Сценарий праздника – игры ко Дню Матери в младшей группе
материал (младшая группа)

Сценарий праздника – игры ко Дню Матери

во младшей группе «Мы сегодня поиграем и порадуем  маму!»

Цели:

- воспитывать у детей любовь и уважение к матери, привязанности к своей семье, детскому саду.

- развивать позитивное отношение родителей к детскому саду, активизировать родительское участие в жизни детского сада;

- формировать у детей положительные черты характера, способствующих лучшему взаимопониманию в процессе общения;

- развивать игровую и творческую деятельность детей.

- обогащать словарный и лексический запас, на основе приобщения детей к песенкам, потешкам;

- развивать память, речь;

Оборудование:

Игрушки: лошадка, петушок, зайчик, мишка (или костюм для героя). Солнышко и прищепки для игры. Корзина с листочками.

Ход праздника

Дети под музыку заходят в зал друг за другом. Встают в ряд ЧИТАЮТ СТИХИ

Воспитатель:

- Ребята, сегодня праздник всех мам! Так порадуем  мам и покажем, чему вы уже научились в детском саду, как внимательно умеете слушать, правильно говорить,  красиво петь и конечно дружить!

ПЕСНЯ «АХ, КАКАЯ МАМА»

-Итак, начинаем! Для мам, наше стихотворение.

1. Дети рассказывают стихотворение вместе с воспитателем, показывая характерные жесты:

Мама – это небо! (руки вверх)

Мама – это свет! (руками вверху показываем фонарики)

Мама – это счастье!(руки к груди)

Мамы – лучше нет!(наклоняемся вперед и машем головой нет-нет)

Мама – это сказка! (большой палец вверх)

Мама – это смех! (смеемся, улыбаемся)

Мама – это ласка!(гладим себя по голове)

Мамы – любят всех! (шлем воздушный поцелуй двумя руками мамам)

- Ну а теперь отправляемся в путешествие в гости к песенкам - потешкам! Поедем с вами вот  на этой лошадке(Воспитатель  берёт в руки игрушку –лошадку)

2. Игра с лошадкой.

- Сначала погладим,  приласкаем её(воспитатель быстро проносит лошадку вдоль стоящих полукругом детей, дети по очереди гладят лошадку)

- А ещё, Вероника расскажет стихотворение  А. Барто «Лошадка».

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шёрстку гладко.

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости! (и поеду к маме в гости! )

- Итак, запрягаем нашу лошадку в тележку, крепко держим вожжи, поворачиваемся за мной друг за другом и поехали! Под музыку дети идут по кругу друг за другом, высоко поднимая колени. Останавливаются и вместе с воспитателем проговаривают (договаривают ) потешку:

Едем-едем на тележке, распеваем мы потешки,
Ручеёк журчит: буль-буль-буль,
В речку бежит: буль-буль-буль,
Белочка на веточке орешки грызёт: Цок-цок-цок, 
Рыжая лисичка зайчишку стережёт: Ух! –Ух! –Ух!

Долго-долго ехали, наконец приехали!
В ямку - бух.  А там - ... ( музыкальный  руководитель включает запись голоса петушка) –

-Петух!

3.  Игра-хоровод с петушком.

Воспитатель берёт  игрушку – петушка и сажает в центр круга.

-Давайте поиграем с петушком  и поводим хоровод!(Дети водят вокруг петушка хоровод и поют песенку)

Петушок, петушок, золотой гребешок,
Маслена головушка, шёлкова бородушка,
Что ты рано встаёшь? Голосисто поёшь.
Деткам спать не даёшь?(ДЕТИ в конце поют Ку-ка-ре-ку)

Воспитатель:- Петушок громко поёт, всех всех всех разбудит! А мы с вами уже проснулись и пойдем гулять и танцевать с друзьями! ТАНЕЦ «ВОТ ГУЛЯЕМ МЫ С ДРУЖКОМ»

- Посмотрите, даже солнышко проснулось!

4. Игра с прищепками «СОЛНЫШКО»  

Воспитатель с детьми подходит к мольберту,  обращает внимание детей на солнышко без лучиков и читает стихотворение.

Солнышко утром рано встаёт.

Лучики тянет – тепло нам даёт.

- Ребята, а что с нашим солнышком случилось? (лучиков нет)

- Давайте ему поможем! Сделаем лучики и тогда оно нам улыбнётся и скажет СПАСИБО!

Дети с помощью прищепок делают солнышку лучики.

-Вот теперь солнышко улыбается! И говорит вам СПАСИБО!

- Вера, прочитай нам потешку «Смотрит солнышко в окошко»:

Смотрит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнату.

Мы захлопаем в ладошки -

Очень рады солнышку!

- Ребята, солнышку рады  все! Посмотрите, даже зайчик проснулся.

5. Игра с зайчиком.

Дети с воспитателем подходят к игрушке – зайчику.

-Ой, ребята он замёрз и дрожит! Поиграем с ним, он и согреется! Покажите, где у зайчика ушки, где лапки?

-Превращаемся в зайчиков.

Дети поют песенку и повторяют за воспитателем движения игры  «Зайчик серенький сидит».

Затем зайчик благодарит детей за игру, говорит, что ему пора домой, а в подарок дарит корзинку с платочками.

6. ТАНЕЦ (С ПЛАТОЧКАМИ) (воспитатель раздаёт детям платочки, затем предлагает сделать большой круг и вместе станцевать танец )

- Молодцы ребята,  хорошо плясали, вы наверное устали?

- Сядем с вами на стульчики и немножко отдохнём (под музыку дети друг за другом проходят за воспитателем и садятся на стульчики)

7. Встреча с Мишкой и игры с ним. включается музыка (мишка идёт по лесу)

- Ребята, …. Прислушайтесь …

- Слышите, листья шелестят, веточки хрустят.

-Кто же это к нам идет? Кто же это к нам бредет?

-Вы тихонько посидите  и  на гостя поглядите.

Воспитатель  выносит игрушку – Медведя или выходит сам  герой:

-Это Мишенька гуляет, Мишка шишки собирает.

Медведь:

Я – лохматый бурый Мишка,

Я пришел к вам, ребятишки,

Песни петь и веселиться,

Чтобы с вами подружиться!

Воспитатель:

- Ребята, подружимся с Мишкой, да и потешим его! (дети выходят и встают вокруг мишки)

Дети все вместе рассказывают потешку и повторяют за мишкой движения.

Мишка косолапый по лесу идет,

Шишки собирает, песенки поёт.

Вдруг упала шишка, прямо Мишке в лоб,

Мишка рассердился и ногою – топ!

Медведь:

Ох, и весёлый  же народ

В этом садике живет!

Я скажу вам от души,

Все вы очень хороши!

Воспитатель:

Мы веселые ребята,

Любим петь и танцевать.

Приглашаем тебя, Мишка,

С нами вместе поиграть.

-Ты Мишенька присядь, а мы пока отойдём в сторонку.

Дети играют на музыкальных инструментах «ОРКЕСТР»

Мишка благодарит детей за игру и дарит им корзину с шишками и грибами.

- Скажем Мишке спасибо и до свиданья. (мишка уходит)

- А теперь давайте с вами споем песню для наших мам.

-А теперь все дружно встанем, и станцуем вместе!

9.ТАНЕЦ «ЛЮБЛЮКА ТЫ МОЯ» 

- На этом наш праздник заканчивается. Спасибо всем детям! Предлагаю пройти в группу и посмотреть выставку наших творческих работ.