Праздники, развлечения
методическая разработка

   Осеннее развлечение «Воронушка» с детьми 2 младшей группы

Цель: закреплять и расширять знания детей о приметах осени,
создать радостное настроение, вызвать эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к окружающему миру.

Зал украшен искусственными деревьями с осенней листвой и ягодами на ветках, кругом свисают гирлянды осенних листьев. На полу также лежат листочки. Под спокойную музыку в зал входят воспитатель и дети.

Восп.: Ой, посмотрите, ребята, как здесь красиво, словно настоящий осенний лесок, кругом пёстрые листочки! Как приятно оказаться в таком красивом месте, так хочется здесь погулять да поиграть! Сколько кругом осенних листочков. Вот мы с ними и поиграем. Берите, малыши, в руку по листочку.

      Воспитатель берут в руки по 2 листочка и исполняют «Пляску с листочками» На последний куплет присаживаются на корточки и прячут лица за осенними листочками.

Восп.:             Ой где же наши ребятки?

                        На поляночке играли.

                        Да куда-то вдруг пропали!

                        Где были наши детки-

                        Теперь листочки с ветки!

                        А вот я у листочков спрошу о детках.

Воспитатель подходит к детям, укрывшимся за жёлтыми листочками.

Восп.: Жёлтые листочки, вы не видали наших деток?

Дети: Нет, не видали.

Восп.: пойду дальше искать (ходит по залу). Оранжевые листочки, вы не видали наших деток?

Дети: Нет не видали.

Восп.:  Спрошу - ка я у красных листочков. Красные листочки, вы не видали наших деток?

Дети: Нет не видали.

Восп.: Ой, а чьи же это ножки?

Дети: Наши ножки.

Восп.: А где же ваши ручки?

Дети: Вот наши ручки.

Восп.: Вот и детки нашлись! А давайте – ка сейчас устроим листопад –высоко - высоко подбросим наши яркие листочки: пускай они летят!

Воспитатель и дети подбрасывают листочки вверх: листочки снова оказываются на ковре.

Восп.: А теперь самое время в осеннем лесочке песенку спеть . называется она «Листопад». Давайте подойдём к стульчикам и исполним её.

Песня «Листопад»

  Из-за дверей раздаётся раздаётся громкое «Кар-р-р-р, кар-р-р-р!»

Восп.: Ой, видно, не все птички на юг улетели. Чей же это голос?что за птица так поёт?

Загадка:   Угадайте, что за птица,

                  И не голубь . не синица,

                  Важно по двору гуляет,

                  Воробьёв она пугает,

                  И смела, и хитра,

                  Кар-кар-кар-кар! –кричит с утра,

                  Кто это?

Дети: Ворона!

Восп.: Ну конечно, это Воронушка, чёрненькое пёрышко. Сюда на полянку идёт. Давайте мы с вами тихонько посидим и понаблюдаем за ней.

Появляется Воронушка

Ворона: Кар-р-р,  кар-р-р!...  А-а-апчхи-и1

Восп. Будь здорова, Воронушка!

Ворона: Ой кто здесь?

Восп. Мы хотим здесь поиграть, в гости в гости осень поджидать!

Ворона: А вы любите играть?

Дети: Да!

Ворона: И мои воронята, тоже любят играть, особенно с собачками. Вы хотите и вас научу?

Дети: Да!

 Воронушка проводит игру «Воронята и тузик»

Восп.: Правда, ребята, весело и хорошо осенью?

Дети: Да!

Ворона: Ой. Да что в ней хорошего, в этой самой осени?

                Когда осень наступает,

                Ветер громко завывает,

                Дождик с самого утра,

                Птицам в дальний путь пора (а-а-апчхи!)

                Чтоб совсем не простудиться,

                Многие лесные птицы

                В тёплые летят края,

                Эх хотела б с ними я!

                Но вороны, каждый знает,

                Никуда не улетают… А-а апчхи!

Восп.: Так ты Воронушка, дождей осенних боишься?

Ворона: Конечно боюсь! А разве вы не боитесь промокнуть под дождём и заболеть?

Восп.: А я сейчас у деток спрошу: ребята, вы дождика боитесь?

Дети: Нет!

Восп.:       Дождь идёт, а мы не тужим!

                  Мы с дождём осенним дружим!

Ворона: Дружите? А как?

Восп.: А вот так. Выходите, ребятки, покажем Воронушке, как мы с дождиком дружим.

Дети с воспитателем исполняют песню «Дождик»

                            (звучит шум дождя)

                            Танец: «Дождинки»

Ворона: Ну вот, только вспомнили про дождик, а он припустил! Что же мне теперь делать- под дождём мокнуть? Так и простыть недолго… Кар-ка-р-р!

Восп.: Не ворчи, Воронушка, не простынешь ты, и даже не промокнешь. Есть у нас для тебя подарок, скорей отгадай, что это:

        Загадка:      Что за яркий, расписной

                             Круг раскрылся надо мной?

                             Если в дождь пойдёшь гулять,

                             Не забудь его ты взять.

Ты догадалась Воронушка, какой подарок мы для тебя припасли?

Ворона: Ой, ой, так- так… Круглый… Это мячик!

Восп.: Нетне мячик.

Ворона: Погодите, э… «Расписной»… Это платочек!

Восп.: (торопливо). А что же это? Помогите. Ребятки, отгадать загадку, а то вот-вот промокну и заболею, а-а- апчхи!

Восп.: (детям). Что это, ребятки?

Дети: Зонтик!

Ворона: Ну конечно же зонтик,  я так и думала! Давайте его скорее сюда!

Восп.: (даёт вороне зонтик). Бери, Воронушка, он тебя от дождей осенних укроет и от ветров холодных спрячет!

Ворона: (довольно), Ну, вот, совсем другое дело: под зонтом мне сухо, и тепло. Спасибо за такой чудесный подарок! Теперь я готова дальше ваши песенки слушать. Кар-кар-р!

Восп.: Погоди, сейчас увидишь, как мы плясать умеем!

Ворона: Как же вы плясать пойдёте. Когда дождик вон какой проливной!

Восп.:          Не страшен дождик проливной.

                     Ведь зонтик есть у нас с тобой.

                     Мы будем весело играть,

                     По лужам шлёпать и скакать.

Восп.:   Прячьтесь дети под зонтом.

              Дождь осенний переждём!

Игра «Солнышко и дождик»  (картинки)

( в конце игры дети убегают на свои места).

Ворона: Кар-кар! Замечательно вы играете! Хорошо мне с вами, только пора по своим вороньим делам отправляться. Кар-кар!

Восп.: Скажи, ты поняла, Воронушка, что дождика совсем не стоит бояться?

Ворона: Конечно поняла. Но ещё я поняла, что дождик ваш не простой был.

Восп.: Не простой!?

Ворона: Наверно это был «слепой дождик».

 Восп.: Нет, не слепой.

Ворона: Может быть… грибной?

Восп.: Нет не грибной, а овощной.

Восп.: Как это – овощной? Разве бывает такой?

Ворона: Конечно бывает. Глянь-ка овощи выросли на грядке.

Игра – соревнование «Собери овощи».

Ворона: А я видала конфетный дождик.

Восп.: Как это конфетный? Разве бывает такой?

Ворона: Конечно бывает. Глянь-ка на веточки деревьев.

Восп.:        Капли дождевые,

                   Были не простые,

                   Теперь на каждой ветке

                   Капельки – конфетки! (снимает одну «каплю».)

                   Капли получайте,

                   Осень вспоминайте!

Восп.: А первая вкусная «капелька» тебе Воронушка, за то, что к ребяткам в гости заглянула. Угощайся.

Ворона:  Спасибо, кар-кар! До свидания!

Воспитатель снимает с веточек сладкие «капельки»и раздаёт их детям.        Дети покидают зал.

«По тропинкам весны» или «В гости к солнышку»

в средней группе

Цель: Доставить детям радость от взаимодействия друг с другом в двигательно-игровой деятельности.

Оборудование и материалы: платочки (желтый, зеленый, синий), красная ленточка, синие ленточки на каждого ребенка, солнечные лучи желтого и красного цвета, 2 прямых желтых луча, набор цветочков (тюльпанов), угощение, магнитофон, домик, деревья.

Под веселую музыку дети заходят в зал вместе с ведущей, встают полукругом.

Ведущая: Вот и кончилась зима.

                  В гости к нам пришла весна.

                  Солнце стало греть теплее,

                  Дни становятся длиннее.

Дети:

- Деньки стоят погожие

 На праздники похожие

 И в небе солнце тёплое

 Весёлое и доброе

- Пришла пора весенняя,

 Пришла пора цветения.

 И значит настроение

 У всех людей – весеннее !

- Зажурчал ручей в овражке

 Прилетели с юга пташки

 Греет солнышко с утра

 В гости к нам пришла весна

- Песню мы весне поем

 В гости дружно позовем

Песня «Воробей с березы»

Реб 1: Весна наступает

Весна наступает

И, солнышко землю

Теплом согревает.

Реб 3: Поет весна, весна - красна,

Подарки всем несет она.

Весь день щебечут птицы

И ночью им не спится.

Ведущая: Весной на небе солнышко всегда должно сиять.

Чтоб солнечные лучики могли быстрей скакать

Сейчас все дружно пойдем его искать.

В путешествии мы отправляемся,

В гости к солнышку мы собираемся.

Идут по узенькой дорожке)

Наши маленькие ножки, (дети идут друг за другом мелкими шагами)

Руки тоже помогают –

Дружно машут, и машут (дети идут и машут руками)

Остановка. Сели. Встали.

Снова дружно зашагали (движение по тексту).

Хлынул ливень. Грянул гром (хлопают в ладоши, топают ногами)

Мы на цыпочках идем (идут на цыпочках, словно через лужи).

Отряхнули руки, ноги.

Не устали мы в дороге (трясут поочередно руками).

Ведущая: В лес весенний мы пришли.

Вы, ребята, отдохните,

На пенечках  посидите.

Дети садятся на стульчики-пенечки.

Ведущая: Но как то здесь пасмурно, не весело, как вы умаете кого не хватает на нашей полянке?    Солнышка)

Пальчиковая игра «Солнышко»

Посмотрите на полянке,

Где зимой бежали санки –

А весной ручей звенит.

Домик расписной стоит.

Хватит солнышку отдыхать,

Солнышко, пора вставать!

Дети: Солнце, солнце, ярче грей,

Выходи сюда скорей (дети садятся)

Выходит солнышко с корзинкой.

Солнышко: Здравствуйте, ребята!

