Выпускной 2021

Действующие лица:

Ведущие -
Двойка -
Пятерка -
Пеппи –

Сценка «Лучший ученик»:

Мама

Папа

Брат

Сын

Бабушка

Сценка «Опять двойка»:

Режиссер

Оператор с камерой

Девочка - хлопушка

Мама

Папа

Бабушка

Сын

Жулики:

1 –

2 –

Стихи «Мечты»

Ведущая 1:

Вот и встретились опять в нашем зале мы и гости.
Всех готовы мы принять, об одном вас только просим:

Не судите нынче строго вы вчерашних дошколят.

Ведущая 2:
Они волнуются сегодня, и колени чуть дрожат.
Солнце лучиком веселым в окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня, словом важным: «Выпускник»

Вместе:

Встречайте…Выпускники 2021!!!!!!!!!

Самые ……….....

Самые ……..……..

Самые …………….

Самые ……….……

Вместе: Самые! Самые! Самые!

Дети:

Мы серый цвет не признаем,
Наш мир всей радугой играет.
Задорно, весело поем
Нас джаз и буги привлекают.

Яркие галстуки, платья и брюки,
Прически с начесом, веселье вокруг,

Нас умиляют взгляды прохожих,
Мы дарим всем людям свой позитив,
Мы разные все, средь нас не похожих,
И в каждом из нас свой креатив!

Папы, мамы нынче смотрят

И понять стараются:

С нами кончились заботы?

Или начинаются?

У нас сегодня день последний,

У нас сегодня выпускной,

И вы, конечно, сами непременно

Увидите его.

Последний праздник в нашем зале,

Мы подготовили сюрприз,

Сегодня мы стилягами все стали –

И это наш каприз.

Ведущие: Стиляги!

Все: Весело живут!
Ведущие: Стиляги!

Все: Танцуют и поют!
Ведущие: Стиляги!

Все: С нами веселей,
Мы зажжем энергией своей.

Исполняется танец..................................... 

Сели.

Ведущая: 

Веселились и играли
Вы ребята, круглый год
Все, пора остепениться
Вас теперь учёба ждет!

Исполняется песня .....................................................

Под музыку вбегает Двойка (смеется).

Двойка: Привет, мои друзья – стиляги, уважаю Вас, вы супер!

В школу не хотите?! – и правильно в школе делать нечего!!!У меня есть один дружок Вовка-классный паренек. Может кто-то с ним знаком?

Ведущая: Да, знаем мы такого ученика, давайте посмотрим…………

Ребенок:
Бывают в жизни всякие истории

Одну из них покажем вам сейчас

Мы эту сценку вместе все придумали

Артистам похлопать просим вас!

Сценка «Лучший ученик»

Выбегают из-за кулис:

Папа читает газету,

мама — у телефона,

старший брат – за компьютером,

бабушка и сын за кулисами. 
Фонограмма телефонного звонка.

Сценка «Лучший ученик»

Мама (за столом)

- Алло! Подружка, как твои дела. ( качает ножкой, пилит ногти)
Уже 103-я серия прошла.
Свой сериал смотрю каждый день,
И продолженье смотреть не лень.
Младший сын (тянет тяжелый ранец из за кулис):
- Здравствуй, мама, задали так много, (бросает его на стол)
Что сдвинуть ранец не могу с порога.
Уроки сделать ты мне помоги (обнимает маму).
Мама (встает и берет в руки ранец):
- Свое здоровье лучше береги! (Отдает ранец сыну.)
Прости, сыночек, важный разговор,
Покушай и беги гулять во двор.
Сын (бежит к папе):
- Папа, слышишь, (папа отворачивается, сидя на стуле), папа, слышишь? Помоги решить задачу! (Бросает ранец на колени папе.)
А то я от уроков чуть не плачу…
Папа:

- Ты знаешь, сын (встает, отдает ранец сыну), в Европе ураган,
Добрался он почти до наших стран.
Такая интересная статья,
Не зря принес домой газету я.
Потом футбол смотреть я побегу,
Тебе, сынок, ни чем не помогу.
Сын (обегает старшего брата, сидящего на полу в наушниках):
- Братишка (теребит брата за плечо), не бросай меня в беде.
Брат (встает с пола):

- Не отвлекай меня по всякой ерунде.
Мне новый диск послушать дал сосед,
Потом попасть мне надо в интернет.
Короче, делом важным занят я,
Тебе поможет бабушка твоя.
Сын (бежит к кулисам и кричит бабуля, бабуля!!!!!):
Бабушка:
Бегу, бегу! (хромая выходит из-за кулис, становится на передний план с сыном)
Сын:
- Бабуля, ты должна меня спасти.
Я так устал и спать хочу пойти.
Бабушка (забирает ранец)
- Иди, внучок, я выполню задания,
Остались у бабули еще знания! (Разводит руками к зрителям,
садится на пол, достает учебник).

