Сценарий игры-соревнования между мальчиками и девочками подготовительной группы: «Веселые ребята»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение                                                детский сад № 6                                                                                  общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей                                                           Петродворцового района Санкт-Петербурга

Сценарий игры-соревнования между мальчиками и девочками подготовительной группы: «Веселые ребята»

                                                                                 Кабикова М.С., воспитатель

          Санкт – Петербург

февраль 2022 г.

Вступление (преамбула)

- конспект игра- соревнования с детьми старшего возраста осуществляется по ОП ДО ГБДОУ д/с№6;

- Группу посещает 22 ребенка, из них 11 мальчиков и 11 девочек;

- Конспект построен с учетом принципа интеграции образовательных областей: социально-коммуникативное, речевое развитие, художественно-эстетическое, физическое.

-Используемые технологии: игровая, здоровьесберегающая, ТРИЗ.

- Методы и приемы: словесные (вопросы, загадки, объяснение); наглядный (картинки) и практический (музыкальный танец и физические упражнения) подобраны и использованы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

- Планируемый результат: в результате проведенного мероприятия   у детей формируется спортивные умения, дружеские качества (взаимовыручка и поддержка), положительные эмоции.

- Предоставленный сценарий рекомендуется для проведения в старшей дошкольном возрасте детского сад общеразвивающего вида.

 Цель: укрепление эмоционального и физического состояния детей через игру.

Задачи:

Образовательные:

-закрепить понятия о 23 февраля и 8 марте;

-отгадывание загадок;

Развивающие:

-развивать социальное взаимодействие между мальчиками и девочками

Воспитательные:

--воспитывать доброжелательное отношение друг к другу;

-воспитывать интерес к играм

      Оборудование для педагога: магнитофон, загадки, запись песни «Песня про дружбу», «Если скажут девочки…», телевизор, видеозапись флешмоба под песню «Ты пчела, я пчеловод…», смайлики.

       Оборудование для детей: загадки с картинками, круги из картона, прищепки, 2 платочка и деревянные палочки по количеству детей, трубочки и квадраты из бумаги 5*5, силуэты мальчика и девочки, стол.

Предварительная работа: игре- соревнованию предшествовали досуги к 23 февраля и 8 марта.

 Содержание мероприятия:

1. Вводная часть. Организационный момент

Под музыку «Песня про дружбу» в группу заходят девочки, а потом мальчики.

    -Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами устроим игру- соревнование, а по какому поводу, вы должны догадаться сами. Послушайте загадки:

    Чудесный праздник в феврале Страна моя встречает.

    Она защитников своих сердечно поздравляет! 

     В марте есть такой денек

     С цифрой, словно кренделек.

     Кто из вас, ребята, знает

      Цифра что обозначает? (дети отвечают, что это 23 февраля и 8 марта, день мальчиков и девочек)

2. Основная часть.

2.1.  -У нас есть две команды, вы должны придумать название и выбрать капитана.(команда мальчиков и команда девочек)

    -А, теперь посмотрите друг на друга и скажите, чем вы отличаетесь (ответы детей- прической, одеждой, любят разные игрушки, голосом и т.д.)

-Ребята, а как вы думаете, какой праздник лучше? (ответы детей).

Танец под музыку «Если скажут девочки изображают…»

-А теперь давайте посоревнуемся и ответим точно на этот вопрос.

 После каждого конкурса команды получают смайлик.

2.2. Игра №1 «Хозяйки»

Дети сидят на стульчиках, первый берет из таза круг и прищепкой передает соседу. Все круги переложить в другой таз.

          2.3.  Игра №2 «Рыцари»

      У детей в руках палочки, первый накидывает платок на палочку и передает дальше.  

2.4.  Игра №3 «Помощники»

Дети встают парами (мальчик с девочкой), берут салфетку, в ней пластмассовый мячик и несут в ведерко.

2.5. Игра №4 «Приготовим обед»

На столе разноцветные квадраты  и кастрюля ,дети берут одноразовые трубочки и, вдувая в себя воздух , должны переложить квадраты в кастрюлю.

2.6 Конкурс «Загадки»

Загадки для мальчиков:

                                           *****

Едет он на двух колесах,

Не буксует на откосах.

И бензина в баке нет. Это мой...(велосипед)

                                            *****

Он бывает баскетбольным,
Волейбольным и футбольным.
Скачет, прыгает, летает
И усталости не знает.(мяч)

                                          *****

Сам бежать не хочет,

Требует водителя.

Жить он сам не может

 Без руководителя. (Автомобиль)

                                         *****

 В кобуре лежит, молчит,

А в бою заговорит. Громко стреляет.

 Командиру жизнь спасает. (пистолет)

                                        *****

А этот сказочный герой
Знаком с игрушечной войной.
(Солдатик)

                                   *****

Эти чудо-кирпичи 
Я в подарок получил. 
Что сложу на них — сломаю, 
Всё сначала начинаю.
(Кубики)

                                   *****
 

Загадки для девочек:

Я хорошая игрушка –
Каждой девушке подружка.
Я могу сидеть в коляске,
Закрывать умею глазки. (кукла)

                                 *****

Длинные и круглые, Белые и смуглые, Что за сладкие кокетки В платьях-фантиках… (Конфетки)
                                       *****

У маленькой Катюшки
Уселся на макушке
Не мотылёк, не птичка —
Держит две косички.
(Бант)

                                  *****

Все она по волосам,
Ходит тут и ходит там,
Где проходит, не спеша
Там причёска, хороша! (расческа)

                               *****

Пчёлы кружатся над ними,
Собирают с них нектар,
И тем самым опыляют,
Получая урожай. ( Цветы)

                               ****

Две кожаные лодочки

Соревнуются в походочке (туфли)

       -Молодцы, ребята. А теперь давайте возьмем картинки и приклеим их. Чья команда быстрее: девочки или мальчики?

        -Вот и закончились наши игры, скажите, так чей же праздник лучше (ответы детей). Вместе пришли к выводу, что хороши оба праздника.

3. Заключительная. Рефлексия.

Звучит песня про дружбу, команды построились, капитаны посчитали смайлики.

-Ребята, вам понравилось сегодняшнее соревнование? Вы молодцы, хорошо играли, давайте скажем друг другу пожелания. (ответы девочек, затем мальчиков). Если мы с вами такие дружные и веселые давайте потанцуем.

Заключительный танец флешмоб под музыку «Ты пчела, я пчеловод».

Список используемых источников:

Андреева Ю.И. «1000 конкурсов, заданий, игр- большая книга праздников» 2009г.

Кириллова Ю.А. «Комплексы упражнений и игр» «Детство-пресс», 2008г.

Козак О.Н. «Загадки и скороговорки для маленьких и больших» СПб.: «Союз», 2004г.

Михайлова М.А., Горбина Е.В. «Поем, играем, танцуем дома и в саду» Ярославль 1996г.

Приложение