Сценарий спортивного праздника для средних групп. «Мы ребята смелые, спортивные, умелые».
учебно-методический материал (средняя группа)

Утверждаю:

Руководитель СП

_____________ Е.А. Субеева.

Сценарий спортивного праздника

для средних групп.

«Мы ребята смелые, спортивные, умелые».

подготовила инструктор по физической культуре

Масленникова Н.А.

Цель:  развивать интерес у детей к занятиям спортом.

Задачи:

-совершенствовать двигательные умения и навыки детей;

-закрепляем умение сохранять устойчивое равновесие и правильную осанку при ходьбе;

-развиваем у детей такие качества как ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве;

-способствуем дружеским взаимоотношениям детей в группе.

Оборудование:

-флажки синий и красный(2 шт.);

-конусы (10 шт.);

-обручи (10 шт.);

-мячи (по кол-ву детей);

-инвентарь для подлезания (2шт);

-инвентарь для перепрыгивания (2шт);

-инвентарь для перешагивания (2 шт.);

-медали, грамоты.

Предварительная работа:

-регулярное проведение занятий по физической культуре;

-индивидуальная работа с детьми;

-знакомство детей с эстафетами и их правилами;

-изготовление медалей и грамот для команд.

Используемые здоровье сберегающие технологии:

-зарядка;

-дыхательная гимнастика;

-самомассаж.

Ход праздника.

Под веселую музыку дети заходят в спортивный зал, в колонну по одному.

Ведущий.

Приветствует участников спортивного праздника. Предлагает рассчитаться на 1,2 .

1 делают три шага вперед, 2 стоят на места.

«Как только утром я проснусь,

Присяду, встану и нагнусь-

Все упражненья по порядку

Поможет сделать мне… зарядка! (хором)»

Включается музыка «солнышко лучистое», начинается зарядка.

И.п.: руки по швам, ноги на ширине плеч. Маршируем на месте под команду.

И.п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе .Наклоны головой вниз-вверх по счету ведущего(6 раз).

И.п.: ноги на ширине плеч, руки по швам. Поднимаем плечи вверх-вниз по счету ведущего(6 раз).

И.п.: ноги на ширине плеч, руки вытянуты. Круговые движения кистями рук под счет ведущего, во одну и другую сторону(6 раз).

И.п.: то же. Махи руками в локтевых суставах (6 раз); большой круг.

И.п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе. Наклоны туловищем вправо-влево(8 раз).

И.п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе. На раз - руки подняли вверх, на два- наклон вниз, дотянулись руками до ног.96 раз).

И.п.: ноги вместе, руки на поясе. На раз - приседаем, руки вытянуть вперед, на два- вернулись в и.п.

И.п.: руки в произвольной форме, ноги на ширине плеч. Прыжки «зайчиками» на месте(6 – 8 раз).

Шагаем на месте, на раз- глубокий вдох носом, на два – выдох ртом.

Ведущий: «Ребята, нужно заниматься физкультурой и спортом, потому что с ним люди становятся здоровее и сильнее.»

                   «Мы со спортом крепко дружим,

                     Спорт - помощник,

                    Спорт – здоровье,

                    Спорт – игра.

                    Всем участникам – Физкульт – УРА!» ( вместе с детьми).

Звучит веселая музыка, под музыку выбегает «Дождинка – хохотушка»

Дождинка: «Здравствуйте, ребята!

                        Я – дождинка-хохотушка.

                        Я – осени подружка.

                        Как чудесен мой наряд,

                        Всюду капельки висят,

                        Потому что дождь и я –

                        Старые друзья!»

Ведущий: «Здравствуй, дождинка! Очень рады тебе».

Дождинка: «А что у Вас происходит? Почему столько деток собралось?»

Ведущий: «У нас, дождинка, спортивный праздник у ребят».

Дождинка: «Как интересно! Можно мне с Вами поучаствовать?».

Ведущий: « Возьмем, ребята, дождинку с собой?»

Дети: «Дааааа!»

Ведущий: «Что ж - давайте начинать наш праздник!»

Первая эстафета «Забег с флажками»:  Дети стоят в две колонны по одному. У первых детей из двух колонн в руках по флажку(1 колонна – красный, 2- синий), на расстоянии 5 м стоят 2 конуса(для каждой свой).

Играет веселая музыка, по свистку дети начинают движения с флажками к конусам, обегают каждый свой конус и движутся к колонне. Передают  флажок следующему участнику, а сами встают в конец колонны.

Эстафета заканчивается тогда,  когда команда закончившая быстрее поднимает руку.

Вторая эстафета «Собери мячи»: Дети стоят двумя командами, друг за другом. На расстоянии 5 м от команд лежат обручи, в них находятся мячи( по кол-ву детей).

Каждый участник команды, по очереди должен добежать до обруча, взять мяч в руку и вернуться в колонну. Передаем эстафету дотронувшись до следующего участника ладошкой и встаем в конец колонны.

Ведущий хвалит детей за их ловкость и скорость. Затем говорит:

« Ребята, давайте сделаем упражнение на дыхание, чтобы с новыми силами продолжить наш праздник!»

Задание: делаем глубокий вдох носом, выдыхаем медленно ртом, делая губы трубочкой.

«Подуем на плечо, подуем на другое.

Подуем на живот, как трубка станет рот,

А потом на облака и остановимся пока!»

Закончили.

Дождинка: «Раз, два, три, четыре, пять,

Приглашаю всех опять вместе, дружно поиграть!»

Ведущий: «Дождинка, ты готова?»

Дождинка: «Конечно!!!»

Подвижная игра «Полоса препятствий».

По периметру спортивного зала выставляются заранее приготовленный  инвентарь для проверки умений детей на: равновесие, перешагивание, подлезание, прыжки, ползание на четвереньках.

Дети по команде ведущего, выполняют движения друг за другом в умеренном темпе.

По окончании прохождения полосы препятствий, команда выполнившая задания быстрей - поднимает руку вверх.

Игровой самомассаж. (проговаривают Ведущий и Дождинка).

«Я в ладоши хлопаю,

И ногами топаю.

Ладошки растираю

Тепло я сохраняю

Утюжки – недотрожки

Вы погладьте ручки,

Чтоб играли лучше!

Вы погладьте ножки

Чтоб бежали по дорожке!»

Ведущий: «Молодцы ребята! Ребята, вот и закончился наш праздник! Теперь вы стали еще более ловкие, сильные, смелые и умелые!

Дождинка, тебе понравилось?»

Дождинка: «Очень! Спасибо большое, что взяли поучаствовать в вашем замечательном празднике! Я теперь всегда буду заниматься спортом и делать утреннюю зарядку.»

Под звуки торжественной музыки ведущий вручает грамоты и медали участникам.

Ведущий: « Вы большие молодцы! Настоящие будущие чемпионы!».

Список используемой литературы:

-Конспекты упражнений из методического пособия Л.И.Пензулаевой

-Е.Ф. Желобкович «150 эстафет для детей дошкольного возраста»

-И Е.Аверина «Физкультурные минутки и динамические паузы»

-интернет ресурсы сайт maam.ru.