"День цветка"
материал (младшая группа)

Конспект   летнего праздника «День цветка»

(младшая/ средняя группа)

Задачи:

• Создать радостное весёлое настроение у детей.
• Закрепить знания о цветах и месте их произрастания.

Ход мероприятия

Воспитатель (далее В). Дети, вы любите цветы? Какие цветы вы знаете?  (Ответы детей)

Сегодня мы с вами и поговорим о цветах.

С весны и до поздней осени в лесах, на полях, в наших садах и скверах цветут разнообразные растения. Только стаял снег, а в лесу уже появились подснежники. Чуть позже появляются ландыши, ирисы, лесные лилии, пионы и другие цветы. Наступает лето, и на смену весенним цветам приходят летние: колокольчики, васильки, гвоздики, львиный зев и многие другие. А с конца лета и ранней осенью мы с вами любуемся гладиолусами, георгинами, астрами. Цветы украшают нашу жизнь, и сегодняшний наш праздник мы посвящаем этим прекрасным цветам.

Посмотрите, ребята, к нам на праздник кто-то спешит.

Цветочная фея: Вы узнали меня? Я – фея из волшебного цветочного сада.

Цветочною феей меня называют,
Я о цветах, ребятишки, всё знаю.

Цветы украшают луга и леса,

Но это не только природы краса.

В них пчелы находят целительный дар,

И бабочки пьют из них сладкий нектар.

Не надо, друзья, их бессмысленно рвать,

Не надо букеты из них составлять.

Завянут букеты, погибнут цветы,

И больше не будет такой красоты!

Фея. Дети, а какие цветы вы знаете?

(Ответы детей)

В: Фея, дети  знают не только цветы, но и много стихов о цветах.

(Дети читают стихи, показывая картинку цветка)

1 ребенок. Мы цветы несли в корзине
                   Да еще цветочек синий.
                   Этот полевой цветок -
                    Тонкий нежный василек.

2 ребенок.   Гордый мак расцвел в долине
                    Алой каплей на равнине.
                    Лепестки ласкает ветер…
                     Что красивей  есть на свете?

3 ребенок.    Колокольчик голубой,
                      Поиграй-ка ты со мной.
                      Позвони мне в свой звоночек,
                      Скромный луговой цветочек.

4 ребенок.     Погляди-ка из оконца,
                       Там ромашка – капля солнца.
                       Лепесточек отрывай,

   И судьбу свою узнай.

5 ребенок.      Цветочек этот голубой
  Напоминает нам с тобой
  О небе чистом, чистом
  И солнышке лучистом.

6 ребенок.     Носит одуванчик

  желтый сарафанчик.

  Подрастет, нарядится

  В беленькое платьице.

 Легкое, воздушное,

 Ветерку послушное.

7 ребенок.    За тонкий запах легких лепестков

  Зовут меня царицею цветов.

  Шипами стебель всех колоть готов,

  Ведь нет на свете розы без шипов.

В. Ребята, а вот этот цветок, вы знаете?

(Показывает картинку нарцисса)

        С этим цветком связана целая легенда. 

 Легенда о нарциссе.

В далекие, далекие времена у греческого  речного бога Кеффиса и нимфы Лириоэссы родился сын необыкновенной красоты. Они назвали его Нарцисс. Родители обожали своего малыша и не могли нарадоваться на него. Однажды к ним в дом постучал мудрец по имени  Тиресий. Посмотрев на мальчика, он печально покачал головой и  предсказал Нарциссу, что тот возможно будет жить долго, если только не увидит самого себя. Мальчик рос, и вскоре превратился в божественно красивого юношу. На весь мир прославился он своей красотой. Его обожали все – дети и старики, взрослые мужчины и прелестные девушки. Но надменный Нарцисс не любил никого. Сердце его было холодным и пустым, ни к кому не испытывал он привязанности, никого не согрел он своей любовью.

Случилось и нимфе Эхо влюбиться в Нарцисса, когда тот был на охоте. Долго Эхо пыталась добиться расположения юноши. Все было напрасно. Эхо так переживала, что вскоре исчезла, оставив после себя лишь голос, который мог повторять услышанное. А перед этим Эхо успела вымолить у Богов наказание для самовлюбленного нарцисса, дабы полюбил он того, кто никогда не ответит ему взаимностью. И Боги услышали мольбы нимфы.

