Сценарий спортивного праздника 23 февраля
материал (старшая группа)

Сценарий спортивного праздника 23 февраля

1. Звучит песня «Сегодня день особенный» Дети входят в зал перестроением и строятся.

Ведущий:

Здравствуйте, ребята!

Есть в феврале особый день, отмечен он в календаре. 23 число, стало праздничным оно. Ребята, как называется этот славный праздник?

Дети:  «Защитники Отечества!»

Ведущий: Как гордо звучат слова: «Защитник Отечества!». Наши солдаты, офицеры, генералы в любую минуту готовы встать на защиту своей Родины и нас с вами. Наши мальчики очень хотят быть похожими на них, стать такими же сильными и отважными.

2. Исполнение песни «Наша армия, самая сильная»

Ведущий: А теперь разойдись на 2 команды.

Название первой команды- «Богатыри»

Второй команды- «Крепыши».

Ведущий: Сегодня мы с вами попробуем себя в роли солдат! А какие солдаты?

Дети: сильные, храбрые, ловкие.

Чтобы с гордостью нести воинское звание, каждому солдату требуется много знаний и умений. Какие военные профессии вы знаете? (танкисты, моряки, артиллеристы).

Ведущий: Молодцы, знаете профессии военных. А загадки об этих профессиях вы сможете отгадать?

В самолёте он летает,       Начинал простым курсантом,                                         Страну нашу охраняет.     Потом стал он лейтенантом.                                     Выполняет он приказ:       Он обучен воевать,                                                     Защищая с неба нас.           Как, скажи, его назвать?                                                    (Летчик)                                                        (Офицер)

Морское дело изучает,               Бескозырка и тельняшка,

Когда то станет моряком,          Вьются ленты за спиной.                                         Хоть он пока ещё подросток,    По полгода ходит в море,                                                   Но скоро станет моряком!           Вы узнали кто такой?                                               (Юнга)                                                          (Моряк)

На границе он стоит,                       Если ранили солдата,

Враг не лезет к нам, дрожит.        Он внезапно тут как тут,                                                    В поле, иль на берегу,                    Забинтует и подлечит                                Преграждает путь врагу.                Как его, друзья, зовут?                             (Пограничник)                                           (Военный врач)

Защитит он нас умело                  Спешит по вызову отряд,

С парашютом между делом      Готов он разыскать снаряд

Прыгнет вниз и без прикрас Три мины обезвредил смело,

Выполнит любой приказ.              Боец поистине умелый.

(Десантник)                                                            (Сапёр)

Ведущий: А какие из вас меткие солдаты получатся, мы сейчас и узнаем.

3. Эстафета: «Самые меткие артиллеристы»

Команды стоят на линии старта. Необходимо пролезть в тоннель, взять из корзины мешочек и поразить вражеский танк (попасть в обруч) из исходного положения.

Ведущий: На войне очень часто приходилось управлять машинами и ездить из города в город. Кто управляет машиной? (шофер). Очень часто, даже под обстрелом, шоферы перевозили продукты в населенные пункты и на передовую.

4. Эстафета «Перевозка продуктов на грузовике»

Ребята строимся команды. Каждой команде выдается большая игрушка грузовика. В большой емкости сложены макеты продуктов: молоко, хлеб, консервы и другие.

Правила эстафеты: Каждый ребенок берет один продукт и перевозит проезжая между препятствиями (кеглями, складывает в свою корзину.

Выигрывает команда, которая первая закончит эстафету и у которой будет больше «продуктов».

Ведущий – Но не только продукты перевозили шоферы. Очень часто надо было перевезти солдат из одного пункта в другое.

5. Эстафета «Шофер перевозит солдат».

Ребята делятся на две команды. Капитаны берут в руки рули. К капитанам присоединяются еще по два человека. «Тройка» должна оббежать препятствия и остаться на другой стороне, капитан возвращается за следующими участниками. Выигрывает команда, которая быстрее переберется на другую сторону, и не нарушит правила.

Ведущий: А сейчас наши мальчики-капитаны покажут свои умения. Военные люди должны уметь ориентироваться в любой сложной ситуации. Пусть наши капитаны покажут, смогут ли они рассортировать боеприпасы в ночное время.

6. Конкурс капитанов

Каждому капитану команды завязывают глаза, разбрасывают кубики и мячи. Нужно рассортировать предметы, сложив кубики в одну корзину, а мячи-в другую. Побеждает участник, быстрее справившийся с заданием и собравший большее количество боеприпасов.

Ведущий: А вы знаете такую поговорку-«Война войной, а обед по расписанию». Как вы её понимаете? А чтобы быть сильными, надо хорошо кушать. И сейчас мы с вами сварим «солдатскую кушу».

7. Эстафета «Война войной, а обед по расписанию».

2 команды. Между ними стоит ведро, наполненное «лего». Напротив команд стоят глубокие миски. У капитанов-половники. По сигналу, первые игроки (капитаны, зачерпывают ложкой «лего», и несут его к миске. Высыпают. Бегут обратно, и передают следующему игроку. Эстафета на время-2 минуты.

Ведущий: Многие люди на войне трудились, чтобы приблизить «День Победы», при этом они не были военными, не участвовали в боях. Но их работа также была очень важна для победы.

В гости звать его не надо,
Он всегда приходит сам.
В сумке доставляет радость
По домашним адресам.
В настроенье приподнятом
Телеграммы носит в дом.
Потому что он, ребята,
Кто, скажите? ...      (Почтальон)

8. Эстафета «Почтальон с сумкой через препятствия».

Дети делятся на две команды. Капитанам дают сумки почтальонов.

Правила эстафеты: каждый ребенок по очереди преодолевает препятствия. Пройдя все препятствия, возвращается к своей команде, передавая эстафету и сумку следующему ребенку. В качестве препятствий: пройти через болото (прыжки из обруча в обруч, обойти минное поле (пробежать между кеглями, перейти через речку (ходьба по гимнастической лестнице) и другие.

Выигрывает команда, которая первая пройдет, все испытания и не нарушит правила.

Ведущий: Молодцы почтальоны! Хорошо справились с испытанием!

- Когда идет сражение, солдату приходится принимать разные положения-то он присядет, то встанет на одну ножку, даже приходится и ложиться.

09. Играем в игру «Солдатик, замри!».

 Солдатам надо замереть, касаясь пола теми частями тела, которые я назову.

Звучит музыка. Выключается и ведущий говорит, например-«Правая рука». Дети замирают, касаясь пола правой рукой.

Ведущий: Вот и подошли к концу наши соревнования ребята показали себя отважными, сильными и ловкими. На память хотелось бы ребят  наградить медалями.

10.Награждение.

Ведущий: Мы ещё раз поздравляем всех с Днем защитника Отечества. Пусть небо над Россией и всем миром всегда будет голубым!

11.Под песню «» дети выходят из зала.