Я – ясное Солнце, я – свет и тепло,

Меня вы позвали, и я к вам пришло.

Я хожу по белу свету, мне ходить, светить не лень.

Там, где солнце – ночи нету, там, где солнце – ясный день!

Ведущая: Здравствуй, Солнышко,

Солнышко лучистое.

Будем, солнышко, тебя веселить.

Будем мы тебе песни петь.

Песня «Солнышко»

дети тихонько садятся на свои места)

Ведущая: Солнышко, Солнышко,

Где ты побывало?

Солнышко: Днем я весь мир повидало,

Тепло раздавало детям

Всем цветам и птицам на свете.

Я снег на горах растопило,

И поля водой напоило.

И много вам красот

С собой принесла.

Все мои разноцветные краски лежат в корзинке (в руках держит разноцветные платочки).

Разноцветными платочками взмахну,

Ото сна я всех на свете разбужу.

Как взмахну платком зеленым

Тут же птицы запоют (фонограмма птиц).

Как взмахну платочком синим

Побегут ручьи кругом.  (фонограмма ручейка)

Ну-ка, в круг скорей вставайте, с ручейками поиграйте! (раздает голубые ленточки)

Игра «Ручей и озеро».

Как из - под горы все бегут ручейки (дети с ленточками бегают по разным дорожкам)

Ручьи, вы куда? Закрывайте ворота! (все ручьи вливаются в озеро, образуя круг)

Ведущая: Да, весной все ручьи вливаются в озера, пруды.

Дети садятся на стульчики.

Солнышко: Как взмахну платочком жёлтым,

Солнце желтое встает,

Как взмахну платочком красным

Солнце сразу спать пойдет.

Но вот беда, красные и желтые лучики потерялись.

Помогите их найти!

Игра: «Найди лучики» (2 команды).

На  магнитной доске солнышко без лучей. Желтые и красные лучики   лежат в разных местах. Дети находят и прикрепляют к солнышку лучики.

Солнышко: Вот спасибо  помогли,

Всех детей моих нашли!

Ведущая: А сейчас все в круг вставайте,

С солнышком вы поиграйте.

Хоровод – игра «Солнышко»

В центре круга – солнце. Дети хором произносят:

Гори, солнце, ярче-

Летом будет жарче,

А зимой теплее,

А весной милее.

Дети идут хороводом, подходят ближе к солнцу, сужая круг, поклон - отходят, расширяя круг. На слово «Горю!» солнце» догоняет детей.

Дети садятся на стульчики.

Ведущая: Солнце, ребята, дарит нам цветы, похожие на маленькие солнышки. Но чтобы их получить, необходимо правильно выполнить следующее задание.

Упражнение «Допрыгни до цветочка» (2 команды)

Дети прыгают по прямому «лучику» вперед, забирают цветочек и бегут назад, передавая эстафету.

Солнышко: Вам спасибо за веселье,

Вот примите угощенье.

Сладкие конфетки, угощайтесь, детки.

Ну а мне пора-

Досвиданье, детвора.

Солнце прощается и уходит.

Ведущая: Вот и солнышко закатилось,

Славно мы повеселились.

В путь-дорогу нам пора,

Все за мною, детвора!

Под музыку маршем все выходят из зала.

Развлечение для детей младшего дошкольного возраста

«Здравствуй, лето!»

Цель: Развитие у детей представлений о лете, на основе ближайшего непосредственного окружения в совместной деятельности со сверстниками.

 Задачи:

 - Доставить радость от развлечения

- Закреплять знания о летних явлениях, флоре и фауне в природе.

 - Развивать воображение, память, речь и речевую выразительность.

-  Воспитывать любовь к природе.

 Оборудование:

Композиция «Лето», зонтики на каждого ребенка, шапочки «комара», «шмеля», костюм «Ягода - малина», маски «грибы», магнитофон.

 Ход развлечения: Звучит музыкальное сопровождение – звуки природы («Времена года» - П. И. Чайковского) .

 На сцене размещена композиция - муляж «Лето».

Ведущий:

Порядок свой имеет всё на свете:

Недавно мы весну встречали,  дети,,

Была она хозяйкою на славу:

Поля зазеленели и дубравы.

Природа, словно к празднику, одета.

Теперь пришло весне на смену лето.

 Ребёнок:

Все четыре  времени года                    

Подарила нам природа.

Любим зиму мы и осень,

Нынче лето в гости просим!

Ребёнок:

Опять смеётся лето                      

В открытое окно.

И солнышка и света

Опять полным полно.

Ребёнок:

Чтоб звенел весёлый смех,                    

Детвора не плакала,

Светит солнышко для всех,

Светит одинаково.

Ведущая:

Любуемся мы все твоим нарядом,

Нам можно постоять с тобою рядом

И прикоснуться пальчиком чуть – чуть…

Тебе мы рады, Лето, с нами будь!

Лето:

Светит солнце нам с тобою,

Над нами небо голубое,

Шумит зелёная трава,

Пестреют цветы, зеленеет листва!

Вся природа теплом согрета.

У вас в гостях сегодня лето.

Ведущий:

Что такое лето?

То, что солнышком согрето?

Дети:

 Лето – это много солнца,

 Теплых, ласковых дождей.

 Лето – это много фруктов

 И погожих ясных дней.

 Лето – это пляж, и речка,

 И грибы в густом лесу.

 Лето – это много ягод

 И комарик на носу.

 Лето – это дни длиннее,

 Все цветет и все растет,

 Люди в отпуске, на даче,

 Им загар к лицу идет.

 Лето любят все на свете!

 Любят взрослые и дети!

Лето:

Я пришло к вам  не одно. Как же я обойдусь без своих месяцев прекрасных? Назовите – ка мне, ребята, Летние месяцы!

Дети:

Пришёл июнь. «Июнь! «Июнь!» -                    

На одуванчик только дунь –

И весь он разлетится.

Сенокос идёт в июле,                                      

Где – то гром ворчит порой,

И готов покинуть улей

Молодой пчелиный рой.

Собираем в августе                                          

 Урожай плодов,

Много людям радости

После всех трудов.

Лето:

Отгадайте –ка, ребятки, мои летние загадки!

Для одних – он садовод,

Для других он – полевод,

Успевает везде быть,

Поле, луг и сад полить.                                  (Дождь)

На большой цветной ковёр

Села эскадрилья,

То раскроет, то закроет

Расписные крылья.                                         (Бабочка)

Домовитая хозяйка

Пролетает над лужайкой,

Похлопочет над цветком –

Он поделится медком.                                    (Пчела)

Возле леса, на опушке,

Украшая тёмный бор,

Вырос пёстрый, как Петрушка,

Ядовитый…..     (Мухомор).

Ласковое, доброе,

Светит всем в окошко.

Мы попросим ласково:

«Нас погрей немножко!»                                                 (Солнце)

Ведущий:

 Ребята, лето начинается с солнышка. Оно греет все сильнее и не уходит с небосклона. Давайте прочитаем стихотворение с движением о заботливом солнышке.

Стихотворение «Заботливое солнышко»

 Утром солнышко восходит высоко,

( Поднимают руки вверх, пальцы расставить. )

 Вечером заходит с неба далеко.

( Опускают руки вниз, наклоняются. )

 Днем гуляет по небу оно,

( Поднимают руки вверх, из пальцев складывают круг, проводят слева направо. )

 Согревает всех, лучи, раскинув широко

(. Обхватывают тело руками. Разводят руки в стороны. )

 Гладит ласково листочки и цветы,

( Поглаживают себя. )

 Людям золотит и щеки и носы.

( Поглаживают щеки, нос)

 День прошел, с неба на покой

 Солнца шар садится золотой.

( Из пальцев перед собой делают шар, опускают его вниз)

 Солнце светит так сильно, что стало совсем жарко. Уф! Пот льется ручьем. Хорошо бы охладиться. А тут как раз и летний дождик! Теплый, приятный. Солнце светит, дождь идет, а мы попляшем под дождем, побегаем, порадуемся.

Танец с зонтиками (сл. и муз. Картушиной)

 Раз, два, три, четыре!

 Мы зонты свои раскрыли,

 Под зонтом пойдем гулять.

 Дождь, попробуй нас догнать!( Идут зонтиками друг за другом. )

 Дождик льет, льет, льет,

 Погулять нам не дает.

 Зонтик прячет от дождя,

 Веселиться малышня( Качают зонтиками над головой. )

 Раз, два, три, четыре –

 Мы зонты свои закрыли

 Дождик кончился у нас.

 Ну, пора пускаться в пляс.( Закрывают зонтики. )

( На повторение кружатся, держа зонтик двумя руками. )

 Ведущая:

 Дождь прошел, и в лесу выросло много грибов. Вы за грибами в лес хотите сходить? Помните, как рос гриб в сказке «Под грибом»? Под ним вместилось много животных. Какие грибы вы знаете?

 Дети: Съедобные и несъедобные.

 Ведущий: А сейчас поиграем в игру «Веселые грибники».

 Дети делятся на две команды: «грибы «и «грибники». «Грибники» по парам рассаживаются на скамейке, «грибы» рассыпаются по площадке и присаживаются на корточки. Во главе с ведущим дети – «грибы» исполняют считалочку.

 Меж еловых мягких лап

 Дождик кап, кап, кап.

 (дети хлопают в ладоши)

 Где сучок давно засох –

 Серый мох, мох, мох.

 (дети потирают ладоши)

 Где листок к листку прилип,

 Вырос гриб, гриб, гриб.

 (дети поднимаются)

 Вед: Кто нашел его, друзья?

 «Грибники» - Это я, я, я!

 «Грибники» ловят «грибы» парами, взявшись за руки, как бы помещая их в корзину.

Ведущая:

А теперь мы с вами пойдём на рыбалку и узнаем кто из вас самый лучший рвболов.

Игра «Поймай рыбку»

 Ведущий: А почему бы нам ни полакомится малинкой? Вставайте в хоровод.

 Ребенок-ягодка: Ягодка по ягодке,

 Ягодка по ягодке.

 Дело продвигается,

 Ягод прибавляется.

 Солнце греет горячо,

 Собирать нам нелегко.

Песня «По малину в сад пойдем» сл. Т. Волгиной муз. А. Филепенко

 По малину в сад пойдем,

 В сад пойдем,

 В сад пойдем,

 Плясовую заведем,

 Заведем, заведем.

 Припев:

 Солнышко на дворе,

 А в саду тропинка,

 Сладкая ты моя

 Ягодка малинка!

 Ты, малина, не в роток,

 Не в роток,

 Не в роток –

 Насыпайся в кузовок,

 В кузовок.

