Конспект музыкально-спортивного развлечения для детей старшего возраста «Цветочное лето»
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект развлечения

для детей старшего возраста

 «Цветочное лето»

Составила и провела:

учитель-логопед Уварова Т.Н.

Задачи:

— способствовать расширению знаний детей о цветах;

— развивать память, внимание, воображение, мышление;

— продолжать воспитывать у детей заботливое отношение к окружающему миру;

— доставить детям радость и удовольствие от общения с цветами;

— организовать весёлое, непринуждённое общение детей и взрослого.

Оборудование:  ориентиры, пластмассовые шарики, ведерки для «сбора меда», обручи, прищепки,  карточки-отгадки по теме «Цветы», музыкальные инструменты: бубен, маракас, колокольчики, разрезные цветы, аудиозапись игра «Музыкальный паровоз»: «Разноцветные стекляшки» и др.

Ход развлечения

Ведущий:

Долгожданная пора!

 Детвора кричит: Ура!

Что ж за радость это?

Наступило …

Дети: Лето!

Ведущий: Ребята, а какие летние месяцы вы знаете?

Дети: Июнь, июль, август.

Ведущий:Давайте отправимся на летнююю полянку, поиграем там, отдохнём. А поедем мы туда на поезде. Садимся в вагоны и поехали!

Отправляемся на спортивную площадку

1. Игра «Музыкальный паровоз»:

С остановками «Попрыгайкино», «Топотушкино», «Кричалкино» и т. п.

Ведущий: Дети, отгадайте загадку:

«Только солнышко взойдёт,

Он скорее расцветёт.

Жёлтый, красный, голубой,

Нас порадует с тобой».         (Цветок)

Как раз о цветах я и хочу с вами поговорить.

А какие цветы, вы знаете?

Дети: Полевые, лесные, садовые, луговые, комнатные.

Ведущий: Да, ребята, цветы  растут повсюду. Назовите, в каких местах они могут расти?

Дети: в поле, в саду, в лесу, на поляне, на клумбах, на альпийской горке).

 Ведущий:           Мне очень нравятся цветы

Душистые, нежные, милые,

Надеюсь, что любите вы

Гвоздики, ромашки и лилии.

2. А сейчас загадаю вам загадки, а вы попробуйте их отгадать:

В этот праздник, в день цветов,

Их дарить я всем готов.

Приготовьтесь получать —

Точно в рифму отвечать!

Я держу цветов букет,

Тут каких их только нет...

Вот для Тани и для Галки

Ароматные... (фиалки).

Вот для Кати и Алисы

Желто-белые... (нарциссы).

Вот для Оли и Оксаны

Разноцветные... (тюльпаны).

Вот для Юли и для Эммы

Шапка пышной... (хризантемы).

 Он шариком пушистым белеет в поле чистом,

А дунул ветерок – остался стебелёк. 

(одуванчик)

Вот для Ани и Ирины

Розовые... (георгины).

Вот для Светы и Ларисы

Очень нежные... (ирисы).

Вот для Вали и Наташки

Расчудесные... (ромашки).

3. Коммуникативная игра «Ромашки на лугу»:

Звучит бубен – значит, наступило утро, все ромашки радуются, раскачиваются на месте, поднимая руки вверх.

Когда звучит маракас, идёт сильный дождь, ромашки садятся на корточки поближе друг к другу, обнимают за плечи, закрывают глаза, им холодно и страшно. Снова звучит  бубен - ромашки поднимаются.

4. Ведущий:

«Ромашки, соберитесь в букет.

Раз, два, три

По три (4, 5, …) ромашки в круг беги».

Дети-ромашки встают в кружок по три(4, 5, …) цветка и берутся за руки.

 Ведущий: Молодцы, слушайте следующую загадку:

То фиолетовый, то голубой,

Он на опушке встречался с тобой.

Названье ему очень звонкое дали,

Но только звенеть он сумеет едва ли. 

                                        (колокольчик)

5. Игра «Колокольчик, зазвени»:

Дети бегают под музыку вокруг плоскостных цветочков, на которых расставлены колокольчики. С окончанием музыки нужно успеть взять колокольчик и позвенеть. Кому не достанется колокольчик, выходит из игры.

Ведущий:         Соберу в букет цветы,

Поиграем я и ты.

Дети подходят к ведущему.

Ведущий:

Лето – самая прекрасная пора: расцветают цветы.
Вот ромашки, посмотри, потеряли лепестки.
Лепесточки вы возьмите, и ромашки соберите. 

6. Эстафета «Собери ромашки»

У каждого в руках по лепестку, на другой стороне площадки – середина от ромашки. Игроки бегут и поочерёдно выкладывают лепестки ромашки.

Ведущий: Посмотрите, какие красивые ромашки вы собрали.

С таких цветов любят собирать мёд пчелы.
Домовитая хозяйка, полетела над лужайкой,
Похлопочет над цветком – он поделится медком.
Давайте вы также как пчелки соберёте « мед» с ромашек.

7. Эстафета «Пчелки» 

Напротив каждой команды на расстоянии 5 метров от старта и друг от друга разложены «ромашки»,  в середине лежат пластмассовые шарики. Дети – «пчелки».

Первым в колоннах дают детские ведерки для «сбора меда». 
По сигналу они бегут к ромашке, кладут в ведерко 1 предмет и возвращаются в команду, передают ведро следующему игроку.

Ведущий: Как вы уже сказали, цветы растут не только на улице, но и дома. Отгадайте загадку:

На окне, на полке выросли иголки

Да цветы атласные, алые и красные

Что это за цветок?

Дети: Кактус!

8. Игра «Кактус»

Вызываются два-три ребенка. Каждый ребенок встает в обруч, пока звучит музыка, несколько детей  должны прицепить на него, как можно больше прищепок! Чтобы он был похож на кактус. Когда закончится музыка, все вместе считают количество прищепок. У какого ребенка их больше, та группа и выиграла!

Ведущий:

Опять смеется лето

В открытое окно,

И солнышка, и света

Полным, полным-полно!

Опять трусы и майки

Лежат на берегу,

И нежатся лужайки

В ромашковом снегу!

А теперь давайте все вместе потанцуем.

Танец «Разноцветные стекляшки».