Сын:

- Спасибо, бабушка. (Сын вприпрыжку до кулис и обратно к бабушке.)
Ой! Я совсем забыл:
Нам надо в школу взять макулатуру (бабушка листает учебник)
И форму принести на физкультуру.
Ведь завтра мы сдаём на скорость кросс (кладет учебник в ранец)
Бабушка:
— Скорей бы ты, внучок, уже подрос! (Трясет перед ним руками, берет внука за руку, убегают за кулисы, музыка все хлопают).
Внук (вприпрыжку с «дневником» (открытка), бабушка с перевязанной макулатурой в руке ковыляет чуть позади, все герои встают на передний план)
Сын:  Вручили мне медаль, (обращается к бабушке) тебе – дневник!
Все вместе: Посмотрим, кто же лучший ученик?
Открывают дневник: «Бабушке – 5+» (Кланяются, уходят)

Ведущая: Что ж, всякое бывает в школьной жизни.

Двойка:

Чем учебники читать,
Предлагаю поиграть!
Кто тут смелый, кто герой?
Детвора пошли за мной!
Ведущая: Что же, поиграть мы любим.

Игра …………………………

Двойка: Какие у меня замечательные друзья! Ребята, я хочу спросить у вас – вы пойдете в 1класс???
Дети (хором): Нет!

Двойка: Правильно, в детском саду же лучше, здесь много игрушек!

Ведущая: Ребята идут в школу, и теперь не будет времени у них для игр, а любимые игрушки они оставят малышам! Хоть и грустно с ними расставаться!

Танец «Прощание с игрушками».

Двойка: Да ладно ребята, не переживайте, в школе я вам не дам скучать! Будем веселиться, а ну ее эту учебу!

Ведущая: Ой, ой, ой, кажется у нас неприятности, что же делать, к кому нам обратиться за помощью?

Под музыку, входит Пятерка.

Пятерка (обращается к двойке):

Ах, вот ты где!!! Опять хочешь детям праздник испортить!

(Обращает внимание на детей и гостей)
Извините, Здравствуйте дети, здравствуйте гости.

Я – Пятёрка!
Как прелестна я на диво, вся изогнута красиво.
Украшаю я дневник, коль хороший ученик.
Что у вас случилось?
Ведущая: Пятерка – представляешь, наши дети не хотят идти в школу и Двойка их в этом поддерживает.
Двойка: Я здесь ни при чем, это они хотят веселиться, танцевать, быть самыми стильными, модными.

Пятерка: А вот я знаю, что ребята хотят не только веселиться, но в будущем кем то обязательно стать!

СТИХИ «Мечты» (дети выходят в центр зала)

У меня растут года, будет и семнадцать.
Кем работать мне тогда? Чем мне заниматься?

Буду книги я читать, к знаниям стремиться.
Чтобы очень умной стать, ездить за границу.

Может в мэры ты пойдешь?

Лучше стать моделью!

В детский сад наш возвращайся.

Будешь с детками играть

И зарплату получать.

А зарплата то какая?

Вместе: Вот такая! (Руки разводят.)

Нет! В детский сад я не пойду!

Работу поспокойнее найду.

Хочу я, ребята, художницей стать,

И небо, и солнце, и дом рисовать.

Можно выучиться быстро

На врача и на министра.

Я космонавтом стать хочу.

Или министром иностранных дел.

Все начинается и с садика и школьного звонка

Дорога к звездам, тайны океана,

Все будет поздно или рано

Все впереди у нас друзья!

Ведущая:

Выбор профессии, это очень серьезный шаг.

И я надеюсь ваши родители обязательно прислушаются к вашим мечтам.

А то может получится вот так... и об этом наша следующая песня.

