Развлечение с детьми раннего возраста
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 27 «Петушок»

Развлечение с детьми раннего возраста

«Клоун Клёпа приходил,

С нами поиграть решил».

Автор: Бородина Анастасия Сергеевна

воспитатель

2022г.

Цель: познакомить детей с праздником 1 апреля – днём шуток, смеха и хорошего настроения

Задачи:

• создать у детей радостное праздничное настроение

• продолжать формировать у детей умение участвовать в совместных играх и забавах

• развивать у детей чувство юмора

• развивать внимание и память

Ход развлечения:

Дети в праздничных колпачках на головах сидят на стульчиках, расставленных в группе. Звучит весёлая музыка входит в группу клоун под весёлую музыку.

Клоун:

Всем привет! А вот и я,

Не узнали вы меня?

Я – весёлый, клоун Клёпа из цирка,

Пришел к вам в гости.

- Ну что, детвора, а вы любите играть? (да) Тогда похлопайте (дети хлопают)

- А шутить, смеяться и хохотать - любите? (да) Тогда потопайте (дети топают).

Клоун: Ребята, как меня зовут? (клоун Клёпа) А я не знаю, как вас зовут? Давайте познакомимся! Раз, два, три, своё имя назови! (дети называют свои имена, клоун подходит к каждому ребёнку здоровается с ним за руку и повторяет имя).

- Ур-р-р-а! Вот мы и познакомились! А сейчас я приглашаю в мир смеха и шуток.

Всех вас без исключения

Ждут сегодня приключения!

Будем в игры играть,

Будем петь да плясать.

Поедим все вместе на поезде. Я буду паровозом, а вы вагончики. (музыкальная игра «Паровоз – букашка»).

-Клоун: Вот мы и в стане смеха. А раз это страна смеха, давайте дружно, громко и весело посмеёмся! Но смеяться мы будем вместе с колокольчиком. Как колокольчик зазвенит, перестаём смеяться, как колокольчик перестал звенеть, начинаем громко смеяться (дети играют, смёются).

-А теперь мы с вами отправляемся путешествовать по стране смеха. И для этого нам нужно всем вместе построить дорожку. Строить дорожку мы будем из кубиков (строим дорожку из кубиков и идём «по дорожке», кубики между ног).

-Вот мы и пришли, смотрите ребята, что же мы тут нашли? (на столе стоят мыльные пузыри). А вы любите играть с мыльными пузырями? Ну что ж, тогда поиграем детвора. Я буду надувать пузыри, а вы их хлопайте.

Игра с мыльными пузырями (Играет песня «Друзья» Барбарики).

Клоун: Вот какие вы молоды, столько пузырей нахлопали!

А у меня есть вот такие разноцветные цветочки (показываю цветочки красного, жёлтого, синего цветов), только посмотрите ребята, цветочки все перемешались, сердцевинки и лепестки. Нам нужно собрать цветочки, к красной,  серцевинки красные лепестки, к жёлтой сецевинке, какого цвета лепестки? (желтые), а к синей серцевинке (синие).

(клоун Клёпа, кладёт серцевинки цветов на пол, дети приносят лепестки нужных цветов и собирают цветочки).

Клоун: Ну, вот ребята, в вашей группе стало намного красивее, какая у вас получилась полянка! Я вам еще кое-что принёс. А что это угадайте загадку.

Я за ниточку держу
Радужный фонарик
И боюсь, что улетит
Мой воздушный…(шарик).

Клоун: Конечно же, это шарик. Вот их, сколько у меня, каждому хватит.

Хотите поиграть с шариками? (да). Тогда вставайте на палас. Повторяйте за мной (звучит весёлая музыка, дети выполняют упражнения с шариком).  

«Погуляем е шариком». Ходьба по группе с шариком

«Покажем шарик». И. п. - стоя, руки с шариком опущены вниз, поднять и показать шарик.

«Покачаем шарик». И. п. - стоя, руки с шариком опущены вниз, поднять шарик вверх, наклоны вправо, влево.

«Спрятались за шарик». И. п. - стоя, руки с шариком опущены вниз; присесть, спрятаться за шарик.

Клоун: Вот какие вы молодцы, шарики можете оставить себе. Я их вам дарю. А ещё у меня для вас есть сладкий сюрприз. Ребята, вот и закончилось наше с вами путешествие по стране смеха.

Ведущий: Но ребятки, праздник наш подошел к концу:

Пусть смех и улыбки  

Не знают границ

Пусть будет светлее

От радостных лиц!

Да здравствует 1-апреля, праздник шутки и веселья! Давайте на прощанье посмеемся с вами ещё раз, громко и весело! А мне пора, до свидания!