Выпускной "Путешествие по планетам"
учебно-методический материал (подготовительная группа)

Сценарий выпускного утренника «Путешествие по планетам» в подготовительной группе  «Цветочный город»

Цели и задачи проводимого мероприятия:

1. Создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи (совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника)

2. Раскрытие творческих способностей детей.

3. Формирование у детей чувства благодарности сотрудникам детского сада 4. Совершенствование актёрского мастерства детей

5. Выявление музыкальных, вокальных, хореографических, исполнительских и поэтических способностей.

Действующие лица: взрослые: Ведущая 1, Ведущая 2, Лунтик, Звездочет ; дети: 2 мальчика – Умницы, остальные ребята нарядные.

Атрибутика: оформление музыкального зала, карта в сундуке;

Спортивная площадка: гелиевые шары, звуковая аппаратура, аппарат для мыльных пузырей.

Звучит музыка, выходят ведущие.

Ведущая: Звучите, фанфары и трубы трубите!

На праздник веселый спешит детвора.

Сегодня мы в школу ребят провожаем,

Пришла с детским садом прощаться пора!

Ведущая 2: Встречайте, самые веселые и неповторимые выпускники 2021 года

лучшего детского сада города Новоалтайска.

☺ Под музыку выходят выпускники. Ведущие называют каждого выпускника по имени, фамилии.

Ребенок 1: Много, много лет подряд                                                                                                             Мы ходили в детский сад,                                                                                                               А теперь мы подросли,                                                                                                                    В школу нам пора идти.

Ребенок 2: Улетаем мы сегодня,                                                                                    Словно птицы из гнезда.                                                                                                         Жаль приходится прощаться,                                                                                      

 С детским садом навсегда.

Ребенок 3: На прощанье мы для сада,

Песню весело споем.

Никогда, нигде, ребята,

Не забудем мы о нем.

☺ Песня «Детский сад – волшебная страна» (после песни ребята остаются стоять, выходят Лера и Руслан)

Лера Лисина: Друзья, сегодня у наших ребят первый в их жизни выпускной бал. И мы хотим сделать его сказочным, волшебным.

Руслан: Долго мы думали-гадали, что же такое придумать необычное для вас? И придумали!

Все ребята вместе: Мы решили отправиться с вами в космическое путешествие!

Ведущая 1: У нас будут остановки на разных планетах и конечной станцией будет планета «Школьная».

☺На экране появляется видео со Звездочетом.

Звездочет: Привет, ребята! (дети здороваются) Настал ваш звездный час, совсем скоро вы станете школьниками. И я хочу вам рассказать:

Есть чудесная планета,

Здесь на все свои ответы.

Здесь игра, веселье, сказка,

Танец, песня, даже пляска.

И на чудной той планете

Замечательный народ.

Он веселый и забавный,

Шумный, радостный и славный.

Прощай, страна Кукляндия,

Смешная Выдумляндия!

Летим к планете школьной

На звездном корабле!

Чтобы вам отправится в путь, нужно доказать, что вы действительно готовы к полету. И только тогда я вам смогу подсказать, где хранится ваша карта для космического путешествия.

Ведущая 2: А мы легко можем доказать, да, ребята? У нас есть потрясающий танец, который покажет, что мы настоящие путешественники и готовы бороздить космические просторы.

Ведущая 1: Ну что, готовы, ребята? Станцуем?

Дети: Да! (На экране появляется «ракета»)

Ведущая 2: Команда, занять места! Приготовиться к танцу!

Дети: Есть, приготовиться!

☺ Танец общий «Если очень захотеть, можно в космос полететь»

Снова видео со Звездочетом: Действительно, вы готовы к путешествию. Карта хранится в сундуке под деревом. Счастливого пути, мои юные космонавты. (дети прощаются со Звездочетом, и достают карту из сундука).

Ведущая 1: Так, давайте заглянем в карту и узнаем куда нам дальше двигаться. (смотрят в карту) Нам с вами нужно на Луну.

Ведущая 2: Скорее в путь, друзья! Прошу сесть поудобнее, пристегнуть ремни, мы отправляемся на нашем звездном корабле на Луну.

☺ Звучит музыкальный  сигнал и звук полета ракеты. На экране слайд с Луной.