Исполняется сольная песня «Что же вы родители»

Ведущая: А мы продолжаем мечтать и размышлять о профессиях. Вот

давайте посмотрим и все узнаем…

СЦЕНКА «Опять двойка»

(режиссер, оператор с камерой, девочка - хлопушка, мама, папа, бабушка, сын)

В зале звучит музыка «Фильм, фильм, фильм»

На сцену выходят дети (когда их объявит режиссер)

Режиссер:

Хочу я режиссером стать и фильмы разные снимать

И чтоб мечта осуществилась прямо сейчас хочу начать!

И выбрать надо мне актеров.

…………, ты мама, занимаешься домашними делами. (Выходит)

…………, ты папа, пришел с работы и очень устал, сидишь отдыхаешь! (Выходит)

…………., ты ученик, идешь в школу (проходит из одной кулисы в другую)

…………., ты оператор, бери камеру! (Выходит)
………….., ты ассистент режиссера! (Вышла с места и поклонилась)

………….., а ты бабушка. (Выходит)

Про школу фильм наш называется

«Опять двойка!»

1 хлопушка:
Кадр первый, дубль первый!

Сын (грустно): Мама! Я получил двойку.

Мама: Отец, наш сын получил двойку.

Папа: Как? Наш сын получил двойку? Тааак! Неделя без интернета?

Бабушка: Ой, ой, ой, где мой валидол?

Режиссер:
Стоп! Стоп! Стоп!

Что-то здесь не то… (задумывается)
Надо повеселее!

2 хлопушка:
Кадр первый, дубль второй!

Звучит рок-н-ролл, сын пританцовывая сообщает:

Сын (весело): Мама! А я получил двойку!

Мама (радостно размахивая бельем): Отец! Наш сын получил двойку!

Папа: Как? (весело танцует) Наш сын получил двойку? Неделя без интернета? (смеется)

Бабушка: Ой, ой, ой, где мой валидол?

Режиссер:
Стоп! Стоп! Стоп!
Что-то здесь не то!

Надо поспортивнее!

3 хлопушка:
Кадр первый, дубль третий!

Звучит спортивный марш, сын делает зарядку.

Сын (четко, делая приседания):
Ма-ма! Я по-лу-чил дво-йку!

Мама (крутит бедрами): О-тец! Наш сын по-лу-чил дво-йку!

Папа:
Как? (показывая спортивные движения)
Наш сын по-лу-чил дво-йку? Неделя без интернета? (шагает)

Бабушка: Ой, ой, ой, где мой валидол?

Режиссер:
Стоп! Стоп! Стоп! (размахивает руками)
Опять не то… (задумывается)

Надо потрагичнее!

4 хлопушка:
Кадр первый, дубль четвертый!

Звучит трагическая музыка

Сын (трагично): МАМА! Я получил ДВОЙКУ!

Мама: ОТЕЦ! (Прикладывает руку ко лбу) Наш сын получил ДВОЙКУ!

Папа: КАК? (размахивая руками) Наш сын получил ДВОЙКУ? Неделя без интернета?

Бабушка: Ой,ой, ой, где мой валидол?

Бабушка падает на пол. Следом падают все персонажи.

Оператор с камерой обходит всех снимая.

Режиссер:
Стоп! Стоп! Стоп! (растерянно озирается)

Артисты выходят на поклон.

Пятерка: Да, ребята, поете, танцуете и играете вы хорошо. А вот я хочу проверить ваши знания и способности? Не боитесь?
Дети: Нет.

Дети разгадывают загадки.

В этот день гурьбой веселой,
Дружно мы шагаем в школу,
Чтобы многое узнать,
На уроках не зевать.              

(1 сентября)

На ноге стоит одной,

Крутит-вертит головой.

Нам показывает страны,

Реки, горы, океаны.              

 (Глобус)

В черном поле заяц белый

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним был тоже бел.

Кто же этот заяц?..                

(Мел)

Он учителю подмога,

Он приказывает строго:

То сядь и учись,

То встань, разойдись,

Собирает на урок,

Друг учителя…                  

 (Звонок)

Вот он у доски стоит,

На него весь класс глядит.

Говорит он: «Ну, начнем.

Все тетрадки достаем!»            

(Учитель)

Уютный и просторный дом.

Хороших деток много в нём.

Красиво пишут и читают.

Рисуют дети и считают.                