 В кузовок.

 Припев:

 Как малины наберем,

 Наберем,

 Наберем,

 Пирогов мы напечем,

 Напечем,

 Напечем!

 Припев:

 Пирогов мы напечем,

 Напечем

 Всех соседей позовем,

 Позовем,

 Позовем!

 Припев:

  Ведущая: И вдруг, откуда не возьмись, налетело туча разных насекомых.

 Ребенок-комар:

 Пищу противно я над ухом

 И все стараюсь укусить.

 Летаем тучами над лугом

 И с луга всех хотим изжить.

 Ребенок – шмель:

 С утра жужжу,

 Цветы бужу.

 Кружу, гужу

 И мед вожу.

 Ведущая: А сейчас я вас превращу в насекомых: комаров, пчел, шмелей (дети делятся на две группы). Вы будете летать по лугу и каждый петь свою песенку. Вы так звонко пищали и жужжали, что всех распугали на лугу. Давайте станем прекрасными бабочками, будем перелетать с цветка на цветок, медленно, плавно взмахивать своими крылышками, пить нектар. У нас получится танец бабочек.

Игра «Стрекоза и мошки.»

Над болотом стрекоза

Щурит круглые глаза.

Стрекоза – разбойница

За добычей гонится.

Поскорее,  мошки,

Уносите ножки.

 Ведущая:

 Как хорошо летом! Погрелись, покупались, позагорали, поиграли. Расскажите родителям дома, как мы встречали с вами лето.

Сценарий праздника на 8 марта

Цель:  Поздравить мам и бабушек с праздником 8 Марта, создать праздничное настроение у детей и зрителей.

1 Вед: Почему всё изменилось? Почему всё заискрилось?
           Засмеялось и запело… Ну, скажите, в чём тут дело?
2 Вед: Это так легко понять! К нам весна пришла опять!
            В этот светлый день весенний мамы в гости к нам пришли –
            И красивы, и нарядны, и добры, и веселы!
Вед(вместе): От души вас поздравляем, быть счастливыми желаем!

Дети:

1. Посмотрите за окно, светом залито оно.
    Всё от солнца жмурится, ведь весна на улице!
    Я сегодня не шалю, вовсе не проказник.
    Догадались, почему? Потому что праздник!

2. Нежный, добрый, очень милый
    Праздник женский самый!
    И весёлый, и красивый,
    С праздником вас, мамы!

3. Поздравляем наших мам, обещаем честно вам:
    Баловаться мы не будем и про ссоры позабудем!

4. Слушай нашу песенку, мамочка любимая!
    Будь всегда здоровая, будь всегда красивая!

5. Все готово к празднику, так чего мы ждем?
    Мы веселой песенкой праздник наш начнем!

Песня «Праздничное утро»

Карлсон: Привет. Малыши! Разрешите у Вас тут приземлится?
Ну… Вы что, не слышите? Я говорю….посадку давай!
Ведущая: Вот, садись, Карлсон, у нас места всем хватит.
Карлсон: Ну вот совсем другое дело.
Что-то я ничего не пойму, а почему это Вас тут так много собралось?
Ведущий: Мы собрались здесь, чтобы поздравить наших мам, бабушек с праздником.
Карлсон: Вот это здорово!!! Я так люблю праздники!
А праздничный пирог готов? Что, нет? Какое безобразие! То-то вы такие грустные сидите, вот-вот заплачете. Ладно! Не реветь! Я сейчас что- нибудь придумаю…Хотите полететь ко мне на крышу? Быстро прицепляйтесь ко мне…
Полёт по кругу (сели)
Карлсон: Нет, я так и не пойму. Вам сколько лет? 5 или 4. Весите на все 8. Мне с Вами не взлететь. Перегруз! Но вы не расстраивайтесь…,по моему, я что-то сладкое с собой прихватил.
Разбрасывает (Выворачивает один карман высыпаются фантики) 
отходит с другой стороны , выворачивает карман высыпает фантики). 
Ведущий: Карлсон, а что это такое? Почему одни фантики? А конфеты ты по дороге все съел? Помощники, выходите, фантики Карлсону собрать помогите.
Конкурс «Собери фантики»
Карлсон: Молодцы!
Ведущий: Как тебе, Карлсон, не стыдно…Прилетел к нам на праздник. А сам все конфеты съел!
Карлсон: Нет, не все! Вот… остались.., ребята, а я вот что придумал! Давайте ваших мам нарядим, чтобы они стали ещё красивее! Я тут принёс классные вещички для красоты, как будто, так и знал, что они пригодятся.

 Игра «Наряди свою маму» (Дети наряжают мам бусами, браслетами…. Затем обнимают и целуют её).

Ведущий: Вот какие молодцы!

                   Мамам угодили,

                   В этот праздник, в женский день,

                   Маму нарядили.

Карлсон: Ну вот и замечательно, красивые у вас мамы, а мне пора, досвиданье, детвора!

Ведущий: Загадка:

     Чуткая, славная,
    А на кухне – главная.
    Кулебяки и рулет,
    Приготовит нам в обед.
   Всей семье носочки вяжет,
   Нежные слова всем скажет.
   Говорю ей: "Лапушка",
   Это моя ... (Бабушка)

Ведущий: В этом зале присутствуют не только наши любимые мамы, но и милые, дорогие бабушки. Улыбками и радостью светятся их добрые лица. И сейчас вас поздравляют ваши внучата.

1.Бабушка родная, солнышко моё,

   Мне всегда с тобою радостно, тепло.

   Просыпаясь утром, вижу я тебя,

  Ты всегда в заботах, ласточка моя.

2.Жаришь ли картошку, пирожки печёшь,

   Варишь ли мне кашку, молочко несёшь,

   Я твою заботу чувствую во всём,

   На тебе, бабуля, держится весь дом.

3.Бабушка родная

   Милая моя,

   Больше всех на свете

        Я люблю тебя!

Песня «Бабушка любимая»

Ведущая: А мы сейчас посмотрим, какие ловкие золотые руки у наших бабушек!

Конкурс «Пришей пуговицу»

Ведущая: Аплодисменты нашим ловким бабушкам!

Ведущая: Какие красивые цветы,  где то я их уже видела.

«Танец с цветами»

Вед.: А сейчас мы посмотрим как наши мамы умеют петь.

Конкурс «Музыкальный салон»: приглашаются в игре (3 пары). Детям надеть шапочки (мышки, собачки, кошки). Участники конкурса должны исполнить песню не совсем обычным способом: (имя ребёнка) и мама будут исполнять 1-й куплет песни от лица мышки, то есть нужно «пропищать», 2-й «протявкать», 3-й «промяукать».

Вед: Замечательно! Я не нахожу слов, чтобы выразить восхищение перед нашими талантливыми участниками!

Ребёнок:  Споём для мамы песенку!

                  Звенит она и льётся,

                  Пусть маме будет весело,

                  Пусть мама засмеётся!

Песня «Мамин праздник»

Вед.:  А сейчас мы поиграем,

          Позабавим наших мам,

          Пусть от их улыбок ярких

          Станет радостнее вам!

Игра «Весёлый веник»

(Все встают в большой круг, веник служит не только для того, чтобы подметать  пол, но с ним можно весело поиграть. «Ты лети, весёлый веник, дальше, дальше по рукам, у кого останется веник, тот покажет сказку нам».

Под музыку передают веник, тот у кого веник оказался в руках в момент остановки музыки, выходит в центр круга ему вручается предмет кухонной утвари, таким образом набираются участники сказки.

Вед.: Стоит чудо-теремок,

          Он не низок, не высок.

           Кто в нём живёт,

Тот помощником слывёт.

Только вот беда-

Разбежались кто куда.

Нужно сказку разыграть,

Чтоб посуду нам собрать.

Как по полю сковородка бежит,

У дверей остановилась и стучит…

  Выбегает «сковородка», стучит в теремок.

Вед.: Ты кто?

Сковорода: Я сковорода,

             Пустите меня сюда.

             Я качества приличного,

             Блины пеку отлично я!

Вед.: Проходите, попробуем твои блины!... А вот и кастрюля спешит, крышкой своею бренчит!

Выбегает «кастрюля», бренчит крышкой.

Кастрюля: Помогите,  помогите

В теремок меня впустите,

Буду вам верой и правдой служить,

Супы вкусные и каши варить!

Вед.: Ну что ж, скорее заходи,

Нам помощники нужны!..

А вот на тоненькой ножке

Скачет поварёшка.

К теремку скачет поварёшка.

Поварёшка: Что за терем-теремок?

               Постучу в него разок.

               Тук-тук! Пустите меня,

Пригожусь, друзья, вам я.

Я на кухне хлопочу,

По тарелкам разолью

Что угодно - суп, компот-

Без труда и без хлопот!

Вед.: Где же толкушка деревянная подружка?

Выбегает «толкушка».

Толкушка:Я бегу, бегу, лечу,

В теремок попасть хочу.

Я на месте не сижу.

Если надо, если надо, вам картошку потолку!

Вед.: Вот какую необычную сказку нам показали наши мамы. Аплодисменты нашим мамам – артисткам.

  Сегодня праздник самый лучший,

  Сегодня праздник наших мам!

  Расходятся на небе тучи,

  И солнце улыбнулось нам!

Ребёнок  1. Сегодня в гости пригласили

                    Мы наших бабушек и мам,

                    Порадовать мы их решили,

                    И каждый что – то сделал сам!

                2. К празднику 8 Марта

                    Мы готовили подарки

                    Для девчонок дорогих

                    И хотим поздравить их!

Под музыку дети вручают подарки мамам и бабушкам.

Ведущая: Мы сегодня пели, танцевали.
                  Мам любимых поздравляли.
                  Праздник наш мы завершаем,
                  Счастья, радости желаем!

Сценарий праздника для детей младшей группы

 «Весело, весело встретим Новый год!»

Цель: Создать предпраздничное настроение, показать наши творческие способности.

Под веселую музыку дети заходят в зал.

В: За окном мелькает снег

Легкий, Новогодний

В зале музыка и смех

Детский бал сегодня

Вы бы дружно мне сказали,

Что за гостья в нашем зале?

Дети: Елочка!

В: Хороши иголочки у нарядной елочки?

Дети: Да!

В: Отвечайте от души, все иголки хороши?

Дети: Да!

В: Вам, понятно, что сейчас

Елка песни ждет от вас?

Дети: Да!

В: Наша елка всех зовет

В Новогодний хоровод.

(Хоровод)

В: Вот, какой веселый пляс!

Вот, как весело у нас!

