Развлечение «Зимние забавы со снеговиком»
материал (средняя группа)

Развлечение

«Зимние забавы со снеговиком»

в группе общеразвивающей направленности, разновозрастной, 3- 5 лет.

Задачи.

Образовательные:

Формировать спортивные навыки, сноровку и ловкость.

Развивающие:

Развивать интерес к зимним спортивным играм, мелкую моторику рук, укрепить здоровье детей.

Воспитательные:

Воспитывать чувство товарищества, внимательное отношение к своему здоровью и здоровью товарищей в зимний период.

Вызвать у детей радостное настроение от спортивных коллективных игр – состязаний.

Оборудование: Герой - Снеговичок, 2 конуса, санки, куклы, корзинка, сосновые шишки, корзинка с подарками от Снеговичка и медали.

Ход развлечения. 

Воспитатель загадывает загадку:

Что за нелепый человек?

 Пробрался в двадцать первый век?

Морковкой нос, в руке метла,

Боится солнца и тепла? (Снеговик)

Воспитатель. Ребята, посмотрите, кто пришёл к нам в гости, узнаёте? Да, наш старый знакомый Снеговичок, которому мы помогли отыскать нос – морковку. Посмотрите, во что он одет? Правильно, в спортивную одежду. А как вы думаете, зачем? (побуждать высказывать свои соображения) А для чего нужно заниматься спортом?

Дети. Чтобы не болеть и быть здоровыми, быть сильными и ловкими.

Воспитатель. Снеговичок приглашает нас на спортивную прогулку. Ну что, хотите поучаствовать в спортивных состязаниях? Тогда, наш путь состоит через лабиринт!

Игра «Пройди по лабиринту!

Воспитатель. Смотрите, Снеговичок уже приготовил для вас первое состязание. Но, для этого надо разделится на команды. У нас будет команда девочек и команда мальчиков.

Снеговик. А давайте, поиграем в игру «Ответь правильно». Отвечают команды по очереди.

-Снег белый или синий?

-Лед твердый или мягкий?

-Снег капает или идет?

-Зимой бывает снегопад или листопад?

-Лед скользкий или шершавый?

-На улице мороз или жара?

-Сосульки едят или грызут?

-На коньках катаются или качаются?

-Снеговика лепят или строят?

Снеговик.  Первое состязание называется «Санки на старт!» 

Один ребенок везет игрушку на ледянке до конуса; вернувшись, передает следующему ребенку.

Итак, на старт! Внимание! Марш! Вот это скорость, вот это ловкость! И санки целые, и никто не упал. Молодцы!

Снеговик. А сейчас предлагаю поиграть в игру «Метелица». Нужно всем вместе встать в одну колонну, взяться за руки и пробежать змейкой вокруг предметов, не разорвав рук. Попробуем? Тогда, на старт! Внимание! Марш! Ох, и устали вы и я устал Снеговик! Уморились просто! Две минутки на отдых и вас уже ждёт следующее состязание.

Игра  «Попади в цель!» Нужно попасть в цель  с двух шагов,  бросая шишку одной рукой снизу. Приготовились, на старт! Внимание! Марш! Какой у вас замечательный глазомер, все шишки в попали в цель! Замечательно!

 Теперь уже всем пришла пора отдохнуть. Давайте встанем в кружок и вспомни, как мы лепили снеговика.

 Игра «Снеговик»

Тра- та, та, тра-та, та.

Лепим мы снеговика

Ком на ком поставим

Глазки подведём,

Нос морковкой вставим,

Шапочку найдём.

Вот какой снеговичок,

Снежный, белый толстячок!

Снеговик.  Продолжаем наши зимние забавы! Отгадайте, ребята загадку

Покружилась звёздочка

В воздухе немножко,

Села и растаяла

На моей ладошке.

               (снежинка)

Правильно, ребята. Это снежинка.

Красивые, пушистые

Снежинки белые.

Такие чистые,

Такие смелые!

А где же «Снеговик» спрятал наши снежинки? Давайте поищем! Посмотрите, а здесь елочка, а на елочке снежинки.

Ребята, вы хотите поиграть со снежинками? (да)

Проводится подвижная игра «Снежная карусель». Дети встают в круг. Это снежинки - пушинки. По сигналу: «Снежинки закружились в воздухе. Сначала медленно, потом быстрее, ещё быстрее». Снежинки начинают двигаться по кругу сначала медленно, потом ускоряя темп, действуя в соответствии со словами ведущего. Затем ведущий  даёт сигнал: «Ветер изменил своё направление. Снежинки полетели в другую сторону. Сначала тихо, затем всё быстрее и быстрее». Дети начинают двигаться в другом направлении. В конце игры ведущий  говорит: «Ветер стих. Снежинки тихо легли на землю». Дети по этому сигналу останавливаются, садятся, восстанавливают дыхание.

Снеговик.  Настоящую снежную карусель устроили! Молодцы!

Под медленную музыку выполняют дыхательное упражнение «Подуй на снежинку». По указаниям педагога выполняют действия. Повторить 2 – 3 раза.

Снеговик: Молодцы, ребята! Ловко справились с заданием!

Наши зимние забавы подходят к концу. А где же наш сюрприз?

Мне хочется отметить, что ребята были дружные, ловкие, весёлые.

Примите от «меня» витамины. Это лук. Он полезный.

Все играли, веселились.

Не устали, а взбодрились.

Пора праздник завершать,

Пора в группу всем шагать.

Ребята, вы все - молодцы!

Снеговик. А то, что вы играли хорошо, я вручаю Вам медали!

До свидания, до новых встреч!