Сценарий развлечения «Театральная карусель» для детей старшего дошкольного возраста
материал (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №26  «РАДОСТЬ»

Г. НЕФТЕЮГАНСК

Сценарий развлечения «Театральная карусель»

для детей старшего дошкольного возраста

                                                                                             Выполнил: воспитатель

                                                                                         1 квалификационной

                                                                                          категории Харламова С.А.

2021 г.

Сценарий развлечения «Театральная карусель»

Цель: 

• Вызвать у детей интерес к театрализованной деятельности;
• Совершенствовать артистические навыки детей в плане переживания и воплощения образа, а также их исполнительские умения;
• Активизировать словарь детей, совершенствовать звуковую культуру речи, интонационный строй, диалогическую речь;
• Воспитывать чувство уверенности в себе, умение и желание действовать сообща, умение преодолевать чувство застенчивости.
• Взаимодействие детей с ровесниками и детьми разного возраста в дошкольном учреждении.

Материалы и оборудование: 

Подборка музыкального сопровождения, зеркало, шапочки животных, костюмы клоунов

Ход:

Под веселую музыку дети  заходят в зал и садятся на стульчики.
Вед: Ребята, мы собрались сегодня в этом замечательном зале неспроста, потому что…
Сегодня! Для маленьких и взрослых,
Худеньких и толстых,
Послушных и непослушных,
Веселеньких и грустных,
Наше самое классное,
Самое распрекрасное
Развлечение, под названьем «Театральная карусель».

Заставка из мульт. сборника «Карусель»

Вед: И мы отправляемся

Сценка «Ехал Ваня на коне» (по стих.-ю Э. Успенского)

1 клоун: Всем известно, что у нас

2 клоун Память - просто высший класс!

1 клоун Мы прочтём стихотворенье

2 клоун И повторим в тот же час!

1 клоун читает по книге

Ехал Ваня на коне,
Вёл собачку на ремне,
А старушка в это время
Мыла фикус на окне.

1клоун

Ну о чём тут говорить?
Стал бы я себя хвалить,
Мне историю про Ваню
Очень просто повторить!
Ехал Ваня на окне,
Вёл собачка на ремне,

Ну, а фикус в это время,
Мыл старушку на коне.
2клоун

Ну какой же ты чудак,
Только хвастаться мастак!
Лучше ты меня послушай:
Было всё совсем не так!
Ехал фикус на коне,
Вёл старушку на ремне,
А собачка в это время
Мыла Ваню на окне...

1клоун

Всем известно, что у нас

Память - просто высший класс!

Вот вы сами повторите!
Что получится у вас? 

2клоун

Ехал кто-то на коне,
Вёл кого-то на ремне,
А старушка на собачке 
Мчалась с веником в руке.

Клоуны танцуют.

Вед:Наш праздник продолжается.

Игра «Покажи настроение»

Бывает, без сомнения, разное настроение,

Его я буду называть,

Попробуйте его показать.

А поможет нам в этом волшебное зеркало.

Свет ты зеркальце, скажи

Ты ребятам помоги

Чтоб артистами им стать

Какие задания надо выполнять?

Удивитесь, как Незнайка.

(Дети показывают движением, мимикой удивления)

Загрустите, как Пьеро.

(дети показывают грусть, опускают руки)

Улыбнитесь, как Мальвина.

(дети показывают улыбку)

И нахмурьтесь, как дитё.

Все вы показали верно, значит, из вас получатся хорошие артисты.

Спасибо тебе зеркало,

А мы продолжаем  дальше.

Я вам слово говорю,

В ответ от вас я жестов жду.

Игра «Вот так»

-Как живешь? – Вот так! (с настроением показать большой палец)

-А плывешь? - Вот так! (любым стилем)

-Как бежишь? - Вот так! (согнув руки в локтях притопывать поочередно ногами)

-Вдаль глядишь? - вот так! (руки «козырьком)

-Ждешь обед? - Вот так! (поза ожидания, подпереть щеку рукой)

-Машешь в след? Вот так! (жест понятен)

-Утром спишь? - Вот так! (руки под щеку)

-А шалишь? - Вот так! (надуть щеки и хлопнуть по ним кулаками)

Вед: А сейчас к нам придут настоящие театральные артисты и покажут вам сценку «Про дружбу»

Как-то заинька трусишка,

Зайка - серые штанишки,

Повстречал в лесу сестричку.

Зайка лиску увидал, как осинка задрожал.

А лисичка-то хитрит и зайчишке говорит:

«Что ты, заинька, дрожишь?

Что ты серенький, молчишь?

Не приветствуешь меня,

Ведь с тобою мы друзья.

Дай тебя я обниму,

Лапку я твою пожму».

Только треснул вдруг сучок.

Слышит лиска голосок:

«Не пожмёшь! И не старайся!

И отсюда убирайся!

Друга съесть тебе не дам!

Лапы прочь! А то поддам!»

Видит зайка из-под ёлки

Выбегает ёж из норки.

Палкой он лисе грозит.

Ну, а та как побежит!

И лишь пятки засверкали.

Только лиску и видали.

Заставка из мульт. сборника «Карусель»

Вед: Продолжаем развлечение, специальная театральная игра: «Одно и тоже по-разному».

1) идти по дороге, вокруг лужи и грязь;
2) идти по горячему песку;
3) идти по бревну или узкому мостику;

4) отгонять комаров;
5) подавать сигнал кораблю, чтобы заметили;
6) сушить мокрые руки;

7) чистить картошку.

Вед.: Продолжаем мы веселье, все зрители, артисты бегом на карусели.

Игра «Карусели».

К обручу привязаны ленты. Дети берутся за ленту одной рукой и идут сначала в одну сторону, а затем, поменяв руку, в другую. Обруч держит взрослый. «Кататься» на карусели можно под традиционный текст:

Еле, еле, еле, еле

Закружились карусели,

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом.

Тише, тише, не спешите,

Карусель остановите.

Раз-два, раз-два,

Вот и кончилась игра.

Дорогие друзья, спасибо за участие! Я считаю, у нас все получилось, вы были замечательными артистами.

Отшумел веселый праздник фестиваль.

Он сегодня друзей сюда позвал

И забавных и смешных,

Милых, озорных,

Очень разных, замечательных таких.

До новых встреч!