Приглашаю всех я сесть

И стихи скорей прочесть.

(Под музыку дети садятся на места)

Наша елка просто чудо

Зелена и высока

Вся в наряде золотистом,

А на маковке – звезда!

Украшают нашу елку

Разноцветные огни

И игрушки и хлопушки

И блестящие шары.

Все мы с елкой подружились

И в костюмы нарядились.

Елка наша нарядилась

Причесалась и умылась

Распрямила ветки-лапы

Ты нас, елка, не царапай.

С Новым годом поздравляем!

Всем здоровья вам желаем!

Не болеть и не чихать

И у елки танцевать.

В: Возле елки Новогодней

Чудеса случаются

Вот сейчас и в нашем зале

Сказка начинается.

Колокольчик наш звени

Да гостей к себе зови!

(Звучит грустная музыка, выбегает заяц и плачет)

В: Это кто тут в праздник плачет?

Кто под елочкой тут скачет?

Заяц: У уууууууу (плачет) .

В: Здравствуй, заинька!

Заяц: Здравствуйте, дети!

В: Почему ты плачешь заинька?

Заяц: Хитрая лиса меня из моего дома выгнала.

(раздается голос из домика)

Лиса: Я лисичка - Я плутовка

Золоченная головка

Хорошо здесь жить одной

Этот домик теперь мой!

В: Не печалься, заинька

Мы поможем тебе выгнать

Хитрую лису из домика.

Давайте, позовем к нашему зайчику его друзей-зайчат. Может лиса их испугается и убежит из дома.

Заяц: Эй, зайчата, выбегайте,

Друга зайца выручайте.

Зайцы:

Мы – веселые зайчишки

Мы – большие шалунишки.

Посмотрите вы на нас

Потанцуем мы для вас!

(танец зайчат)

В: Эй, зайчата поспешите, лису из дома прогоните.

(Зайцы идут к дому. Хлопают в ладошки)

Лиса: Как выскочу, как выпрыгну!

Пойдут клочки по закоулочкам… .

Заяц: Никто не может прогнать из моего дома лису.

В: Я знаю кто поможет тебе.

Мы лису перехитрим, и конфеткой соблазним.

Я- блестящая конфетка!

Очень рада я вам, детки!

Посмотрите на наряд,

Карамельки здесь висят! (кружиться) .

Не смотрите так, детишки,

Вы девчонки и мальчишки

Мы боимся, что сейчас

Вы всех скушаете нас!

Ам!

В: Карамельки, выходите

В танце весело кружите.

Лиса: Я конфетки обожаю,

Ох, сейчас я их поймаю!

Выходит под музыку снеговик, накидывает на лису мешок.

Снеговик: Вот и попалась ты, разбойница!

Будешь зайчика еще обижать?

Беги, зайчишка в лес скорей и приглашай ты в дом друзей.

Снеговик: А теперь я всех, друзья,

Приглашаю в хоровод.

Чтобы весело и дружно:

Встретить праздник Новый год!

(Хоровод)

В: Праздник свой мы продолжаем, всех садиться приглашаем.

Дети садятся на стульчики.

Снеговик: Где мой волшебный снежок?

Закружись, снежок, полети, дружок!

За собой по пути, к Деду Морозу нас веди.

(Кидает снежок к выходу.)

В: Ой, ребята, тише, тише

Что за звон чудесный слышу?

Рой снежинок шелестит.

К нам Снегурочка спешит.

Под музыку выходит Снегурочка

Снегурочка: Здравствуйте, ребята!

Вы меня узнаете?

Я Снегурочка! К вам пришла из сказки зимней

Я вся из снега, серебра

Я всех люблю, ко всем добра.

А где же Дед Мороз?

Может, заблудился?

Позовем?

Дед Мороз! Дед Мороз!

Дед Мороз: А-у, иду, иду!

Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте, гости дорогие!

Здравствуй, внученька Снегурочка!

За горами, за лесами целый год скучал за вами.

Каждый день вас вспоминал,

Всем подарки собирал.

В: Здравствуй, Дед Мороз! Ты наверное замерз?

Д. М: Да замерз. Ну, что же, ребята, давайте играть.

Эй, ребята, не зевать

Что вам Дед Мороз покажет

Будем дружно повторять.

(игра «Делай, как я»).

Дед Мороз: Расступайся, народ, Дед Мороз плясать идет.

(пляска Деда Мороза) .

Д. М: Для меня такое дело очень даже просто.

Эх, душа помолодела лет на 90!

В: Дед Мороз, ты наверно устал?

Сядь, отдохни.

Д. М: Ребята, а загадки отгадывать умеете?

Кто снежинки закружил?

Снегом все запорошил?

Сделал белыми дома?

Это Зимушка…

(зима)

Можете вы отгадать

Кто так любит рисовать?

Белой краской - на окне

Красной - нос тебе и мне?

(мороз)

Это кто стоит такой

Возле елки ледяной?

Держит крепко помело,

А на голове – ведро?

(Снеговик) .

В чужедальной стороне

В дивной, сказочной стране,

На полянке, возле речки

Жили – были человечки.

Всем друзьям они знакомы

Человечки эти-… .

(гномы) .

В: Дед Мороз, а гномики пришли к нам на праздник. Вот они.

Д. М: Ну – ка, бегите ко мне, мои милые друзья!

(выбегают гномики)

Д. М: Кто же дедушку уважит?

Про Новый Год стихи расскажет?

Мы гномики лесные

Мы весело живем

У елочки зеленой

Танцуем и поем.

Д. М: Ну ка, гномики скорей

Попляшите веселей.

(танец гномиков) .

Д. М: Снегурочка, внученька

Рукой взмахни

Снежинок под елкой

В круг собери.

(танец снежинок и Снегурочки)

Д. М: Ох, как стало хорошо!

Вдруг пушистый снег пошел!

А в снежки вы любите играть?

В: Любим Дед Мороз.

(игра в снежки)

Д. М: Сейчас я подую на вас волшебным ветерком и вы сядете на места.

В: Дед Мороз, ты отдохни.

А мы поиграем, пособираем снежки.

(игра «Кто быстрее соберет снежки») .- под музыку.

Снегурочка: Дед Мороз, с детьми играл?

Д. М: Играл!

Снегурочка: Возле елочки плясал?

Д. М: Плясал!

Снегурочка: Песни пел, детей смешил!

Что еще ты позабыл?

Д. М: Подарки раздать!

Я веселый Дед Мороз

Всем подарочки принес

Будет вам сейчас сюрприз

Всем ребятам сладкий приз!

Есть у меня для ребят

Одна миленькая конфета.

(берет на елке, показывает)

Снегурочка: Всего одна?

Д. м: Но не простая конфета, а волшебная.

Начинаем колдовство

Топнем, Хлопнем, закроем глаза.

Я скажу лишь 1, 2, 3 всех ребяток угости.

(за веревочку вытягивает подарки)

Д. М: Чудо свершилось.

Ай, да конфета.

(раздают подарки)

Д. М: Жаль, друзья, прощаться надо.

Нам домой уже пора.

Только нас не забывайте.

Д. М, Снегурочка: До свиданья, детвора!

В: Будьте все здоровы

Пусть вас счастье ждет

Пусть веселый, радостный

Будет Новый Год!

Выпускной бал в подготовительной группе

Цель: Доставить детям и их родителям эмоциональную радость в последний праздник в детском саду. Показать уровень подготовки детей, их творческие музыкальные и хореографические способности.

Дети сидят в зале на ковре, кто с куклой, кто с пирамидкой, кто с машинкой. Звучит музыка из к\ф «Усатый нянь». Вместе с мелодией начинаются такие слова:

 Было ли это холодное время года или же теплое. У кого как. Мамы вели в детский сад иногда плаксивого ребенка, который всю дорогу говорил, что он не хочет в садик. А в садике их ждали любящие воспитатели, при виде которых детишки забывали о своих капризах. Все детки были чудесными малышами. Их пухлые щечки, иногда сопливые носики. Кто-то учился держать правильно ложку, кто-то учился говорить, общаясь на своем иногда непонятном для нас взрослых детском языке. Кто-то приучался к горшку. И все это ясельная группа – группа, с которой они начинали свои первые шаги в мир знаний.

Входит ведущий.

Ведущий: Это что за представленье?

                 Что за шумное веселье?

                 Почему сюда пришли

                 Вы совсем, совсем одни?

1-й ребенок: Мы хотели поиграть, порезвиться, покричать.

   И с игрушками своими здесь в последний раз поиграть!                                             

2-й ребенок: Ведь пришла пора нам всем с детством попрощаться,

                      Потому что в школу нам надо собираться.

Ведущий: Почему ж вы поспешили, и сценарий не открыли?

                 В нем идет все по порядку: танцы, игры и загадки,

                 Поздравленья и цветы небывалой красоты.

3-й ребенок: Мы сегодня от волненья позабыли все стихи,

                      Были просто дошколята, а теперь ученики.

4-й ребенок: Мы сегодня нарядились и волнуемся с утра,

                      Потому и про сценарий позабыли мы слегка.

5-й ребенок: У меня есть предложенье!

Все: Какое?

6-й ребенок: Побороть свое волненье, выйти дружно всем из зала,

                      Праздник наш начать сначала.

Дети выходят из зала. Под музыку в музыкальный зал входят Ведущие.

Ведущий 1: Добрый вечер, дорогие родители! Здравствуйте, уважаемые гости, коллеги! Мы рады приветствовать вас! Сегодня наш детский сад открыл свои двери для традиционного праздника, посвященного нашим выпускникам, будущим первоклассникам! 

Ведущий 2: Вот от чего-то зал притих,
В глазах восторг и грусть немного.
Пусть зал сейчас запомнит их:
Кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых,
По-детски шаловливых самых,
Неповторимых, дорогих,
И всех по-своему любимых, и одинаково родных.

Ведущий 1: Слезы от радости в наших глазах,  

                    И в этот торжественный час

                    Сердце замрет, а потом - застучит:

                    Волнуется каждый из нас!

Ведущий 2: Но музыка вихрем врывается в зал,

                    Зачем говорить много слов?

                    Пусть будут улыбки на лицах сиять,

                    Приветствуйте выпускников!

Под веселую музыку танцуя входят выпускники.

Танец: «Самая, самая…»

            Ведущий 1: В просторном и нарядном зале мы в школу провожаем тех, кто нам, друзья, дороже всех. Кто нам роднее всех на свете – конечно, это наши дети!

