Сценарий вечера народных игр «Ярмарка» для детей старшего дошкольного возраста
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 5 «Снежинка» города Сафоново Смоленской  области

(МБДОУ д/с № 5)

Сценарий вечера народных игр «Ярмарка» для детей старшего дошкольного возраста

                                                                                           Разработала воспитатель

Жмуркина Татьяна Николаевна

г. Сафоново

2020г.

Сценарий вечера народных игр «Ярмарка» для детей старшего дошкольного возраста

Цель: приобщение дошкольников к традициям русской культуры посредством народных игр.

Задачи: 

• продолжать знакомить детей с русскими народными играми
• приобщать к истокам игрового фольклора
• способствование развитию интереса к народным забавам, традициям
• развивать чувство юмора, воображение, смекалку
• совершенствовать двигательные умения и навыки
• развивать ловкость, быстроту, выносливость, находчивость
• способствовать сплочению детей в коллективе
• воспитывать интерес  к русским народным играм
• доставить детям радость и удовольствие от игры

Оборудование: магнитофон, диск с русской народной музыкой, зонт с лентами, платочек, маски зверей (Волка, Гусей), мешочек, сумки для скоморохов,  набор для игры «Городки», палка

Действующие лица: ведущий, скоморохи, поводырь с медведем (ребенок), дети.

Ход:

Ведущий:

Начинаем, начинаем!

Всех на вечер приглашаем!

И девчонок, и мальчишек,

И тихонь, и шалунишек!

Звучит русская народная пеня «Светит месяц», в зале появляются дети и начинают кататься на «карусели» (взрослый стоит посредине зала с ярким зонтиком, к которому привязаны ленты. Выбегают два скомороха.

Скоморохи: Здравствуйте, дети, здравствуйте, добрые молодцы и красны девицы!

Дети: Здравствуйте!

Скоморохи:

Эх, русская душа,

До чего ты хороша.

И поет, и веселится

Наша русская душа.

1-ый Скоморох:

А сейчас, детвора,

Начинается игра.

2-ой Скоморох:

Вы хотите поиграть?

Свою удаль показать?

Ведущий: Отчего ж не поиграть! Всегда мы играм рады.

Дети: А будут ли награды?

1-ый Скоморох:

А наградой будет смех

Дружный и веселый!

2-ой Скоморох:

Прежде чем начать играть,

Будем дружно все считать!

Все:

За морями, за горами,

За железными столбами

На пригорке – теремок

На двери висит замок.

Ты за ключиком иди,

Ты замочек отопри!

Все играют в игру «Гори, гори ясно».

Считалкой выбирается ведущий. Участники игры становятся в круг, держась за руки. Ведущий встает в круг, в руках у него ленточка, поднимает ее над головой и начинает движения против основного круга. Когда начинается движение круга, все игроки вместе с ведущим произносят слова:

Гори-гори ясно,

Чтобы не погасло,

Глянь на небо,

Птички летят,

Колокольчики звенят!

После сказанных слов ведущий игрок останавливается, поднимает руку с ленточкой вверх, делает ею взмах, будто пытается их разделить, а двое детей, которые оказываются от ведущего с правой и с левой стороны поворачиваются друг к другу спиной и начинают убегать друг от друга в разные стороны за основным кругом детей. Кто первый обежит круг и вернется к ведущему, схватив ленточку, тот и победил, в дальнейшем он становится ведущим, а кто не успел он «горит».

1-ый Скоморох:

Так играть умеет всяк,

А умеет ли вот так?

Проводится игра «Жмурки».

Выбирается ведущий - «жмурка», ему завязывают глаза и ставят в середину круга, игроки поворачивают его вокруг себя несколько раз, затем спрашивают:

- Кот, кот, на чем стоишь?

- На квашне.

- Что в квашне?

- Квас.

- Лови мышей, а не нас.

После этих слов участники игры разбегаются, а «жмурка» их ловит. Тот, кого он поймал, становится «жмуркой».

2-ой Скоморох:

Посидите, отдохните

Да умом пошевелите:

«Я хозяин леса строгий,

А зимою сплю в берлоге.

А всю зиму напролет

Сниться мне душистый мед.

Страшно я могу реветь.

Кто скажите я?

Все: Медведь!

Появляется поводырь с медведем.

Поводырь:

Расступись, народ честной!

Идет медведюшка со мной!

/Медведь кланяется/.

Поводырь:

Много знает он потех,

Будет шутка, будет смех!

Спой, медведюшка!

Дети вместе с поводырем просят медведя спеть. Медведь берет гармонь и начинает громко реветь, поводырь отступает назад, закрывает руками уши. Медведь продолжает играть и реветь, приближаясь к поводырю, отмахивающемуся от него. Звучит вступление к русской народной песне «Маков цвет».

Поводырь:

Что с ногами не пойму-

Вправо, влево носятся.

Не стоят они на месте,

Так плясать и просятся. Приглашает детей на пляску.

Песня «Маков цвет».

Поводырь:

Ух, как пляска уморила

Надо, мишке, отдохнуть

Да немножечко вздремнуть.

 «Медведь» уходит.

Проводится игра «У медведя во бору». 

 Определяется берлога медведя (на одной стороне зала) и дом детей (на другой стороне). Дети идут в лес гулять и выполняют движения соответственно тексту, который произносят вслух:

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру,

А медведь не спит

И на нас рычит.

Как только дети закончили произносить слова, медведь с рычанием встает и ловит детей, дети стараются увернуться от медведя и убежать домой.

По окончании  игры медведь благодарит детей и вместе с поводырем прощается и уходит.

Ведущий:

Дружно дети вы играли

Поиграли, отдохнем,
Дружно песню запоем.

