развлечение "День рождение моего города Ростова-на-Дону"
методическая разработка

Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №276 г. Ростова-на-Дону

                  С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ, ЛЮБИМЫЙ ГОРОД!

                                              (развлечение, посвященное дню рождения города.)

Выполнила: воспитатель группы №2

Фисун Юлия Витальевна

г. Ростов-на-Дону

        сентябрь         2022 год

Цель: воспитывать уважение к своему народу, любовь к Родине, гордости за нее.

Задачи:

- пробуждать в детях чувство гордости за свой город

- воспитывать у детей любовь к своему родному городу, детскому саду.

- обогащать детей новыми впечатлениями.

- дать возможность эмоционально выразить свое отношение к полученной

ранее информации, прояви себя через пение, пляску, игру.

                                           Звучит музыка

 все дети собираются НА УЛИЦЕ..

ВЕД: Здравствуйте, дорогие ребята!

У каждого листочка, у каждого ручья

Есть главное на свете – есть Родина своя.

И там, где мы родились, где радостно живем,

Российские  просторы мы Родиной зовем»

                                           Презентация: «Мой город».

В СЕРЕДИНЕ СЕНТЯБРЯ  мы отмечали день рождения нашего города. А как называется наш город? (ответы детей) Как называют жителей нашего города? (ответы детей). Праздник пришел в каждый дом, потому что историю любого города создают люди, которые его населяют. В этот день мы желаем вам, дорогие земляки, счастья и здоровья, добра и радости. Сегодня 16 сентября 2022года, мы отмечаем 273 года со дня основания города Ростова-на-Дону.

                                           Выходят дети и читают стихи.

РЕБ.:

Город казачества, Город-Отец
Славного Дона Великий венец.
Город портовый, Рабочий, бедовый
Город «в законе», И старый, и новый
Город читателей, Изобретателей,
Город старателей, Город спасателей
Город рыбацкий, -улетный,
Высокомерно-простой, старомодный
Город, живущий на стыке времен
пламенно-искренний, сказочный сон!
РЕБ.:Город поэзии, Древней истории,
Город писателей-
Все его строили!
От батраков, бурлаков-
До воителей,
Воры, бандиты,
И честные жители.
Бедный, богатый,
Здоровый и хилый,
Все, кто росли в нем-
Поют ему гимны!
Им он дал силу,
Фундамент основ.
Вот почему этот город –  Ростов!

РЕБ:

Как песня безбрежной России,

Звучат городов имена

Но всё-таки самый красивый

Есть город, друзья, у меня.

РЕБ:

Здесь родились и ты, и я,

Здесь, значит , Родина твоя.

Луга мы любим, поле, лес,

У каждого друзья здесь есть.

РЕБ: В Южном округе Российской Федерации,
Где все цветет, где каждую весну
Повсюду распускаются акации,
Стоит Ростов, который на Дону.

РЕБ.

Он создан был как Темерницкая Таможня,
Как крепость для защиты от врагов.
И много лет здесь беспокойно и тревожно
Служило войско бесшабашных казаков.

РЕБ.

А через тридцать лет Екатерина
Переселила сюда тысячи армян,
И сам Суворов из воюющего Крыма
Их перевел и поселил среди славян.

РЕБ.

И рос и ширился Ростов наш величавый,
И его слава разошлась по всей России,
Светился золотом собор наш златоглавый,
И широко простерся город наш красивый.

РЕБ.

Пройдись сегодня ты по улицам Ростова
И посмотри, как здесь красиво и светло,
И ты захочешь возвратиться сюда снова,
И ты поймешь, как ростовчанам повезло.

РЕБ.

Ведь здесь не только самые красивые девчонки,
У нас не только свой футбольный клуб «Ростов»,
Вот вы попробуете вкус донской селедки —
И позабудете про всяких осетров!

РЕБ.

Как много самобытного, родного

Вместил в себя родимый городок!

Он нам дороже города любого —

Большой России малый уголок.

ВЕД: Ребята, мы с вами живём в городе, в котором строится много домов, магазинов и других зданий. Чтобы построить дом, много людей занимается этой работой, каждый делает своё профессиональное дело.

Вот и вы сейчас попробуете построить свои дома из пластмассового конструктора.