            Ведущий 2: Недаром говорят, что дети – это цветы жизни. Какое же это счастье - вырастить такой цветок! Посмотрите, как расцвели они в эту прекрасную весеннюю пору. Мы любуемся ими и гордимся за такое творение. Поэтому сегодня мы посвятим наш праздник конечно же, нашим умным и очаровательным детям – будущим первоклассникам.

1-й ребенок: Начинаем бал прощальный

В зале лампы зажжены

Нас сегодня провожают

Из детсадовской страны!

2-й ребенок: Мы дорогих гостей сюда позвали
На праздничный прощальный наш концерт,
Чтоб получить сегодня в этом зале
Во взрослый мир загадочный билет.

3-й ребенок: Наш сад сегодня приуныл…

И мы грустим, совсем немного.

           4-й ребенок: Вот день прощанья наступил,

И ждет нас дальняя дорога.

5-й ребенок: Оставив здесь кусочек детства,

Уходим в первый школьный класс.

           6-й ребенок: Но с вами будем по - соседству,

И вспомним вас ещё не раз.

7-й ребенок: Не раз мы вспомним, как играли,

И сколько было здесь затей.

Как рисовали вечерами

И лес, и маму, и ручей.

8-й ребенок: Мы вспомним группу и игрушки,

И спальни ласковый уют.

А как забыть друзей, подружек,

С кем столько лет мы жили тут!

9-й ребенок: Да, мы грустим, совсем немного,

И время не вернуть назад.

И нам пора, пора в дорогу.

Все: Прощай, любимый детский сад!

Песня: «Выпускной наш первый бал»

Ведущий 1: Праздник начался прекрасно!

Дети, вы со мной согласны?

 Все: Да!

Ребенок: Что же дальше нам скажите,

В свой сценарий загляните.

Может песня, может пляска?

Ведущая 1: Ну, конечно, это сказка!

Садитесь, друзья, по удобней, мы вам расскажем сказку.

Старую мудрую сказку о Золотой Рыбке.

У самого синего моря жили добрые мамы.

Дети у них были разные, а вот заботы общие.

Выходят мамы, в руках у них свертки с куклами.

Рассказчик: Пошли они к синему морю, чтобы забросить невод.

В надежде на то, что поймают они Золотую Рыбку.

Расстилается синяя ткань. К ней подходят мамы.

1-я: Я бы сказала: «Рыбка, мне многого в жизни не надо.

Сделай такое чудо, чтоб здоровеньким было чадо»

2-я: Я бы пришла с поклоном: «Смилуйся, государыня Рыбка.

Пусть наши дети поступят в детский садик, и лучше бесплатно.

3-я: А я б попросила у Рыбки не много, но и не мало,

Чтобы, когда-нибудь в садик пришли они с добрым словом.

Рассказчик: Попалась им золотая рыбка.                                        

Поклонились перед нею добрые мамы,

 Взмолились мамы: Государыня рыбка! Выслушай наши признанья

И помоги нам исполнить наши заветные желанья.

Рассказчик: Послушала всех их рыбка и отвечала тихо

 Золотая Рыбка: «Ступайте домой поскорее, смотрите на мир веселее

А я все желанья исполню, какие вы здесь загадали.

Мамы уходят.

Рассказчик: И вот не прошло и три года, как выросли мамины дети.

И робким несмелым шагом пришли они в детский садик.

Входят дети младшей группы под музыку «Топ-топ топает малыш».

Воспитатель мл. гр.: Такими же вот крошками

Вы в детский сад пришли,

Учились топать ножками,

Теперь вы подросли.

И мы пришли поздравить вас

С переходом в первый класс.

1 малыш: Мы хотим поздравить вас

Вы идете в 1 класс,

Нас не забывайте

В гости прибегайте

2 малыш: Посмотрите на нас

Были вы такими,

Как мы сейчас.

3 малыш: Поздравляем, поздравляем

Вы идете в 1 класс

Мы пошли бы тоже

Но пока не можем

4 малыш: Пришла пора проститься

Школа всех вас ждет учиться

Мы хотим вам пожелать,

Лишь пятерки получать

            Малыш: А когда вы в первый класс пойдете,
 Игрушки все с собою унесете?

Вручают игрушки малышам.

Воспитатель мл. гр.: Вас сегодня малыши поздравляют от души!

В первый класс вы поступайте, но про нас не забывайте. 

Ведущий 2: Вот и выросли наши дети.  Пролетит лето и пойдут они в школу А кто же будет за ними присматривать после уроков решили мы дать объявление в газету. «Требуется гувернантка для первоклассников», любящая детей. Обращаться в любое время»

Стук в дверь

Ведущий 2: Наверное, это она.

Входит Фрекен Бок, в руках у нее клетка с кошкой

Фрекен Бок: Здравствуйте, вам нужна гувернантка!? Так вот! Не гувернантка, а домоправительница - это я. А вот моя Матильда.

Ведущий 2: Здравствуйте!

Фрекен Бок: А это ваша квартира? Квартира подходящая, даже рояль есть. Очень люблю всякие симфонии играть

Ведущий 2: Вот мои дети.

Фрекен Бок: Это что, все ваши дети? Ия их всех должна воспитать? Никогда не пробовала такую кучу детей воспитывать Я буду с каждым ребенком сразу работать индивидуально, а ну- ка дайте мне вон того мальчика, который разговаривает… (показывает на любого мальчика) 

Ну-ка, малыш поздоровайся с тетей

Если ты пришел к кому-то,

Не здоровайся ни с кем,

Слов «Пожалуйста», «Спасибо»

Не кому ни говори

Отвернись, и на вопросы

Ни на чьи не отвечай

И тогда никто не скажет

Про тебя, что ты болтун

Фрекен Бок: Это уже заговор! Ну ладно, дети запущенные, но не пропащие. Займусь ими всерьез, пока они мягкие, как воск, потом затвердеют – будет поздно

Ведущий 2: Нет, нет, дети у меня хорошие, воспитанные, с чувством юмора

Фрекен Бок: Чувство юмора я буду исправлять! Поняли, юмористы! Не мешайте мне, идите по своим делам Дети, вы делали сегодня зарядку? Неважно, еще раз не помешает, повторяйте за мной и раз, и два, и три, и четыре. (дети выполняют неохотно)

Фрекен Бок: Ой, как у вас все запущено, вы даже двигаться под музыку не умеете

Ведущий 2: А вот и нет, наши дети превосходно танцуют.

Танец со шляпами.

Фрекен Бок: Какой ужас, где вы этому научились? Ну тогда займемся вокалом. А вы (муз. рук.) отойдите и не мешайте мне детей воспитывать. Дети, пойте ля-ля-ля- нажимает клавишу, а теперь с аккомпанементом «Отцвели уж давно хризантемы в саду» (играет что попало и поет)

Дети, я вас не слышу, поете со мной, вам, что, медведь на ухо наступил, ваши дети совсем не умеют петь

Ведущая 2: Наши дети поют замечательно, вы только послушайте

Песня: «В первый класс»

Фрекен Бок: Мотильда, ты видела этих детей, молодцы. А теперь сели, руки на колени, не двигаться, глаза закрыли. И пока не придут ваши мамы всем спать. Я пошла в супермаркет.

Ведущая 2: Ребята, наконец-то домоправительница ушла, и мы с вами поиграем.

Игра «В школу по будильнику»

Вызывается две семьи: 2 папы, 2 мамы, 2 ребенка. На 2-х столах лежат школьные принадлежности (одинаковое количество), которые ребенок по сигналу начнет складывать в портфель. 1 будильник, который заводит воспитатель – звонок будильника и есть сигнал для старта. 2 шарика, которые по сигналу начнут надувать папы (чтобы ребенок 1 сентября пошел в школу с шариком). 2 комплекта завтрака (или обеда) для школьника (например: яблоко, йогурт, маленькая шоколадка) и пакетик, в который по сигналу мамы начнут складывать этот завтрак.

Звенит будильник – и каждый участник начинает выполнять свои задачи. Ребенок складывает школьные принадлежности (тетрадь, пенал, учебник, линейку, дневник и т.д.) в портфель или ранец; мама собирает завтрак и отдает его ребенку, а он кладет его в уже собранный ранец; папа надувает шар, завязывает его ниткой и отдает ребенку. Ребенок с портфелем и шаром бежит в другой конец зала к вывеске «Школа». Побеждает та семья, чей ребенок первым прибежал в школу.

Стук в дверь

Из-за двери слышны голоса Бабы Яги и её дочки Ёжки. Они входят в зал и продолжают свой разговор, не замечая детей и гостей. У Баба яги, в руке ноутбук.

Баба яга: Здрасьте, здрасте –это я! А это техника моя.

Ёжка: Я тоже хочу стать звездой и на концертах выступать. Знаешь, какой я вчера сон видала? Сходила я в салон красоты, иду по улице, а все люди от красоты моей писаной так и падают, и падают, и в штабеля укладываются.

Баба Яга: И чаво это ты выдумала, Ёжка? Какая такая звязда? Не гоже нам такими делами заниматься! Тебе другим наукам обучаться надобно: как кого обмануть, обхитрить, ну и всякое такое. Поняла, глупая?

Ёжка: Ах, опять ты за своё!

Полюбуйтесь на неё.

Ты же женщина в годах,

А всё пакости в мозгах.

Баба Яга: Ну, ты глянь на этих дочек. Цыц! Яйца курицу не учат!

Ёжка: Ах вы так? Ну тогда… (начинает плакать с визгом).

Баба Яга: Ну что ты будешь с ней делать? Чуть что не так, она заводит свой рёв, да ещё и с визгом! Цыц, негодная! Что-то я сегодня краем уха слышала про какую-то фабрику, может там чему учат? (Замечает присутствующих людей.)

Ой, а сюда ли я попала?

И красивая тут зала!

А кругом народ сидит

И на деточек глядит.

Я спрашиваю, тут фабрика по производству и выпуску звяздюличек?

Ведущая 1: Тут, а вы, если я не ошибаюсь, Бабушка Яга?

Баба Яга: А я думала, что куриная память только у моей избушки. Ты что, милая, ошибиться тут никак нельзя и забыть красоту мою неземную тоже очень сложно. Я это! Я! Да и не одна я сегодня, а с дочуркой своей Ёжкой. Прослышали мы про вашу фабрику, что вы тут из обычных детишек через шесть лет выпускаете одарённых, способных и пупулярных ребят. Правда это?

Ёжка: Не пупулярных, а популярных, маманя.

Баба Яга: А я и говорю пупулярных и занадто умных.