Возвращаясь с охоты, прекрасный Нарцисс остановился у чистого ручья, испить воды. Наклонился он к воде, и впервые увидел в воде  отражение самого себя. Он так и обомлел, пораженный собственной красотой. Нарцисс влюбился в себя до беспамятства. Он не мог глаз отвести от своего отражения. Он перестал есть и пить, и не отходил от ручья, протягивая руки к своему отражению, пытаясь его обнять. Постепенно силы оставили его и он умер от любви и страданий на берегу. Когда нимфы пришли за его телом, то не обнаружили его. Лишь прекрасный цветок вырос на том месте, где был юноша. Головка цветка низко склонялась, любуясь своим отражением в воде. Цветок так и назвали Нарцисс.

В.      Ребята, а как вы думаете, можно ли просто так рвать цветы?

(Ответы детей)

8 ребенок.   Жил цветок среди полей.

Вольный ветер, круг друзей!

Постепенно расцветал,

А расцвел, всех краше стал!

Путник красоту сорвал.

Любовался и вздыхал.

Насмотрелся, бросил в пыль!

Не горька ль такая быль!?

В. Если я сорву цветок,

     Если ты сорвёшь цветок,
     Если все: и я, и ты,
     Если мы сорвём цветы,
     Опустеют все поляны
     И не будет красоты!

Фея. Поэтому, ребята, надо любить природу, беречь и охранять её.

А сейчас я предлагаю вам сыграть в игру «ПОДСКАЖИ СЛОВЕЧКО»

Есть одна игра для вас –

Я прочту стихи сейчас,

Я начну, а вы кончайте,

Дружно хором отвечайте.

1.«Золотая середина и лучи кругом,

Это может быть картина: солнце в небе голубом?

Нет, на солнце на бумажке на лугу цветок...(ромашки)».

2.«Ранним утром распускает

      Лепестки свои цветок,

      А как вечер наступает,

      Гасит красный огонек.

Погляди-ка, погляди-ка,

Что за красный веерок?

Это яркая...(гвоздика)

Новый празднует денек».

3. «На солнечной опушке в траве стоит она,

Лиловенькие ушки тихонько подняла.

И тут поможет вам смекалка.

Все зовут цветок…(фиалка)».

4. «Нам каждому весенняя природа дорога,

Ручьями распускаются холодные снега.

От снега очищаются и хвоя, и валежник,

И первый появляется в проталине... (подснежник)».

5. «В траве густой, зеленой, он выглядит нарядно,

Но с пашен, как сорняк,

Он выгнан беспощадно,

Головка голубая и длинный стебелек,

Ну кто ж его не знает? Ведь это… (василек)».

(Фея хвалит детей за отгаданные загадки)

В. А сейчас давайте немного подвигаемся.

(Проводится "Желтая игра").

Желтое солнце на землю глядит, (поднимают ручки вверх)

Желтый подсолнух за солнцем следит. (качают руками)

Желтые груши на ветках висят. (фонарики)

Желтые птенчики звонко пищат. (клюют)

Желтая бабочка, желтая букашка. (машут руками)

Желтые лютики, желтая ромашка. (вращают кистями рук)

Желтое солнышко, желтенький песочек.

Желтый цвет радости, радуйся, дружочек! (хлопают)

       В. Люблю, когда цветут сады,

И зеленеют травы,

Скользят стрекозы у воды,

Шумят листвой дубравы.

Когда все дышит и живет,

Нет больше снежных бурь,

Когда высокий небосвод

На землю льет лазурь.

Тогда я прикоснусь слегка

К бутону спящего цветка,

По мановению руки

Цветок раскроет лепестки!

Я не зря прочитала это стихотворение. Посмотрите, ребята, сколько у меня лепесточков, это были цветы, но они все рассыпались и перемешались. Помогите мне их собрать.

Каждый участник или команда получает «серединку» от цветка определенного цвета и нужно найти среди разбросанных на полу лепестков нужный цвет и собрать цветок цвета «серединки».

Проводится игра «Собери Цветок»

В. Какая красивая цветочная поляна у нас получилась!

В. Дети, давайте для феи нарисуем цветы на асфальте цветными мелками.

(Конкурс на самый красивый цветок. Фея благодарит детей и одаривает их карамельками, оформленными как цветочки).

В. Дети, наш праздник подошел к концу. Фее цветов пора возвращаться в свое царство. 

Прощаемся с Феей.

Все. До свидания, добрая Фея.