Конспект развлечения для детей старшего дошкольного возраста "Папа,мама,я-дружная семья"
план-конспект занятия (старшая группа)

Цель:
Формировать ценностные представления о семье, семейных традициях, уважения к своей семье.

Образовательные задачи: показать детям значение семьи для каждого человека; уточнять и расширять знания о родственных отношениях в семье.

Развивающие задачи: активизировать словарный запас детей по теме "Семья", развивать мышление, память, внимание, воображение.

Воспитательные задачи: воспитывать любовь, уважение и бережное отношение к членам своей семьи.

 Развивать связную речь детей, развивать умения рассказывать и отвечать на вопросы, Развивать мышление и память.

- Способствовать развитию доброжелательности, понимания.

- Развивать чувство гордости за свою семью, воспитывать желание заботиться о близких.

Ход развлечения:

Воспитатель: Сегодня собрались мы тут не зря, сегодня мы узнаем, как нам важна семья. Давайте же о дружбе в семье поговорим. И дружбе в наших семьях наш праздник посвятим! Согласны ребята? (Да)

Воспитатель: Кто мне скажет что такое семья? (Ответы детей)Правильно ребята,  Семья - это самое дорогое, что есть у человека. Где бы мы с вами ни были, чтобы с нами ни случилось, в радости и печали, мы всегда должны помнить о самых близких и дорогих людях. А давайте вспомним всех членов семьи, а помогут нам в этом загадки, слушайте внимательно и отгадывайте.

1)Кто стирает, варит, шьет, На работе устает, Просыпается так рано? —Лишь заботливая. (мама)

2)Кто научит гвоздь забить, Даст машину порулить И подскажет, как быть смелым,

Сильным, ловким и умелым? Все вы знаете, ребята, —Это наш любимый. (папа)

3)Кто любить не устает, Пироги для нас печет, Вкусные оладушки? Это наша. (бабушка)

4)Кто всю жизнь работал, Окружал заботой Внуков, бабушку, детей, Уважал простых людей? На пенсии уж много лет Нестареющий наш. (дед)

5)Кто веселый карапузик —Шустро ползает на пузе? Удивительный мальчишка —Это младший мой. (братишка)

6)Кто любит и маму, и братца, Но больше любит наряжаться? —Очень модная девчонка —Моя старшая. (сестренка)

Воспитатель: Какие вы молодцы, все загадки отгадали.

Звучит музыка, появляется Старуха Шапокляк.

Шапокляк: Кто людям помогает - тот тратит время зря,
Хорошими делами прославиться нельзя!
Всем я вам советую все делать только так,
Как делает старуха по кличке Шапокляк!
Шапокляк: Ишь, раскричались :семья, семья, сюси, пуси. Вот живу я одна: хочу веселюсь, хочу дерусь, хочу камни в людей кидаю и никто мне не указ!
Воспитатель: Ребята, разве можно так себя вести, совершать такие поступки? ( Нет, нельзя)
Шапокляк: Ой, да все я знаю про ваши семьи! Не надо мне ничего объяснять!
Воспитатель: Ребята, а давайте проверим, что знает Шапокляк о семье и не просто на словах, а выполнив задания.
Шапокляк, а ты останься вместе с нашими детьми, мы тебе все расскажем.
Шапокляк: Ладно, уговорили, все равно мне скучно, но думаю ничего интересного вы мне расскажете, потому что я и так очень умная!
Воспитатель: Ну, вот мы и проверим!

Воспитатель: Ребята, мы помогаете своим мамам? (Да)

Шапокляк: Ага, ага, конечно, знаю я что вы бездельники.

Воспитатель: А вот и нет, и ребята сейчас тебе покажут, и наше первое задание «Стол для обеда».  Сейчас наши девочки выступят в роли мамы и постараются накрыть красивый стол для обеда.

 Соревнуются девочки

1  Эстафета «Стол для обеда».

 Необходимо накрыть стол для обеда используя различную посуду. Сначала скатерть, а затем тарелки, ложки, вилки, кружки и т. д. Накрываем стол для папы, мамы и конечно же для себя.

Первый ребёнок надевает фартук, берёт посуду и бежит к столу, ставит посуду и возвращается в команду, передаёт фартук другому ребёнку и т. д.

Шапокляк неправильно надевает фартук, наоборот ставит посуду.

 Воспитатель: Ребята, а ваши родители помогают друг другу? Помогает ли папа маме по хозяйству (например стирать и гладить бельё, а мама папе помогает?) (Да)

Шапокляк: Да папы только на диванах лежат, врете вы все.