Ведущая 1: Правда! Наши выпускники не только поют, танцуют и играют, они ещё и многим наукам обучаются: читать, считать, писать и многому другому. И вообще, самое главное для них не стать звездой, а получить много знаний и умений, которые пригодятся им в жизни и в школе.

Баба Яга: Чаво? В школе? Ничего в ентай вашей школе путёвого нету. Я туда ходила 300 лет назад. Там скукатища одна и двойки ставят.

Ёжка: А я тоже после фабрики ещё и в школу хочу.

Баба Яга: Здрасьте вам, чего удумала! Хорошенького понемножку. Сначала давай поглядим, чему их тут научили (садятся в зрительный зал). А там посмотрим. Может и я им в гувернатки сгожусь, опыта то много у меня, научу всему, что сама умею.

Ведущий 1: А мы продолжаем наш концерт, и сейчас вы увидите танец, полюбившийся многим нашим зрителям.

Танец с веерами.

Баба Яга: Ну да, спорить не буду, танцуете вы неплохо, даже можно сказать совсем неплохо. Только вот что-то я не слышу оваций в вашем зале, чтобы понять, нравятся ли зрителям ваши танцули. Аплодисменты!

Ёжка: Мне очень понравилось. Вот бы мне так научиться.

Баба Яга: Ой, Ёжка, так танцевать и я тебя научу (показывает). А ты вот попробуй нашим наукам научиться, колдовским. Это наука точная. Не тот волосок вырвала — всё, конец волшебству. Веником не в ту сторону махнула — опять оказия.

Ведущий 1: Бабушка Яга, знаем мы про вашу науку колдовства.

Сейчас мы с ним поиграем и немного погадаем, и сразу узнаем, кто кем станет, когда подрастёт.

Игра-шутка «Погадаем! »

На полу выкладывается цветок: серединка и вокруг нее разноцветные лепестки, с обратной стороны которых, написана какая-либо профессия. Дети двигаются по кругу вокруг цветка и с окончанием музыки берут один лепесток. Поднимают вверх, стоят.

Ведущий 1: А сейчас послушайте, как наши дети поют.

Песня: «Прощальный вальс»

Ёжка: Я хочу к этим детям!

Баба Яга: Ну, что же делать? Тут такие смышлёные ребята. Может, и моя Ёжка так научится?

Ведущий 1: Не переживай, Бабушка Яга, вот в сентябре приведёшь свою Ёжку к нам в садик, здесь она всему и научится: и читать, и считать, и петь, и танцевать.

Баба Яга: Ну, спасибо вам. А я и не знала, что садики эти такие для ума полезные. Пойдём, моя звёздочка, до осени подождать надо. А пока нашу избушку на курьих ножках будешь танцевать учить. Она у нас уж больно способная до танцев. Да и я как гувернантка видно вам не сгожусь.  (Прощаются и уходят)

Ведущий 2: Ой, ребята, а мы и не заметили, как здесь появились все, кого мы сегодня искали. Ну что ж, значит пришла пора прощаться с детским садом, наступила минута расставания.

1-й ребенок: Нам детский сад тепло дарил

                И гнал печали в тень.

                Здесь добрый дух всегда царил,

                Здесь праздник каждый день.

2-й ребенок: «Спасибо» - нежно говорим

                Мы воспитателям своим.

                Еще признаемся мы вам:

                Похожи вы на наших мам.

                Спасибо вам сто тысяч раз,

                Всю жизнь мы будем помнить вас.

3-й ребенок: Спасибо нашим милым няням

                За их заботу и старанье.

4-й ребенок: Спасибо тем, кто нас учил лепить и рисовать.

                Спасибо тем, кто нас учил и петь, и танцевать.

5-й ребенок: Спасибо всем тем, кто на кухне работал.

                Кто кашу варил и готовил компоты.

6-й ребенок: Спасибо тем, кто нас лечил

                И ставить градусник учил.

                Смотрел, чтоб наши щечки

                Алели, как цветочки.

7-й ребенок: За то, что дом наш – детский сад

                Был год от года краше.

                Сказать: «Спасибо» мы должны

                Заведующей нашей.

8-й ребенок: За то, о чем мечтали здесь

                Мы много лет подрят.

                За то, что было, будет, есть,-

                Спасибо, детский сад!

9-й ребенок: Тебе сегодня, детский сад

                      «Спасибо» говорим

                      И всех работников твоих

                      Сто раз благодарим!

Ведущий 2: Хотим пожелать вам, родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордиться,
По лесенкам жизни идите смелей!

Ведущий 1: Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!
От сада детского, от школьного порога
Их провожаем в школу: В добрый час!

Поздравление сотрудников детского сада (танец)

Ведущий 1: Ты первый свой бал никогда не забудешь

            Ты сад свой, надеюсь всегда помнить будешь.

            Окончен наш бал.

            Завершается праздник.

            Счастливой дороги тебе, первоклассник!

Ведущий 2: Мы потрудились немало

Чтобы прошла веселей

Эта волшебная встреча

Старых и новых друзей.

А теперь, друзья, для вас

Зазвучит прощальный вальс!

Прощальный вальс

Ведущий 2: Слово представляется заведующей нашего детского сада ….

Ведущий 1: А сейчас добрые слова скажут ваши самые родные, самые любимые родители.

Сценарий праздника ко Дню Ямала «Счастливый случай»

Сценарий праздника ко дню Ямала,

на примере игры «Счастливый случай»

Цель: воспитывать у детей чувство патриотизма, развивать знания о своём крае, прививать любовь и уважение к людям разной национальности.

Оборудование: маски: мышка, лось; длинная верёвка; мячи по количеству детей; 5-7 обручей.

Дети под музыку заходят в зал.

Ведущая: Здравствуйте, дети! Начинаем игру «Счастливый случай», посвящённую ко дню рождения Ямала. Участвовать в игре будут две команды: «Оленята»- дети старшей группы и «Белые медвежата»-дети подготовительной группы. За каждое правильно выполненное задание команды будут получать очки.

1 гейм: «Разминка»

Ведущая: Суров мой север лишь на первый взгляд,

Пусть ветры завывают за стеною,

Здесь каждый вас увидеть будет рад

И обогреть душевной теплотою!

-Много стихотворений, песен сложено про Ямал. Вот и сейчас наши юные таланты прочтут стихотворение «На Ямале мы живём».

1 ребёнок: Вы на карту посмотрите

И Ямал на ней найдите,

Потому что здесь наш дом:

Мы на севере живём.

2 ребёнок: Вот заря, как знамя, реет

Солнца луч ударил ввысь.

Из столицы в это время

Позывные донеслись.

3 ребёнок: Будет день такой, что любо!

Сразу тундра ожила

И спешат навстречу людям

И заботы, и дела.

4 ребёнок: Пастухи поедут в стадо,

Ладит снасти зверолов,

А рыбацкая бригада

Привезла большой улов.

5 ребёнок: Тишину окрест нарушив,

Из соседней буровой

Из земной коры наружу

Взвился факел голубой.

6 ребёнок: Загремел над нашей крышей

Вертолёт, бросая тень…

Мы диктант в тетрадях пишем:

«Над Россией новый день! »

2 гейм: «Заморочки из бочки»

Ведущий подносит бочонок к командам и даёт участникам самим вытянуть вопросы.

Вопросы для команды «Оленята»

1. Назовите животных Севера?

2. Назовите, чем питается олень? (ягель)

3. Из чего делают чум?

4. Какие деревья вечно зелёные? Назовите.

5. Назовите наш районный центр?

6. Назовите главу нашего района?

Вопросы для команды «Белые медвежата»

1. Какие рыбы находятся в нашей реке Обь?

2. Как называют берёзу в тундре? (карлик)

3. Какие ягоды растут у нас на Севере?

4. Как называются сани в оленей упряжке? (нарты)

5. Назовите главный город на Ямале?

6. Назовите главу нашего округа?

3 гейм: «Наши таланты»

Ведущая: А сейчас наши юные актёры обыграют сказки народа ханты.

1 сказка «Мышка» - подготовительная группа

2 сказка «Мышка и лось» - старшая группа

4 гейм: «Ты – мне, я – тебе»

Ведущая: Ребята, а вы умеете отгадывать загадки? Сейчас я вам загадаю загадки о ягодах, птицах и животных нашего края.

1. Что за ягода лесная, будто небо голубая? (голубика)

2. На моховой кочке по среди болот

В аленьком платочке ягодка растёт.

Хоть на вкус она кисла,

Детям ягодка мила. (клюква)

3. Кто в берлогу спать ложится-

Волк, медведь или лисица? (медведь)

4. Чей тоскливый вой

Слышится зимой? (волк)

5. Угадайте, что за птица

Скачет по дорожке,

Словно кошки не боится-

Собирает крошки.

А потом на ветку прыг

И чирикает: «Чик – чирик! » (воробей)

6. Угадайте, какая птица,

Бойкая, задорная,

Ловкая, проворная,

Звонко тенькает: «Тень, тень!

Как хорош весенний день! » (синица)

5 гейм: «Тёмная лошадка»

Ведущая: Пусть реже солнце глядит нам в оконце

Лучами касается глаз

Мы Севера дети

На нашей планете

Друзей очень много у нас.

-Вот и сегодня к нам пришла гостья.

(в зал заходит воспитатель в костюме народов ханты)

Женщина ханты: Хвалю тебя, Ямал родной,

С твоими тёмными лесами

С твоей великою рекой

И неоглядными полями.

Хвалю, тебя, народ родимый,

Герой труда неутомимый

Среди зимы и в летний зной

Хвалю тебя, Ямал, родной!

-Я для вас приготовила игры в которые любят играть дети народа ханты.

Игры «Рыбаки и рыбки», «Важенка и оленята»

6 гейм: «Гонка за лидером»

Ведущая: Мы подошли к последнему, решающему конкурсу нашей игры. Вы знаете, что белочка – очень шустрый, подвижный и ловкий зверёк. Помните, как она здорово прыгает с дерева на дерево, умудряясь при этом нести грибы, орехи или ягоды. Вот и сейчас вы как белочки будете ловкими, шустрыми, подвижными.

Заключительная эстафета: «Белочка, несущая орех»

Жюри подсчитывает очки и подводит итог. Звучит песня – гимн: «Россия, Родина, Ямал» стихи К. Кривчикова.

Ведущая: Вот и закончилась наша игра «Счастливый случай».

Ты живи, Ямал, полуостров вьюг!

Кто тебя узнал, твой навеки друг.

Ты живи, Ямал, древняя земля!

Ты всегда со мной, ты судьба моя!

Вручение сувениров детям, уход под музыку.

