Сценарий празднования дня рождения в детском саду "День рождения с Мальвиной"
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

Сценарий празднования дня рождения с Мальвиной

в старшей и подготовительной к школе группе

«День рождения с Мальвиной»

Сценарий написан воспитателем МДОУ «ЦРР- детский сад №101

«Жар-птица» г. Саратова Гавриковой Наталией Леонидовной

Цель – создать праздничную атмосферу, ярко отметить день рождения ребенка

Задачи: Формировать представление у детей о праздновании дня рождения в детском коллективе, сохраняя традиции любимого праздника;

Развивать творческие и игровые способности дошкольников;

Воспитывать дружеские отношения между детьми, их наставниками.

Ход праздника:

(Под музыку «Буратино» появляется Мальвина и всем радостно машет ручкой)

М: - Здравствуйте, ребята! Меня зовут – Мальвина! Я – самая красивая кукла Карабаса-Барабаса, пришла сегодня с вами повеселиться.

        Стоп-стоп-стоп! Как же мы будем веселиться, если я не знаю, как Вас зовут?

(Знакомство) Раз, два, три

Свое имя назови!

-Девочки?

-Мальчики?

М: Вот и познакомились!

Ну что, ребята, согласны сегодня повеселиться со мной?

Значит, сразу начинаем и все вместе мы играем!

(Танец-игра «Чударики» «Самолет» с ускорением)

М: Пока мы танцевали, мне ребята кое-что по секрету сказали!

-Чей сегодня день рождения?

Для кого пекут пирог?

Кто сегодня от волнения

До утра уснуть не мог?

(Выходит именинник)

М : Твое сегодня день рождения? Ну тогда принимай поздравление от всех нас!

(Игра «Желалки»)

День рожденье – день веселый?

Ждут вас игры и приколы?

Именинницу поздравим?

К бабушке ее отправим?

И конечно пожелаем

Вырастать все больше больше

Непременно быть потолще

Чтоб родители любили

Ремешком чтоб чаще били

Чтоб мороженым кормили

Будь же Настя доброй милой

Будь здоровой и смышленной

Словно елочка зеленой

Пусть же ждет тебя успех

Ты, Настюша, лучше всех

Танец «По кругу мы ходили, притопывая ножкой» (Танец «Опаньки»)

Мальвина: Молодцы ребята, а теперь ответьте мне на вопрос, сколько же лет сегодня исполнилось имениннице?

Отлично! Теперь я хочу проверить Вас, как вы знакомы со счетом. Встаньте, пожалуйста, в кучки по 5 (/6/7) человек!

Правильно!

Только "да" и только "нет" - дайте правильный ответ!

— Если ты бежишь в буфет,
Значит, ты голодный? ... (да)

— В небе месяц и звезда —
Значит, это полдень? ... (нет)

— На лётном поле поезда
Готовы к старту в небо? ... (нет)

— Кто много кушает конфет,
Тот сладкоежка, верно? ...  (да)

— Кастрюля и сковорода
Нужны для ловли рыбы? ... (нет)

— Сохранить большой секрет
Очень трудно, правда? ... (да)

— Если любишь ты балет,
То пойдешь в театр? ... (да)

— Растут усы и борода
У тех, кто ходит в садик? ... (нет)

— Если ленишься всегда,
В дневнике пятерки? ... (нет)

— Ты с аппетитом съел обед,
Сказать спасибо нужно? ... (да)

— Если врешь везде, всегда,
Значит, ты правдивый? ... (нет)
 
— В колодце чистая вода,
Чтоб плавать и нырять там? ... (нет)

М: С этими заданиями справились! Какие вы умные ребятишки! Хочу у вас еще кое-что узнать.

(Танец-игра «Как живешь?» с ускорением)

Игра «Найди нужный цвет»

Какой у вас зал нарядный, и вы все какие яркие ребята! Арифметику и логику мы с вами проверили, теперь узнаем, все ли цвета вы знаете. Я показываю цвет, считаю до 3, и вы должны все до предмета с таким же цветом дотронуться. Это может быть и ваша одежда, и все вокруг!

А мне нравиться одна игра про мальчиков и девочек (+ можно добавить танец «Если нравится тебе, то делай так…)

Игра «Наоборот»
А вот и мне пришел черед
Сыграть в игру «Наоборот»,
Скажу я слово «высоко»,
В ответ услышу — «низко»,
Скажу я слово — «далеко»,
Ответите вы — «близко»,
Скажу я слово «потолок»,
Ребята скажут — «пол».
Скажу я слово «потерял»,
А скажут все «нашел».
Итак, вниманье, детвора,
Начинается игра!
Огонь — вода,
Черный — белый,
Земля — небо,
Ночь — день,
Утро — вечер,
Девочка —мальчик.
Горько — сладко,
Хорошо — плохо,
Грустный — веселый,
Громко — тихо,
Молодой — старый, и т. д.
Теперь «начало» я скажу,
Ответить нужно что?
«Конец»!

Игра-танец «ЖИВОТНЫЕ»

Мальвина: А вот как хорошо вы разбираетесь например…. в животных? Вот ты знаешь как выглядит…медведь? –да. Тогда изобрази. Теперь мы будем танцевать и изображать животных!

Загадки:

        Со мною вы знакомы, а сможете ли вы отгадать других персонажей из сказки про Золотой ключик или приключения Буратино?

Эту девочку мы знаем,

От всех кукол отличаем,

С голубыми волосами

И красивыми глазами.

Она вежлива была,

В домике в лесу жила

И учила Буратино,

Эта девочка — … .

Папа Карло удивлен

Стукнул по колену он

И сучок стал носом длинным

Так родился… Буратино

Много приключений было

С Буратино в сказке той

Дарит старая Тортилла

Ему ключик … золотой

Белый пудель Артемон

Был бесстрашен и умен

Никого он не боялся

С крысой он легко сражался

И рычал в бою он басом

На злодея … Карабаса

Хулиганили в округе

Кот Базилио с подругой

Притворялась доброй лиской

Хитрая лиса … Алиса

«Вода-суша»: 

Лиса Алиса смогла перехитрить Буратино, а теперь посмотрим, смогу ли я вас перехитрить.

на полу обручи-острова, внутри него – суша, снаружи – вода. Детки встают внутрь круга на сушу, а затем выполняют команды ведущего, произносящего то «Вода!», то «Суша!». Дети при этом то выпрыгивают из круга, то вновь запрыгивают. Ведущий может их постоянно путать, повторяя одну и ту же команду.

Игра «Шары по цвету»

Молодцы! Закрепим результат! Обручи цветные? И шарики мои – цветные! Сможем быстро рассортировать их по обручам?

Каравай

Какие же вы молодцы, ребята! Со всеми моими заданиями справились!

И нам ничего больше не остается, как спеть для нашей именинницы заключительную песню «Каравай!»

Поздравляем!!!

До новых встреч! С вами было очень весело и интересно!