Ведущая 2: Смотрите, смотрите, мы подлетаем к Луне.

☺Звучит музыка. Выходит Лунтик

 Ведущая 1: Здравствуйте! Как вас зовут?

Лунтик: Здравствуйте. Меня зовут Лунтик. А кто вы такие? Вы откуда появились?

Ведущая 1: Мы, выпускники детского сада, будущие первоклассники и летим на планету «Школьная». А на Луне у нас первая.

Лунтик: (задумчиво) «Школьная»… Есть такая планета.

Ведущая 1: А вы один здесь живете? Вам не скучно?

Лунтик: Что вы! Я здесь не один! У меня есть много маленьких друзей.

☺Задание на экране от средней группы

Воспитатель детей средней группы: Привет, ребята! Здравствуйте, воспитатели! Мы знаем, что ваши девчонки и мальчишки идут в школу в этом году, а знают ли они, что нужно брать с собой в школу? У нас для вас приготовлены трудные вопросики, на которые надо быстро ответить! Отвечайте: да или нет! (детки задают вопросы)

-Если в школу ты идешь, то портфель с собой берешь?

-В клеточку тетрадку?

-Новую рогатку?

-Веник для уборки?

-Дневник для пятерки?

-Альбом и краски?

-Карнавальные маски?

-Азбуку в картинках?

-Рваные ботинки?

-Фломастеры и ручки?

-Гвоздиков кучку?

-Карандаши цветные?

-Ластик  и линейку?

-В клетке канарейку?

Воспитатель: Какие вы молодцы!

Вас, ребята, поздравляем,

Всех мы в школу провожаем,

Пожелаем не лениться,

В школе хорошо учиться! (дети прощаются со средней группой).

Ведущая 1: Продолжим путь, который нам указывают звёзды.

Лунтик: А можно мне с вами полететь?

Ведущая 2: Конечно, можно! Ну что, летим? Внимание! Пристегнуть ремни! К запуску ракеты приготовиться!

Дети: Есть, приготовиться!

Ведущая 1: Завести двигатели!

Дети.: Есть, завести двигатели!

Ведущая 1: Начинаем отчет: 5,4,3,2,1! Пуск! Впереди планета «Игральная»!

☺Звучит космическая музыка. Дети отправляются на выход из садика.

На выходе стоит табличка «планета Игральная», на табличке письмо.

Ведущая 1: Ребята, нам письмо. А в нем задание для нас (ведущая открывает письмо и читает): «Привет, земляне! Нам сказали, что у вас на земле гуляет какой-то вирус, и нам стало боязно заразиться. Поэтому просим вас, представьте, что вы инопланетяне-лунатики, и чтобы лететь дальше к своей «Школьной» планете, вам нужно поиграть в «10 лунатиков».

☺ Игра «Десять лунатиков» (На асфальте лежат в круг ориентиры-кружочки, дети встают вокруг них. Игра простая, по типу-кто скорее займет кружок, но играется под песенку.
Дети идут по кругу и поют: 10 лунатиков жили на луне.
10 лунатиков ворочались во сне
И тут один лунатик упал с Луны во сне......
дети быстро прыгают на кружочек, а тот, кому не досталось круга, заходит в круг и приседает к полу.
все поют: И 9 лунатиков осталось на луне! И т.д. Игра оканчивается на словах «больше лунатиков не стало на луне»).

Ведущая 2: Двигаемся дальше?

Дети: Да!

Ведущая 2: Полетели!

☺Полет под космическую музыку до спортивной площадки. На воротах табличка - «планета Школьная»

Ведущая 2: Ура, ребята! Мы с вами прибыли на планету «Школьная»!

☺Звучит музыка. Выходят Умнички (Саша Тюмкин и Костя Квитович), в руках у них Книга Знаний.

Ведущая 2: Здравствуйте, жители планета Школьная! Как же долго мы до вас добирались! Мы, земляне, выпускники детского сада, будущие первоклассники. Как вас зовут?

Умничка 1: Мы – Умнички и рады приветствовать вас. На нашей планете живут самые умные, самые сообразительные, самые веселые, самые творческие, самые классные ребята! О вас мы все знаем, получили сообщение по электронной почте.

