Сценарий развлечения в младшей группе «Поздравляем девочек с 8 Марта»
методическая разработка (младшая группа)

Сценарий развлечения в младшей группе    «Поздравляем девочек с 8 Марта»

   Танец-вход с солнышками  «Подарю веснушки » 

( Под музыку дети входят в зал и выполняют композицию с  солнышками .)

Вед:

 Посмотрите за окошко:

Стало там теплей немножко        

Главный праздник наступает

Солнышко его встречает!

Реб: (ТИМОФЕЙ) 

Снова к нам весна пришла,
Снова праздник принесла.
Поздравляем с днём весенним
И с хорошим настроеньем!

Реб: ( УЛЬЯНА)

Утром папа маме подарил букет.
У меня для мамы ведь букета нет.
Подойду тихонько, нежно обниму,
И скажу на ушко: «Я тебя люблю!»

Реб: ( ВОВА) 

Я уже почти большой,
Женщин всех я поздравляю,
От души сегодня вам,
Счастья пожелаю!

Реб: ( АНЖЕЛА) 

Дети все пришли поздравить

Маму, бабушек ,сестер!

Рад вас песней позабавить,

Наш веселый детский хор!

                             Песня «Наша мама солнышко»

Ведущая: С днём 8 марта!

С праздником весенним!

С первыми цветами

В этот светлый час!

Дорогие наши, девочки,

Самые красивые, поздравляем вас!

/хлопают в ладоши/   

                         (садятся на стульчики)

                 Звучит музыка Карлсона.

(Влетает в зал Карлсон с коробкой (ставит коробку )и здоровается за руку с каждым ребёнком )

Карлсон: Привет, ребята!

Ведущая: Здравствуй, Карлсон!

Карлсон: Нет, я так не играю. Давайте поздороваемся так. Я вам говорю «Привет, малыши!» А вы мне отвечаете «Привет, Карлсон!»

/дети здороваются/.

Ну вот, совсем другое дело. А почему вы сегодня такие нарядные. Что за праздник у вас?

Ответ детей.

Ведущая: Карлсон, мы сегодня поздравляем наших девочек с праздником 8 марта.

Карлсон: Как здорово! А я как раз люблю поздравлять всех с праздником. А ещё я люблю играть, веселиться и танцевать.

 (Обращается к детям). 

А вы любите? Тогда сегодня мы будем поздравлять ваших красивых девочек. Я предлагаю всем вместе отправиться в страну «Веселья». Вы поедете со мной? В на чём поедем?

(Ответ детей).

Я предлагаю поехать на весёлом паровозике. Занимайте свои места.

               Муз. упражнение: «Весёлый паровозик».

Карлсон: Вот мы и приехали. Посмотрите, здесь лежит волшебный мешочек. Посмотрим, что же в нём лежит? 

(Находят ложки деревянные).

 Какие красивые ложки, расписные. Этими ложками можно съесть много варенья. Я предлагаю превратиться всем в котят-поварят. Согласны?

          Песня-оркестр: «Котята-поварята» с ложками.

Ведущая: Спасибо тебе, Карлсон, за весёлую песню.

Карлсон: А загадки вы умеете отгадывать? Сейчас посмотрим, как отгадывают загадки девочки. А мальчики будут помогать.

Загадки.

Ку-ка-ре-ку кричит он звонко,

Хлопает крыльями громко-громко,

Курочек верный пастух,

Как зовут его? (петух).

Он сидит послушный очень,

Лаять он совсем не хочет,

Шерстью он большой оброс,

Ну конечно это - (пёс).

Ночью он совсем не спит,

Дом от мышек сторожит,

Молоко из миски пьёт,

Ну конечно это - (кот).

Он твердит одно - га-га,

Кто обидел? Где? Когда?

Никого я не боюсь,

Ну конечно это - (гусь).

В холод он в берлоге спит

Тихо в дырочки сопит

Как проснется, ну реветь,

И зовут его … (медведь)

Всё время по лесу он рыщет,

Он в кустах кого-то ищет.

