День смеха в группе раннего возраста
материал (младшая группа)

Сценарий к 1 апреля для группы раннего возраста

Выполнила: Баженова Е.Н.

Инструктор по физической культуре

ЗАТО п.Солнечный

5 апреля 2022

  Цель: создание радостного настроения воспитанников.

Задачи: познакомить детей с праздником 1 апреля, развивать двигательную активность, воспитывать желания участвовать в подвижных играх.

        Ход развлечения:

Дети сидят на стульчиках. Звучит веселая музыка, в группу вбегает клоун

     Клоун: здравствуйте ребята! Вы меня узнали? (Да)

- Я клоун Степа! Какие вы все красивые и нарядные!

- К вам спешил я, торопился

И чуть в лужу не свалился.

Да еще пять раз упал,

Прежде, чем я к вам попал.

- Сегодня день смеха, мой праздник. А вы, ребята любите веселиться и играть? (Да)

Клоун: А скажите-ка, ребятишки, по утрам вы делаете зарядку? (Ответы детей) Я тоже делаю зарядку, не простую, а смешную. Давайте я вас научу.

«Весёлая зарядка» (под музыку дети выполняют движение по показу клоуна)

Проводится танец-игра «Если весело живётся, делай так!»

Если весело живётся, делай так! (два хлопка в ладоши)

Если весело живётся, делай так! (два хлопка в ладоши)

Если весело живётся, мы друг другу улыбнёмся,

Если весело живётся, делай так! (два хлопка в ладоши)

Если весело живётся, делай так! (два хлопка по коленям)

Если весело живётся, делай так! (два хлопка по коленям)

Если весело живётся, мы друг другу улыбнёмся,

Если весело живётся, делай так! (два хлопка по коленям)

Если весело живётся, делай так! (два прыжка на месте)

Если весело живётся, делай так! (два прыжка на месте)

Если весело живётся, мы друг другу улыбнёмся,

Если весело живётся, делай так! (два прыжка на месте)

Если весело живётся, делай так! (два хлопка в ладоши, два хлопка по коленям, два прыжка на месте)

Если весело живётся, делай так! (два хлопка в ладоши, два хлопка по коленям, два прыжка на месте)

Если весело живётся, мы друг другу улыбнёмся,

Если весело живётся, делай так! (два хлопка в ладоши, два хлопка по коленям, два прыжка на месте)

        Проводится игра-соревнование «Сбор мячей»

Под весёлую музыку дети все вместе собирают мячи  в корзину без дна. Когда дети соберут в корзину все мячи, воспитатель её поднимает и оттуда всё высыпается, дети начинают снова всё собирать. Так игра проводится 2-3 раза.

Клоун вносит зонтик, звучит аудиозапись "Солнышко и дождик".

       Подвижная игра "Солнышко и дождик"

Под музыку дети гуляют по комнате, на звуки дождя прячутся под зонтик.

- Ой, как весело играли. И ни сколько не устали.

Подвижная игра «Займи свой домик»

- Посмотрите, у меня есть  обручи , займи свой домик

     Проводится игра «Весёлый оркестр»

Детям раздаются ложки, крышки от кастрюль, половники, кастрюли, ведра. Вы — дирижер! У вас в руках половник. Под известную мелодию («Марш Радецкого», например) вы создаете оркестр. Покажите половником на кастрюльщиков, и они заиграют как барабаны, на крышечников – зазвучат литавры, ложкари пусть отбивают ритм. Меняете аккомпаниаторов сначала медленно, потом быстрее и быстрее. В финале все инструменты оркестра звучат одновременно! Это громко и весело!

 Я вам принесла! Отгадайте что? Легкие, воздушные, красивые и дружные! Правильно это – мыльные пузыри!
Дети ловят мыльные пузыри.

 Ребята, вы большие молодцы, с вами так весело. У меня для вас есть сюрприз.

Клоун раздает мыльные пузыри детям. Делаем общее фото