Воспитатель: Сейчас наши мальчики и покажут, как папы помогают маме .

Соревнуются мальчики

 2 Эстафета  «Хозяюшки»
В руках у первого участника веник .По сигналу бежит до шарика и метлой метет шарик до ориентира, и возвращается назад, и передает след. участнику.И так все мальчики из обоих команд.

 Воспитатель: Молодцы ребята!

Шапокляк:  Хм, ну и подумаешь…вот я сейчас как возьму, как раскидаю все игрушки вам, вот(показывает язык)

Воспитатель: Шапокляк, что ты натворила, разве можно разбрасывать игрушки ребята?(Нет).

Воспитатель: А у вас есть сестренки или братишки которые раскидывают игрушки?(Да) А вы им помогаете их собирать?(Да) Предлагаю показать вам какие мы быстрые и ловкие, а главное помощники для сестренок и братишек.

3 эстафета «Собери игрушки» 

Напротив каждой группы лежит обруч. Внутри лежат мячики. Необходимо каждому из участников оббежать змейкой до обруча и взять одну игрушку. Прыжками вернуться обратно и положить игрушку в корзину.

Шапокляк: Какие вы все правильные, неинтересно даже с вами.

 Воспитатель: Ребята, у кого в семье есть дедушка.(Ответы детей) Вот как вам повезло! Дедушки готовы возиться со своими внуками целыми днями, устраивать качели, разные игры.
Скажите, а сколько дедушек должно быть в семье? Как ты думаешь, Шапокляк, сколько может быть дедушек?
Шапокляк: Я хочу 5 дедушек!

Воспитатель: Ого, это очень много, ты что-то путаешь Шапокляк. Дети, сколько у вас дедушек?(Двое) Правильно, почему двое дедушек?
Дети: Один - мамин папа, другой - папин папа.

Воспитатель: А дедушки любят ходить на рыбалку?(Да) Давайте и мы с вами отправимся на рыбалку

 4 Эстафета «Поймай рыбу удочкой»

В тазах с водой находятся рыбки на магнитах, дети удочкой ловят рыбу 

Воспитатель: Молодцы, наловили деду рыбки. Про кого же мы еще забыли? Про маму, папу, дедушку ,сестренку и братишку сказали, а кого-то не назвали…

Шапокляк: Ха, я буду с вами в семье жить, буду пакостить вам, да, да!

Воспитатель: Нет, пакостить не надо нам. Ребята, про кого мы еще не поговорили? (Про бабушку).Конечно, мы забыли про наших милых, добрых бабушек, которые о нас заботятся, готовят нам вкусный суп, играют с нами. Правда?(Да)

Шапокляк: О, я за бабушку сойду, смотрите какая я красивая бабушка ,буду вам компот варить из жучков и червячков, это я умею.

Воспитатель: Дети, разве можно такой компот пить?(Нет) Шапокляк, мы тебе сейчас покажем из чего готовят суп ,а из чего компот.

5 Эстафета «Кто быстрее сварит суп и компот»

Одна группа детей должна выбрать только овощи, а другая фрукты (по очереди).

Воспитатель: Вот видешь, Шапокляк, как ребята быстро управились, все верно сделали.

Шапокляк: Ладно, ладно, уговорили ,наверно и правда им бабушки вкусные супы да компоты варят.

Воспитатель: Вот мы и перечислили всех членов семьи, вспомнили как они нам дороги .Когда семья вечером собирается вместе , то смотрят интересное кино, играют в игры, читают и многое многое другое. А я предлагаю вам поиграть в игру «Вперед четыре шага, назад четыре шага». Встанем в круг, держать за руки, внимательно слушаем слова песни и повторяем движения.

Игра «Вперед четыре шага, назад четыре шага»

Шапокляк: Как весело когда у тебя есть семья.

 Воспитатель: Конечно весело, ведь с семьей мы все проводим много времени и когда надолго расстаемся с кем-нибудь из родных, то скучаем по нему.
Теперь тебе, Шапокляк, понятно, что такое семья.
Шапокляк: Да, я тоже хочу семью, чтобы обо мне заботились и чтобы я могла о ком-то заботиться. Ой, я совсем забыла, ведь у меня есть Крыска Лариска, мы всегда с ней вместе и я буду заботиться о ней. И вы, ребята, берегите своих родных, заботьтесь о них, пусть в ваших семьях будет мир и лад. Спасибо что напомнили мне как важно иметь семью, вот вам угощенье.
Ну а мне уже пора, до свидания, детвора.

Воспитатель и дети прощаются с Шапокляк.