Общедетсадовские проводы «Русской зимы»

Цель: Приобщать детей к народному творчеству и традициям своего народа, развивать творческие способности воспитанников

Звучит русская народная музыка. Появляется Скоморох.

Скоморох ходит по группам до праздника и приглашает всех на улицу. (звенит в бубен)

- Что вы дети тут сидите? Аль гулять вы не хотите?

Засиделись, чай с утра? Уж на улицу пора.

Вместе будем мы гулять Зимушку провожать!

(Все собираются на спорт. участке, который украшен флажками, шарами, гирляндами)

Звучит весёлая музыка.

Скоморох (зазывает) 

К нам сюда!   Собирайся народ!

Сегодня Вас много чудесного ждёт.

Давайте знакомиться! (подходит и здоровается с детьми за руку)

Очень приятно! Скучные и мрачные, идите обратно.  

Поторапливайтесь!     Поторапливайтесь!

Мы зовём к себе всех. Всех, кто любит веселье и смех!

Отмечаем  нынче  мы,

Все хором:  Праздник Проводы Зимы!

Скоморох:

Бояре и боярыни!

Судари и сударыни!

К нам на праздник поспешите,

С нами спойте и спляшите.

Веселье и хорошее настроение никто не забыл? (Нет)

Тогда начинаем!

Зимушку студёную провожаем,

Весну-Красну привечаем да встречаем!

А для начала, вы, ребятки

Отгадайте-ка загадки!

Загадки:

1. Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки.

Радость детям подарила

И на санках прокатила.

(зима)

Будем мы шутить, играть, прыгать, бегать, не скучать.

Будем Зиму провожать Весну красную встречать!»

- Ребята, давайте Весну – красну кликать!

1 реб.  - Надоела нам зима    холода  и  стужа

Ждём тебя,   Весна - красна

нам мороз не нужен.

2 реб. -  Солнце, солнце, покажись

Обогрей и улыбнись

Растопи снега и лёд пусть скорей весна придёт.

(звучит муз. Появляется Зима)

Зима - Это кто тут Весну без моего приказа зовёт? Кто самовольничает?

Ах. Это вы? Проказники! Вы чего тут раскричались? Сейчас я Вас заморожу!

Скоморох - А мы тебя, Зима, не боимся!

Зима- А это я сейчас проверю. Давайте - ка поиграем в мою любимую игру!

Игра «Заморожу» ( муз.)

(Дети стоя в кругу поют . В конце дети вытянули ручки - Зима пытается дотронуться до рук. Дети кричат - Не боимся! Кто проиграл Зима выводит в круг)

Зима- 

Ноги ходят ходуном, не стоят на месте.

Эй, давайте-ка, друзья. Потанцуем вместе.

Танец по показу Зимы.  « Вперёд четыре шага»

Скоморох - Ну, что, Зима, не заморозить тебе нас, ведь наши дети ловкие и смелые.

Зима - Что с ногами, не пойму! Вправо- влево носятся,

не стоят они на месте, так играть и просятся!

Скоморох - Зима, что же ты ещё придумала?

Зима - Так вот! Не велю я вам стоять, надо детям поиграть.

Дам я сложное задание. То-то будет испытание!

Игра - соревнование  «Перетяни канат»

Скоморох: (Обращается к детям)

А вы весну ждёте? (да)

Так надо её позвать!

Повторяйте за мной.

Весна, весна красная,

Приди, весна, с радостью,

С великой милостью:

С дождями сильными,

С хлебами обильными.

Ну, встречайте, она, наверное, уже подходит.

Похлопаем дружно, чтобы она пришла! (Все хлопают)

Выходит Баба Яга.

Баба Яга:

Как же к вам Весна придёт?

В раз по лужам уплывёт.

Нет, напутали вы что-то,

Да и веселиться вы не умеете!

А раз не умеете – не будет вам праздника!

Расходитесь по группам!

Баба Яга машет руками, прогоняет ребят.

Скоморох:

Постой, погоди, Баба Яга!

Мы умеем веселиться!

И сейчас покажем тебе интересную игру.

Пойдём, с нами поиграешь!

Баба Яга:

Ну, ладно, уговорили! Показывайте свою игру.

Скоморох:

Догонять умеешь?

Баба Яга:

Ещё как! (Быстро топает ногами)

У-у-ух, я вас догоню!

Русская народная игра

«Баба Яга – костяная нога»

Бабка Ёжка – костяная ножка,

Печку топила, кашу варила.

С печки упала – ногу сломала.

Раз, два, три – лови!

Дети разбегаются, Яга ловит. Никого поймать не может.

Проводится 2-3 раза

Баба Яга:

Нет, не догнать мне детей! (Расстраивается)

Ну, коли вы такие ловкие, уговорили остаюсь с вами Весну встречать

Зима: Да пришло время  прощаться! Пора весне дорогу уступить! Да где же она?
Зима: Ну теперь то скажешь Б. Я. Куда Весну спрятала, а то  заморожу! Говори, куда Весну-Красну дела?
Баба Яга: Ой, простите меня, старушку древнюю! Хочу с вами веселиться! Запамятовала я, куда спрятала Весну! Придется идти к моему родственнику —Домовому, он рядом живет. Может, подскажет?
Все идут в гости к  Домовому. Он в шубе, шапке, унылый.
Баба Яга: Что это ты, мой друг, грустишь?
Домовой: Замерз совсем! Жду, не дождусь, когда Весна появится!
Баба Яга: Далась тебе Весна! Я ж ее спрятала, а куда, не помню! Помоги, старый!
Домовой: Опять ты хулиганишь! Откуда мне знать, куда ты запрятала ее? Ищи скорей! Сил нет, как замерз!
Баба Яга: Что ж, пойдемте дальше! Может, кто-нибудь подскажет.
Домовой: И я с вами пойду, а то в сосульку превращусь скоро!
Скоморох - (таинственно)  

По лесу молва пошла, что Весна уже пришла.

Поглядите, вот Весна по земле идёт она., словно лебёдушка плывёт.

(под муз. появляется Весна. Идёт по кругу, кланяется вправо- влево, танцует)

Весна - Кто меня звал- вызывал? Вы, ребятишки?

Здр. детишки, девчонки и мальчишки!

Вам несу своё тепло, чтобы всё кругом цвело!

Зима - Здр. сестрица Весна ! Меня заменить ты должна.

Весна - Здр. сестрица Зима. Тебе отдохнуть наступила пора.

Весна А сейчас кто из вас знает стихотворение обо мне

«Весна»  К нам весна шагает

Быстрыми шагами,

И сугробы тают под её ногами.

Чёрные проталины

На полях видны.

Видно очень тёплые ноги у весны. (И. Токмакова)

Собирайся, детвора, ждёт вас русская игра.

В круг скорее становитесь, крепче за руки беритесь!

Игра «Матушка - Весна»

Проводится подвижная игра «Веснянка»

Солнышко, солнышко,                        Дети идут по кругу, взявшись за руки.     Золотое донышко.

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

Побежал в саду ручей,                       Бегут по кругу.

Прилетело сто грачей,                       «Летят» по кругу.

А сугробы тают, тают,                          Медленно приседают.

А цветочки подрастают.                     Тянутся на цыпочках, руки вверх.

Весна - Дорогие дети и взрослые! Вы давно блинов не ели?

Вы блиночков захотели? Напекла я Вам поесть сотен 5, а может 6!

Угощение на славу, а ребятам на забаву!

(Весна угощает, воспитатели помогают)

Весна - Жаль мне с Вами расставаться,

Но пришла пора прощаться

у меня забот немало, чтоб кругом всё расцветало!   (Весна уходит)

Скоморох - Солнце светит над землёй, разгоняет тучи.

Улыбнёмся мы с тобой. Всем нам станет лучше-

Ведь в улыбке вся краса - набухают почки,

Улыбнутся небеса. Расцветут цветочки!

Вот наш праздник и подошёл к концу и мне пора с Вами прощаться.

От меня вам тоже угощение:

вкусное печенье, сладкие конфетки - кушайте, детки!

До свидания. Друзья!

Под музыку Скоморох уходит.

Сценарий военно-спортивной игры «Зарничка»

Цель: способствовать сохранению и укреплению традиций, связанных с патриотическим воспитанием школьников в рамках военно-спортивных игр.

Дети, маршируя, входят в зал.

Упражнение с флажкам.

Ведущий. Сегодня праздник нашей армии — День защитника Отечества.

1-й р.

Об армии любимой

Поет наш детский сад.

И ей, непобедимой,

Сегодня каждый рад.

2-й р. Мы любим армию свою,
               Она большая сила.
               Она бесстрашная в бою,
               Всех недругов разбила.

3-й р.

Стоят ракеты где-то,

И на замке граница...

И так чудесно это,

Что нам спокойно спится!

4-й р.  Праздник всех Солдатов наших –
                 Вот что значит это день!
                 День защитников отважных
                 Да и просто всех парней1

Песня  «Мы солдаты»

Вед: Сегодня во многих школах ученики в честь праздника проводят военную игру, которая называется «Зарница». А у нас своя игра — «Зарничка». В игре примут участие две команды — «Флаг» и «Барабан» (команда пап и сыновей). В армии нужны люди разных профессий — танкисты, радисты, саперы. Но всех, кто служит, можно назвать одним словом. А каким, отгадайте.

На посту и в дождь, и в град,

В бой за нас пойдет ... (солдат).

Солдаты — меткие стрелки. Сейчас мы проверим, как вы умеете стрелять.

Игра «Будь метким»

Команды строятся друг за другом. На расстоянии 1,5— 2 м от первого участника стоит широкая корзина. Дети по очереди бросают в нее мешочки с песком. Бросивший участник садится на место. Затем подсчитывают, сколько мешочков оказалось в корзине. Команда, у которой попаданий больше, становится победительницей.

Ведущий после каждого конкурса выкладывает на фланелеграфе очки командам.

Вед:  А вот другая загадка для вас.

   Все моря и океан

   Покорил наш ... (капитан).

Капитан в ответе за свое судно. Он должен так проложить курс, чтобы не столкнуться с другими кораблями, не сесть на мель и догнать корабль противника.