                                         ИГРА «КТО БЫСТРЕЕ ПОСТРОИТ ДОМ» (ср. гр., ПОДГ. гр.)

(выбираются две команды по 3-4 человека, у каждой команды кубики. Под музыку начинают строить дома. Какая команда быстрее?)

ВЕД: Молодцы, вы показали свои способности, построили очень красивые здания. А сейчас отгадайте мою загадку:

В два ряда дома стоят, десять, двадцать, сто подряд.

И квадратными глазами друг на друга глядят.

(улица)

Давайте поиграем в игру. Я буду бросать мяч, а кто поймает, тот, называет какую- нибудь

улицу нашего города.

                                          ИГРА «НАЗОВИ УЛИЦУ»

(все дети встают по кругу, в центре – ведущая с мячом. Она бросает мяч кому- нибудь из детей. Поймав мяч, ребенок называет улицу Ростова-на-Дону)

Вылетает КЛЕПА на воздушных шариках.

КЛЕПА: Я на шариках летел, во все стороны глядел.

Вижу - город подо мной, да зелёный он какой!

Там сады кругом, цветы небывалой красоты.

И дома стоят большие, словно корабли морские.

Как зовётся город этот, мне скажите по секрету.

ВЕД: КЛЕПА, ты прилетел в город Ростов-на-Дону. И попал в детский сад.

Мамы, папы, детвора в детский сад идут с утра.

Всех ребят детсадик ждёт – любит, нежит, бережёт.

КЛЕПА: В сад? А где тут цветы?

ВЕД: Да вот же они, КЛЕПА!

В нашем саду цветы – это наши дети.

Самые весёлые на этой планете.

Они здесь играют, танцуют, поют

И дружной, весёлой семьёю живут.

Ребята расскажите КЛЕПЕ, что такое детский сад?

КЛЕПА: Теперь я понял, что такое «детский сад» и предлагаю поиграть в игру.

Кто быстрее добежит до детского сада.

                                     ИГРА-ЭСТАФЕТА «КТО БЫСТРЕЕ?».

(две команды. Участники добегают до «детсада», возвращаются в команду,

передают эстафету следующему..)

КЛЕПА: Да-а, вы, ребята, очень быстрые и смышлёные, а танцевать умеете? Сейчас мы проверим. (выстроить в круг детей ср. гр.)

                                    ТАНЕЦ «ЛАВАТА.»( ВСЕ ГРУППЫ)

КЛЕПА: Вы отлично танцевали, поиграть нам не пора ли?

В круг пошире становитесь, торопитесь, торопитесь!

ВЕД. А, сейчас мы Клепа, с тобой поиграем в интересную игру, которая называется «КЛЮЧ»

        (Дети надевают «картонный нос», на него насаживают картонный ключ. Дети должны добежать до препятствия, не уронив Ключ с «носа» (играют подготовительная, потом средняя группы)

КЛЕПА: Очень весело, ребята с вами петь и танцевать. День рожденья города сегодня отмечать.

А какой же день рождения без вкусного торта? Давайте мы с вами испечем необыкновенный торт!

Ириска берет бутафорский торт(накрытый салфеткой)

                                   ИГРА «ТОРТ» ПОДГОТ.ГР.

(все дети берутся за руки и выстраиваются «цепочкой».

Впереди всех КЛЕПА                                                                                                                                        последняя –

Ведущая. По команде дети начинают

«печь торт» - КЛЕПА поворачивается вокруг себя, накручивая всю цепочку, до

тех пор, пока не получится большой «торт». Руки не расцеплять!

КЛЕПА: Вот так торт получился! Дети, а с чем же у нас торт?

ДЕТИ: С ананасом, джемом, кремом, ягодами и т.д.

КЛЕПА: А чего не хватает на торте? Конечно свечек! Поднимите руки вверх. Вот

сколько свечек! А теперь я подую на свечки, а вы отбегайте на свои места. (пока дети

отбегают, Ириска открывает торт) Подошел к концу наш праздник, и пришла пора

угощению.

                            КЛЕПА раздает угощения воспитателям.

КЛЕПА: Настало время расставаться и в путь обратный собираться.

До свиданья, до свиданья! Помашите на прощанье! (уходит)

ВЕД: Наш праздник завершается, но мы грустить не будем,

Пусть будет мирным небо на радость добрым людям!