Умница 2: И нам, как победителям всех конкурсов и олимпиад, поручили провести блиц-опрос. Вот сейчас мы узнаем, готовы ли вы к школе? И так начинаем!

1.На какие две группы делятся звуки? (На гласные и согласные)

2.Какую птицу считают первым вестником весны? (жаворонка)

1.Кто написал рассказ «Живая шляпа»? (Николай Носов)

2. - Десять плюс пять равно (Пятнадцати)

1. - Продолжите пословицу: Ученье свет, а… (неученье тьма)

2. - На березе 6 больших шишек и 3 маленьких. Сколько шишек всего? (Ни одной: на березе шишки не растут).

Умница 1: Отлично! Вы справились с нашими вопросами!

Лунтик: Вот про математику вы у них ничего не проверили. Давайте сыграем в игру «Мы играем с цифрами». И проверим ваши математические способности. Готовы?

☺ Мы играем с цифрами

(В игру можно будет взять родителей. Заранее заготавливаем карточки с цифрами для одной команды (1,2,3, 4,5,6,7,8,9,10); для другой команды: (10,20,30,40,50,60,70.80.90.100) Надеваем карточки всем играющим на шею( на ленточке). Пока звучит музыка участники танцуют или двигаются произвольно по всей спортивной площадке. С окончанием музыки необходимо выстроиться одной команде в порядке возрастания ( от 1 до 10); другой команде (от 10-100).

Ведущая 1: Посмотрите, ребята, ваши родители всегда готовы вам помочь. Давайте представим, что настоящие музыканты. И вы один большой оркестр. И мы сейчас сыграем в «Музыкальную шараду».

☺ Музыкальная шарада

(Распечатайте карточки с изображением разных музыкальных инструментов – фортепиано, гитары, саксофона, арфы, барабанов, скрипки, флейты и так далее. Сложите карточки в мешок и предложите детям и родителям по очереди вытаскивать картинку и изображать игру на музыкальном инструменте под музыку. Другие дети, родители и воспитатели должны отгадать инструмент. Подсказывать словами нельзя, а изображать звуки – можно и нужно).

Ведущая 2: Пришло время прощаться с нашими выпускниками. И среди далеких планет вы нашли свою! Оставайтесь же на ней, учитесь, набирайтесь знаний и опыта и не забывайте свою маленькую планету «Дошкольного детства»! Ребята, старшей группы давайте проводим наших будущих школьников танцем.

☺ Заключительный танец

Ребенок 1: Сегодня светлый и печальный день.

Прощаемся мы нынче с детским садом.

Нам школа открывает свою дверь.

Прощай, наш детский сад, грустить не надо.

Ребенок 2: Спасибо мы сегодня говорим

Всем тем, кто проявлял о нас заботу!

И воспитателям своим, и педагогам,

У вас не лёгкая, но нужная работа!

Ребенок 3: Спасибо всем, кто нас учил,

Заботился о нас,

Кто отдавал нам много сил,

Готовил в первый класс!

Ведущая 1: Пока взрослые возьмут ответное слово, мы просим ребят собрать необычный пазл, в котором будет картинка нашего детского сада. А наши родители на нем напишут пожелания на память.

☺ Пазл «Родные стены»

(В завершение вечера предложите детям собрать паззл из фотографии садика. Для этого заранее распечатайте фотографию здания на плотной бумаге и произвольно разрежьте ее кусочки среднего размера. Когда дети соберут паззл, наклейте картинку на плотный картон и подпишите название вашей группы и год выпуска. Это может стать небольшим, но трогательным и памятным сувениром для коллектива садика).

☺ Заключительная песня «Детсадленд»

Ведущая 1: А сейчас слово для поздравления выпускников предоставляется заведующей нашего детского сада Светлане Алексеевне.

Ведущая 2:. Слово для поздравления предоставляется родителям.

Ведущая 1: Пришло время вручения подарков (грамоты и ленточки).

Ведущая 2: А сейчас мы предлагаем взять воздушные шары, загадать  свои самые заветные желания  и пойти на улицу, чтобы выпустить шары в небо.

Дети, воспитатели и родители идут на улицу, загадывают желание и отпускают шары.

☺Дискотека на спортплощадке