Игра «Чей корабль быстрее приплывет»

Участвуют двое детей. Перед каждым на расстоянии 2 м на полу стоит корабль, к носу которого привязана лента с палочкой на конце. Дети по сигналу начинают наматывать ленту на палочку, подтягивая корабль к себе. Побеждает участник, чей корабль быстрее коснется ног «капитана»

Игра «Да  - нет»
Наша Армия сильна? (да)
Защищает нас она? (да)
Мальчишки в Армию пойдут? (да)
Девочек с собой возьмут? (нет)
Илья Муромец герой? (да)
На фронт ушел он молодой? (нет)
Соловья он победил? (да)
Из автомата подстрелил? (нет)
У Буратино длинный нос? (да)
На корабле он был матрос? (нет)
А в пруду он плавал в тине? (да)
Враги потопят Буратино? (нет)
Стоит летчик на границе? (нет)
Сегодня праздник  отмечаем? (да)
Мам и девочек поздравляем? (нет)
Мир важней всего на свете? (да)
Знают это даже дети? (да)

Вед: А теперь приглашаю вас стать саперами. Сапер — солдат, который может разминировать путь для других бойцов.

Игра «Саперы»

Участвуют по три человека от команды. Им дается по мячу. Посередине зала ставят кегли. По сигналу участники по очереди метают мяч в стоящие кегли. Побеждает команда, которая собьет больше кеглей.

Вед:  Вот загадка про бойца,

   Удалого молодца.

   Мне мигает светофор,

   Знает он, что я ...  (шофер).

Военному шоферу всегда найдется дело: надо и боеприпасы подвезти, и сообщение в штаб доставить, и солдат к новому месту дислокации привезти.

Игра «Подвези боеприпасы»

Каждый участник держит руль. Перед ними ставят кегли, на расстоянии 1 м друг от друга. Игроки должны «змейкой» обежать кегли, не уронив их, и вернуться обратно. Побеждает команда, первая выполнившая задание. Если кегля падает, «шофер» должен ее поднять и объехать еще раз.

Игра «Пограничники и нарушители»
Папы-пограничники берутся за руки и образуют круг. Если пограничники подняли руки вверх, значит, граница открыта.  Дети - местные жители, могут бегать и выбегать в ворота. Но как только прозвучит слова «Патруль!», пограничники опускают руки, и те, кто оказался в круге, будут временно задержаны (встают в круг).

Ведущий

В небе синем самолет,

Управляет им ... (пилот).

Игра «Чей самолет дальше пролетит»

Соревнуются пары,  бросают бумажные самолеты. Выигрывают те участники, чей самолет дальше приземлится.

Вед:  Знает точно детвора:

   Кормят вкусно ... (повара).

 Повар — профессия в армии очень нужная. Ведь голодному бойцу и воевать трудно, и охранять тяжело. Покажем теперь, какие мы повара.

Эстафета «Свари уху»

Участвует вся команда. У каждого играющего в руках рыбка, у последних игроков — ложка. На расстоянии 5— 6 м от команд на плите стоят кастрюли. Игроки по очереди подбегают к плите, кладут в кастрюлю рыбку и возвращаются к своей команде. Последний участник мешает в кастрюле ложкой и поднимает ее вверх («уха готова»). Побеждает команда, первой выполнившая задание.

Ведущий. Вот и подходит к концу наша военная игра «Зарничка». Посмотрим, сколько очков набрали команды.

Подводятся итоги игры.(счёт очков)

Все участники нашей «Зарнички» — молодцы! Все вы показали свою ловкость, смелость и сноровку. Обе команды достойны награды. А еще всем на помощь приходит дружба. Она нужна и взрослым, и детям, и воинам.

1-й ребенок

Мы всегда играем дружно,

А не дружных нам не нужно.

Не нужны нам драчуны,

Плаксы тоже не нужны.

2-й ребенок

Не захнычет пограничник,

И ракетчик не захнычет,

Если даже упадет

И коленку разобьет.

3-й ребенок

Потому что синяки

Для солдата пустяки.

Вот какой у нас отряд —

Двадцать дружных дошколят.

4-й ребенок

Все мальчишки всей страны

Быть отважными должны,

Чтоб границы охранялись,

Чтобы мамы улыбались.

Все

Чтобы не было войны!

Вед: Вот и подошла концу наша игра «Зарница»
Ребенок: 
   Наша армия родная
   Стережет покой страны,
   Чтоб росли вы, бед не зная,
   Чтобы не было войны!
   А теперь нам всем пора
   Крикнуть армии – ура!
   Вручаются грамоты,

Сценарий развлечения «Святочные гуляния. Колядки»

Цель: Приобщение детей к истокам русской национальной культуры.

Дети входят в зал под звуки весёлой русской народной песни.

1 ребёнок:
-Сеем, веем, посеваем,
На колядки приглашаем!
2 ребёнок:
Открывайте сундучки!
Доставайте пятачки!
3 ребёнок:
Чтоб весь год прожить в достатке,
Раздавайте шоколадки!

Хозяйка
-Утро доброе, ребятки!
Добро пожаловать на святки-колядки!
-Святки-колядки  - самый длинный из праздников,
Любит он шалунов и проказников!
Можно шумно веселиться,
Забавляться и резвиться,

Хозяйка. Ой, батюшки! Гости уже собрались, а у меня изба еще не убрана, печка не топлена, пироги не готовы… (К зрителям.) Здравствуйте, гости дорогие! А я вас всех знаю! Ты — Вова! Ты — Аня! (Дети говорят, что их зовут не так.) Нет? Ой! Что же это со мной сегодня происходит? Вот беда! Наверное, это Черт меня с утра попутал!

Черт. Вы меня звали? А я уж тут как тут!

Хозяйка. Ах ты, Черт! Ты у меня в избе завелся? А ну пошел вон!

 (Хозяйка берет полотенце и выгоняет Черта из избы.)

Черт. Не бранись, Хозяйка! Сегодня праздник! Я пришел повеселить да позабавить вас! (Подходит к Хозяйке.) Я для тебя,  любезнейшая, распрекраснейшая, и луну с неба достану! За Ваши прекрасные глазки — в огонь и в воду! Не ругайся! Я весь день не сплю, всю ночь не ем! Тьфу! Наоборот надо! Всю ночь не ем, весь день... Ой, опять я что-то не то говорю!

Хозяйка. Нет, Черт! Уходи! Не мешай мне! К тому же сейчас колядовщики придут, а у меня  кутья, да пироги ещё не готовы! (Черт уходит.)

Хозяйка: Ребята, нас уже ждут, пора и нам с вами нарядиться-обрядиться,

Игра  «Нарядись-обрядись»

Ведущий. Какие у нас ряженые красивые!
-А ну ряженые, какие вы знаете колядки,
Дети-ряженные читают колядки

Коляда, молода,

Коляда, молода,

Уродилась коляда,

Коляде нужна еда.

Кто подаст пирога-

Тому двор живота,

И мелкой скотинки,

Пера и щетинки.

Ты, хозяюшка, подай,

Своим гостюшкам подай.

Коляда, коляда,

Подавай пирога,

Дай блин, дай кишку,

Дай свиную ножку,

Всем понемножку.

Неси, не тряси,

Давай, не ломай.

Тётушка, не скупися,

Масляным кусочком поделися.

Не дашь пирога,

Сведём корову за рога,

А не дашь лепёшки,

Завалим окошки.

Тётушка, не скупися,

Масляным кусочком поделися.

Хвалебная

Дай Бог тому,

Кто в этом дому,

Чтоб здоровы были,

Много лет жили.

Чтобы счастье и веселье

Были в доме круглый год,

Чтоб гостей невпроворот.

Звучит задорная музыка, выскакивает Баба Яга:
-Ой, чую человечий дух!
Не подводит меня нюх!
Как здесь много ребятишек,
И девчонок, и мальчишек!..

Баба Яга:
-Вижу, счёта детям нет…
Будет у меня обед!

Хозяйка: -Ёжка, что ты? Хуже всех?
Праздник здесь, веселье, смех!..
Баба Яга:
-Ишь, придумали чего!
Что ещё за торжество?!
Не люблю я смех и радость,
Песни, танцы - тьфу ты, гадость!
Я люблю лишь грусть, да страх,
Ужас чтоб застыл в глазах!
Не позволю развлекаться!
Запрещаю улыбаться!

Входит Зима под песню «Потолок ледяной, дверь скрипучая…»

Зима:
-Что-то грустно так у Вас?
Праздник на дворе сейчас!
А слышу только, как хохочет кто-то,
Сейчас я голос этот узнаю, (указывает на Бабу Ягу, Баба Яга отворачивается)
-Не бойтесь дети
Сейчас я справлюсь с гадкою старушкой!
Зима обращается к Бабе Яге.
-А ну, иди ко мне скорей сюда!
Совсем что ли не ведаешь стыда?
Не пощажу такую злую….
Тебя сейчас я заколдую!
Ты станешь ёлкой навсегда!

Баба Яга:
-Ой, не надо ёлкой, спилят ведь потом
И в Новый год притащат в дом!
Я обещаю, я клянусь!
Я в добренькую превращусь! (Оборачивается вокруг себя трижды)
Не буду деток обижать!... (Ласково улыбается)
Зима:
-А хочешь с нами поиграть?
Баба Яга:
-Хочу!!!

Игры  «Попади снежком в корзинку»; «Пронеси снежок в ложке», «Прыжки вокруг ёлки в мешках» и другие.

Хозяйка
-А какие ж святки без гадания?!
Хочет каждый знать судьбу заранее!
Лишь раз в году, и только в январе
Разрешено гаданье детворе!

Игра "Волшебном мешочке" находятся различные предметы – кольцо, пуговица, браслет, полотенце и другие.
Ведущая подносит "Волшебный мешочек" ребятам и гостям праздника, те по очереди достают предметы, ведущие озвучивают, что означает тот или иной предмет. Например, полотенце – будешь самым чистым, браслет – будешь богатым;ленточка-дорога; книга-научится читать; шуточные обозначения можно придумать и самим педагогам до начала праздника.
Когда мешочек опустел, Баба Яга решила принять участие в гадании:
-А мне колечко?! Я замуж хочу!!!
Зима:
-Да что ты, милая Ягуся,
Ведь ты же старая бабуся!
Скажи-ка, сколько тебе лет?
Уж и зубов, наверно, нет?
Возьми-ка сладкий леденец,
И успокойся наконец!..
Баба Яга:
-Вам повезло, что я не злая!
Я очень даже молодая!
Не буду попусту ворчать,
А буду с детками играть!

Игра «Поймай метёлку» или «Бабка-ёжка» Дети встают в круг, передают друг другу метёлку, а Баба Яга: «пытается» её схватить.

Оканчивается праздник тем, что герои праздника угощают всех присутствующих блинами.

Хозяйка: Сеем, веем, посеваем и здоровья всем желаем…

Всем людям добрым
Желаем добра, золота, серебра!
Пышных пирогов,
Медовых блинов!
Доброго здоровья!
Маслица коровьева!