколько попаданий, столько и баллов.

 По окончании всех развлечений и эстафет все собираются на центральной площадке. Пока жюри подводит итоги праздника, все участники и гости танцуют по показу (флэшмоб).

Построение для подведения итогов праздника.

Ведущий: Парад смирно! Наш замечательный праздник подошел к концу и время подвести итоги.  Слово для награждения представляется заведующему.

Вручение благодарственных писем - за участие в празднике родителям и детям, грамоты – за призовые места победителям.

Общая фотография всех участников.

Сладкое угощение