Он из кустов зубами щёлк,

Кто скажите это - (волк).

Рыжая плутовка

Спряталась под ёлкой.

Зайца ждёт хитрюга та.

Как зовут её?. (Лиса)

Карлсон: Какие умненькие дети. Все загадки отгадали. А сейчас я предлагаю испытать девочек. И посмотреть, как они быстро убирают игрушки и мусор. Поверим? Я тут немного пошалю. 

(Карлсон разбрасывает мусор по залу).

                Игра: «Собери игрушки и мусор».

Карлсон: Девочки свою ловкость показали. Может быть мальчики покажут как они быстро справятся с этим заданием? (Мальчики собирают игрушки и мусор).

Карлсон: Видишь, Карлсон, наши дети растут настоящими помощниками. Ой, что-то так потанцевать захотелось. Мальчики приглашайте девочек на танец.

                   Танец: «У меня такие ручки».

              (После танца все дети садятся на стулья).

 Ведущая : Карлосон !

Нам на месте не сидится,

Любим мы повеселится.
Любим песни петь, плясать

С цветами  будем танцевать

Танец с цветами

       После танца садятся на стульчики

Карлосрн: Мне очень понравилось. Очень красивый букет Вы собрали. 

    Карлсон: Как же мне было весело с вами. Ваши девочки очень добрые и милые. Пришла пора их поздравить.

               (Мальчики дарят подарки девочкам).

Ведущий : Дорогие девочки, принимайте от наших мальчиков музыкальный подарок  

                                Танец мальчиков

 Карлсон : Мальчики молодцы,ия хочу с девочками танцевать

В хоровод вас всех  зову!

В свободном танце   покружитесь,

Да со мною веселитесь!

                                                Свободный танец

Карлсон:. Мне понравилось ,очень весело у Вас

  Ой, ребята, мне же надо домой! Я ведь бабушку и маму свою не поздравил с праздником . Давайте все вместе сядем в паровозик и вернёмся обратно в детский сад.

                 Муз. упражнение: «Весёлый паровозик».

Карлсон: (увидел свою коробку и говорит) Ребята я совсем забыл про угощенья

 (Открывает коробку с той стороны, где лежат фантики.) А-а-а!

Ведущая. Что с тобой случилось?

Карлсон Горе! К вам спешил я, нес конфеты...

Ведущая. Где ж они сейчас?

Карлсон:. Их нету-у!

Потихоньку, понемногу

Съел конфеты по дороге...

Только фантики остались... (Разбрасывает фантики по полу.)

Ведущая. Вот те раз!

Что же делать нам сейчас?

Карлсон: Что же делать — я не знаю...

Где бы мне конфеты взять?

Предлагаю я, ребята,

Вам чуть-чуть поколдовать!

Ведущая: Прежде чем так колдовать —

Надо всё вокруг прибрать.

Фантики скорей несите

И в коробочку кладите!

(Дети собирают фантики.)

Карлсон:: Раз-два-три-четыре-пять!

Начинаем колдовать!

Дружно ручками мы хлопнем,

Бойко ножками притопнем,

По коробке постучим...

(Стучат).

Что в коробке? Поглядим!

Открывают коробку с другой стороны, где лежат конфеты.

Ой! Скорей смотрите, детки,

Вместо фантиков — конфетки!

Ведущая:. Что же, Карлсон, не зевай,

Ребятишек угощай!

Карлсон угощает детей конфетами, все взрослые помогают.

Карлсон:. Угощаю! Угощаю!

И с весной всех поздравляю! 

 На прощанье вам мальчики скажу,

Девочек своих никогда не обижайте,

Любите их, берегите их.

Ведущая: Ребята, давайте Карлсону скажем «Спасибо» за угощение , и за то, что он пришёл к нам в гости поздравить наших девочек.

Дети: СПАСИБО!

                /по музыку  Карлсон прощается и улетает/

Ведущий: Пусть день чудесный этот, снежный,

Запомнится, как самый нежный!

Как самый радостный и милый,

Веселый, добрый и красивый!

Дети свободно покидают зал.