Осенний праздник в младшей группе
учебно-методическое пособие

        Зал  празднично  украшен. На  ковре  лежат  осенние  листочки – кленовые, дубовые, берёзовые.

Под  фонограмму «Вход  детей  на  праздник» дети  парами  заходят  в  зал, остаются  стоять  рядом  с  ковром.

Вед.  Как  красиво  в  нашем  зале! Сколько  разноцветных  осенних  листочков   прилетело  к  нам  на  коврик!!

                                      На  полянке  в  этот  час

                                      Ждут  листочки, дети, вас.

                                      Ждут, вздыхают  и  грустят,

                                      Никуда  уж  не  летят…

                                      До  чего  ж  они  красивы,

                                      Любоваться  станем  ими.

                                      Погуляем, поглядим,

                                      Мы  ведь  с  вами  не  спешим.

             Ребята, пойдёмте  собирать  листочки  в  корзиночку.

В  записи  звучит  фонограмма тр.51 «Осень» с  диска «Осенины».

Дети  идут  собирать  листочки  

Вед.  Молодцы, ребятки, все  листочки  собрали, а  теперь  давайте  встанем  врассыпную  по  всей  полянке  и  потанцуем.

Дети  исполняют  танец  «Листики  закружатся» муз. Бобковой

Вед.  Ребята, молодцы! Как  вы  красиво  танцевали! А  теперь  давайте  сядем  на  стульчики. Дети  садятся  на  стульчики.

       А  наши  ребята  знают  песню  про  осень  и  сейчас  споют  её.

Дети  поют  песню  «Осенние  картинки» муз. Савельевой

(«Маленькая  куколка у  окна  сидит…»)

Ведущая  хвалит  детей.

Чтение  стихотворений

Звучит  весёлая  музыка. В  зал  входит  Матрёшка (переодетый  воспитатель), танцует.

Матрёшка  Здравствуйте, ребятки! Я – весёлая  Матрёшка, пришла  к  вам  в  гости – поиграть  с  вами, поплясать  да  повеселиться. А сколько  у  вас  ребяток?! И  все  такие  красивые, нарядные. И  я  тоже  сегодня  нарядилась  (поворачивается  вокруг) – сарафан  красивый  надела, яркую  косыночку  повязала. Посмотрите  на  меня!

          Принесла  я  с  собой  красивую  корзиночку (показывает). А  в  корзиночке  моей  много  чего  интересного  лежит. Хотите  узнать  что? Вот  скажите, пожалуйста, что  нам  очень  будет  нужно, когда  на  улице  идёт  дождь? (выслушивает  ответы  детей) Правильно, конечно, зонтик! (достаёт  зонт)

                                       Если  дождик  льёт  опять,

                                       Зонтик  нам  необходим.

                                       Без  него  во  двор  гулять

                                       Лучше  ты  не  выходи.

       А  ваши  малыши  не  боятся  дождика? Тогда  идите  скорее  ко  мне, поиграем  в  игру  «Солнышко  и  дождик».

Дети  играют  в  игру  «Солнышко  и  дождик» (повторить  3 раза)

Матрёшка   Молодцы, ребятки! Какие  вы  все  ловкие! Никого  дождик  не  намочил!

Дети  садятся  на  стульчики.

Вед.  Знаешь  Матрёшка, а  наши  малыши  совсем  не  боятся  дождика! И  даже  знают  песенку  про  дождик. Хочешь  послушать?

Матрёшка (удивляется)  Правда? Очень  хочу  послушать  песенку  про  дождик!

Дети  поют  песню «За  окошком  кто  шалит?» муз. Бокач

Матрёшка   Молодцы, ребятки! Какая  замечательная  песенка!

        Посмотрю – ка  я, что  ещё  лежит  в  моей  корзиночке. Достаёт  несколько  кубиков. Ребята, что  это  такое  у  меня? Вы  знаете? Ответы  детей, им  раздают  кубики.

Дети  слушают  песню  «Вот  какие  кубики» муз. Вихаревой

и  выполняют  движения  с  кубиками

Взрослые  хвалят  детей, собирают  кубики.

Вед.   Ребята, вы  не  устали? Давайте   потанцуем. Посмотри, Матрёшка, как  наши  малыши  стараются.

Дети  исполняют  танцы  «Где  наши  ручки?» муз. Тиличеевой  и

«Приседай!» ЭНМ 

Матрёшка  хвалит  детей, предлагает  им  сесть  на  стульчики.

Матрёшка Молодцы, ребятки! Порадовали  вы  меня  своими  песнями, танцами, играми. Как  мне  понравилось  у  вас!! Но  мне  пора  уходить!

В  записи  звучит весёлая  музыка. Матрёшка  прощается  с  детьми  и  уходит.

Вед.  До  свидания, Матрёшка! Приходи  к  нам  в  гости  ещё.

Сюрпризный  момент  с  Ёжиком (ребёнок  старшего  возраста).

Звучит  музыка. На  фоне  музыки  Ведущий  говорит:

                                     Под  берёзой  и  под  ёлкой

                                     Бродит  кто – то  весь  в  иголках.

                                     Берегитесь  ночью, мыши!

                                     Он  всё  видит, он  всё  слышит.

                                     Слышишь  топот  шустрых  ножек?

                                     Это  наш  приятель……ёжик!

В  зале  появляется  Ёжик  с  тележкой.

Ёжик  поёт  «Песню  Ёжика» муз. Машечковой                

Ёжик                           Вот  в  тележке  угощенье

                                     Детям  всем  на удивленье.

                                     Я, когда  к  вам  в  садик  шёл,

                                     Расчудесный  гриб  нашёл.

                                     Угостить  всех  вас  хочу,

                                     Правда – правда, не шучу!

                                     Поднимаю  шапочку,

                                     Запускаю  лапочку…

                                     Раз – два – три – смотри!!

Ёжик  достаёт  угощение.

Вед.  Спасибо  тебе, Ёжик, за  угощение. Мы  обязательно угостим  всех  ребят  в  группе. Приходи  к  нам  в  гости  ещё.

Ёжик  уходит. Дети  берутся  за  руки  хороводом, обходят  зал  и  идут  в  группу.