Песня «Расписная ложка».

(Муз.Н.Суховой)
(Сб. «Музыкальная палитра» №6-2007)

1-ый Скоморох:

Хорошо вы песню пели,

Милые ребятки,

А теперь пришла пора

Поиграть нам детвора.

Хоть сума моя проста,

С виду вроде бы пуста,

Ну-ка, (имя ребенка), подойди,

В сумку руку опусти!

Ребенок достает из сумки городки. Скоморох вызывает двух ребят. Предлагает построить «ворота», «бочку», «колодец».

 Проводится игра «Кто быстрей?»

2-ой Скоморох:

Теперь (имя ребенка), подойди.

В сумку руку опусти!

1-ый Скоморох:

Что за зверь покажи,

И пословицу скажи!

Ребенок: Волк каждый год линяет, а цвета не меняет.

2-ой Скоморох: У волка одна песня. Какая ребята?

Все: Пожалел волк кобылу: оставил хвост, да гриву. Хвостом виляет, а зубы скалит.

1-ый Скоморох:

Старинная пословица не мимо молвится.

 Все играют в русскую народную игру «Гуси-лебеди».

Для игры выбирают волка и хозяина. Волк стоит на одной стороне зала, гуси с хозяином на другой стороне зала. Хозяин отпускает гусей полетать. Гуси летают по всему залу, волк следит за ними из своего логова. Хозяин зовет гусей.

Хозяин: Гуси-гуси!

Гуси: Га-га-га.

Хозяин: Налетались?

Гуси: Да-да-да.

Хозяин: На сигнал домой слетайтесь, злому волку не попадайтесь!

Гуси: Мы вас поняли, летим, к злому волку не хотим!

Гуси летают по залу, как только услышат сигнал (свисток), волк начинает ловить гусей, а они быстро летят к хозяину. Пойманные гуси выбывают из игры. Игра заканчивается, когда волк поймает 8-10 гусей.

1-ый Скоморох:

Как у наших у ворот собирается народ.

Дружно за руки беритесь,

В хоровод все становитесь!

Игра – танец «Веселый хоровод»

(Музыка В. Рихтера).

(Сборник «Праздник в детском саду» под редакцией М. А. Михайловой).

Дети выбирают ведущего. Он становится в центр круга. Держась за руки, играющие двигаются простым шагом в правую сторону, ведущий идет им навстречу, поют текст:

Звенит веселый хоровод,

Все шире круг у нас,

И тот, кто в этот круг войдет,

Станцует нам сейчас.

Дети останавливаются, хлопают и поют?

Тра-ля-ля-ля-ля

Ля-ля-ля и т.д. до конца фразы.

Ведущий исполняет движения, которые за ним на повтор музыки повторяют все дети. При повторе игры – выбирается новый ведущий.

2-ой Скоморох:

Звенит веселый хоровод,

Кружит нас каруселью.

Другой игры настал черед.

Рады все веселью!

Игра «Золотые ворота».

12 детей создают 6 пар и распределяются по залу, становятся лицом друг к другу, берутся за руки. Подняв сцепленные руки, они образуют ворота. Дети выстраиваются в длинную нить, взявшись за руки. Первым стоит ведущий, который водит эту нитку за собой через воротца. На ходу дети приговаривают:

Золотые ворота пропускают не всегда,

Первый раз прощается, второй раз воспрещается,

А на третий раз не пропустим вас.

На первые две фразы «ворота» держат руки поднятыми вверх, а на конец третьей опускают вниз и ловят проходящих детей. Дети, попавшие в ворота, расходятся в разные стороны. Игра повторяется. В конце игры образуется две команды.

1-ый Скоморох:

Сейчас будем мы, ребята,

В интересную игру играть.

Силу нашу силушку

Всем надо показать.

Игра «Мед и сахар»

Дети садятся на пол по два человека друг против друга – с одной и с другой стороны держась за палку. По сигналу начинают ее перетягивать – соревнуются, на чьей стороне больше силы.

2-ой Скоморох:

Приглашаем всех ребят

В карусель поиграть.

Становись в кружок дружней,

Берись за ленточки скорей!

Игра «Карусель»

В центре зала стоит ведущий. В поднятых руках он держит зонт, к которому привязаны ленточки. Дети стоят по кругу боком к центру, в руках у каждого конец ленточки. Сбоку от круга – ребенок с бубном.

1-я часть - дети держатся за ленточки, начинают медленное движение по кругу, произнося слова:

Еле-еле, еле-еле

Завертелись карусели.

(Идут четким шагом по кругу, «музыкант» ритмично ударяет в бубен).

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом.

(Легко бегут по кругу).

Тише, тише, не бегите

Карусель остановите.

(Дети замедляют бег, останавливаются).

Раз-два, раз-два,

Вот и кончилась игра.

(Опускают ленточки, «музыкант» кладет бубен и встает в общий круг).

2-я часть - дети бегут по кругу под народную мелодию. С окончанием музыки каждый старается быстро подобрать конец ленточки. Ребенок, оставшийся без ленты, становится «музыкантом».

1-ый Скоморох:

Молодцы у нас ребята!

Сильные, умелые, дружные и смелые!

2-ой Скоморох:

Дружно с вами мы играли,
И нисколько не скучали,
А теперь пришла пора
Нам проситься детвора.

Без нас вы не скучайте,
А скучно станет – поиграйте.

Ведущий: Ребята, давайте поблагодарим наших гостей за прекрасный вечер, за интересные игры и веселые шутки. Мы будем продолжать играть в народные игры и обязательно научим других детей. (Дети прощаются со Скоморохами).

 (Под музыку русской народной песни «Светит месяц» дети уходят из зала).