День космонавтики во второй младшей группе
план-конспект занятия (младшая группа)

Досуг во второй младшей группе «Космические приключения»

Цели:

1. Воспитывать умение применять полученные в процессе непосредственной образовательной деятельности знания.

2. Развивать творческие способности детей, внимание, память.

3. Углубление знаний о космосе.

4. Воспитывать в детях чувство гордости за свою родину, патриотизм.

Оборудование:

 Макет ракеты, обручи по количеству детей, детали крупного конструктора, презентация, шлем космонавта (муляж).

Предварительная работа: беседа на тему “Космос”, ознакомление с книгами о космосе; рисунки о космосе, игровые ситуации (подвижная игра) «Звёздные ворота».

Ход мероприятия:

Воспитатель: Ребята, какое у вас сегодня настроение?

(Хорошее, радостное, веселое)

Воспитатель: Давайте возьмемся за руки и передадим друг другу свое хорошее настроение.

Собрались все дети в круг.

Я – твой друг и ты – мой друг.

Крепче за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Беседа о времени года.

Воспитатель:

 - Ребята, какое время года наступило?(Наступила весна)

– Весна какая? (Солнечная, тёплая, ясная, красивая, весёлая, нарядная, долгожданная)

– Какие весенние месяцы вы знаете? (Март, апрель, май)

– Какой праздник отмечает вся страна 12 апреля? (день Космонавтики)

–Сегодня у нас будет необычное занятие: мы с вами полетим в космос.

- К звездам улетим легко

Не в трамвае, не в метро,

Не в такси, не на мопеде,

А в космической ракете.

Тех, кого в полет берут,

Космонавтами зовут.

Полететь готов не каждый,

Только сильный и отважный.

А ракета выше дома,

Улетает с космодрома,

Жителям других планет

Передать с Земли привет.

(Я. Коваль)

Дети читают стихи.

У каждой планеты есть, что-то своё,

Что ярче всего отличает ее.

Сатурн непременно узнаешь в лицо,

Его окружает большое кольцо.

Он пример для всех ребят,

Его зовут героем.

Гордо носит космонавт

Звание такое.

Чтобы космонавтом стать,

Надо потрудиться:

День с зарядки начинать,

Хорошо учиться.

Всем планета нравится

Главная красавица.

Вечно ходит в облаках,

Как красавица в мехах.

Если встанешь на заре,

С края неба, в серебре.

Ты ее увидишь первой.

Знай, зовут ее Венерой.

Разминка.

Мы идём на космодром,

Дружно в ногу мы идём.

Мы походим на носках,

Мы идём на пятках.

Вот проверили осанку

И свели лопатки (ходьба на носках, на пятках).

Побежим ребята дружно -

Разминаться всем нам нужно.

Проводится игра с обручами.

Воспитатель: А теперь по ракетам!

Дети идут по кругу, надев на себя обруч и произносят слова:

- Ждут нас быстрые ракеты

Для полёта на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим!

Но в игре один секрет:

Опоздавшим места нет!

После последних слов дети оставляют обручи на ковре и

под музыку бегают по залу, а как только музыка выключается, занимают места в ракетах. Обручи постепенно убираются. Побеждает самый ловкий и внимательный.

Воспитатель:  А у меня есть для вас загадки. Ведь космонавты должны знать очень многое.

До луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая… (ракета).

У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По-английски астронавт,

А по-русски… (космонавт).

- А теперь вопросы посложнее!

Викторина «Знаток космоса» (презентация)

• Как называется летательный аппарат, в котором летят в космос? — (Космический корабль)
• Самый быстрый вид транспорта, созданный на Земле? ( Ракета)
• Как звали первого в мире космонавта? (Юрий Алексеевич Гагарин)
• Как называется костюм космонавта? (Скафандр)
• Как звали собак, которые первыми вернулись из космоса? (Белка и Стрелка)
• Самая большая и горячая звезда во Вселенной? (Солнце)
• Какие планеты вы знаете?
• Когда на небе солнце - это какое время суток? (День)
• А когда на небе луна? (Ночь)

Воспитатель: Верно. Предлагаю поиграть в игру «День и ночь»

Подвижная игра «День и ночь».Что дети делают днем? (играют, а ночью? (спят) .Под звуки бубна дети бегают, бубен затихает «засыпают».

Воспитатель:  А сейчас, космонавты, внимание!

Ничего не говори,

лишь руками покажи —

высоко, далеко,

низко, близко,

слева, справа,

широко, узко.

(Проводится упражнение «Внимание, космонавты!»)

Воспитатель: Любой космический маршрут открыт для тех,кто любит труд.

- И вам сейчас, ребята, предстоит потрудиться выложить ракету.

(Конструирование ракеты из крупного конструктора)

Воспитатель: Молодцы ребята! Хорошо путешествовать в космосе, но пришла пора возвращаться на Землю. Пристёгиваем ремни, начинаем отсчёт, 1 2 3 4 5 -  пуск. Полетели. И вот мы на Земле. Как, здорово, что полёт благополучно завершился. Вам понравилось наше путешествие?( Да) А что именно? (ответы детей) А теперь угощенье и дискотека. Праздник окончен! (музыка Барбарики)