(Школа)

При каждом правильном выполненном задании – Двойка начинает терять силы и исчезает-остается маленькая цифра 2

подбросить «2» из бумаги

Пятерка поднимает бумажную «2»

Пятерка: Ребята, посмотрите, что осталось от 2! И теперь то вы поняли, что в жизни важно не только танцевать и веселиться, но и получать новые знания. Ну, что ребята, хочу спросить у вас – вы пойдете в 1 класс?
Дети: (хором) Да!
Пятерка: А на какие оценки будете учиться?

Дети: на «5»

Ведущая: Я знаю, что перед трудностями наши дети не остановятся!

Так как…  в какой группе самые смелые дети?

Дети: В группе «Дюймовочка»!

Ведущая: В какой группе самые умные дети?

Дети: В группе «Дюймовочка»!

Ведущая: А в какой группе самые звонкие дети?

Дети: В группе «Дюймовочка»!

Пятерка: И это  здорово! Сейчас я это и проверю. Согласны? На мои вопросы вы должны дружно отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!» Давайте-ка попробуем.

(По взмаху рукой дети кричат: это я, это я, это все мои друзья.)

Пятерка: Тогда начали.

- Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

- Кто, хочу у вас узнать, любит двойки получать?

- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

- Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?

- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

Пятерка: Молодцы, дети, вы справились, все вы умеете!

Ведущая: Пятерка, а наши дети в детском саду еще научились читать и писать. И сейчас мы тебе это докажем!

Игра с буквами «Составь слово»

УРОК ШКОЛА УЧЕНИК ЗВОНОК (21 буква)

Пятерка: Ребята, какие вы молодцы, я очень рада. Надеюсь, что в школе мы будем встречаться очень часто!!! Ну а мне пора! До новых встреч в школе!

 Пятерка Уходит

Звучит музыка, выбегает Пеппи, с большим чемоданом.

Пеппи:

Здравствуйте!
Разрешите представиться:
Пеппилотта-Виктуолина-Рольгардина-
Длинный чулок,
Самая сильная девочка в мире.
Можно – просто Пеппи.

Ведущая:

Здравствуйте! (протягивает руку для пожатия)

Пеппи:

А здороваться надо пятками, как в Патогонии, а знакомиться – надо трижды коснуться носами и покрутиться на одном месте, как в Лапландии!
(Здороваются.)
Ну, вот мы и поздоровались и познакомились, кстати, а что это вы здесь собрались? Меня, наверное, встречаете?! Как любезно с вашей стороны.

Ведущая:

Подожди, подожди Пеппи, мы конечно рады тебе, но у нас сегодня особенный день– наши дети прощаются с детским садом.

Пеппи:

Здорово! А когда я была маленькая любила петь и танцевать и придумывать забавные истории (задумалась…) А у вас какие были любимые дела в детском саду?

Ответы детей. (играть, рисовать и т.д.)

Ведущая:

Пеппи, обо всем об этом мы сейчас расскажем в песне «Детский сад - волшебная страна»!

Исполняется песня «Детский сад-волшебная страна».

Ведущая: Пеппи, а что у тебя в чемодане?
Пеппи: Чего у меня в нем только нет, а главное, здесь мое самое дорогое сокровище!

Звучит музыка жуликов, появляются жулики.

Пеппи отходит в сторону с чемоданом.

1 жулик:

Слыхал? У какой-то рыжей девчонки –
Целое сокровище и деньги в чемодане.
2 жулик:

Тогда окружаем эту рыжую девчонку и отбираем сокровище.

Было ваше – будут наше! Зачем ей сокровища!
1 жулик:

Мы с тобой – другое дело:
Экономить надоело,
Не умеем ничего,
А потребность – о-го-го!
2 жулик:

И покушать, и одеться –
Нужны деньги, нужны средства,
А когда уж невтерпеж,
То выходим на грабеж!
Вместе: Окружай, отбирай!

Пеппи: Зачем же отбирать? Я вам сама чемодан подарю, если вы с нами споёте! А вы вообще петь умеете?
Жулики(вместе): Да. (поют хрипло) Тили дили, трали вали, это мы не проходили это нам не задавали…
Ведущая: Где же вы научились так петь? Вот послушайте как наши дети поют и спойте вместе с ними!

Исполняется песня «Мир похож на цветной луг».

Жулик: Ну ладно, хорошо вы поете, а чемодан-то нам отдай!
Пеппи: Ну раз петь вы не умеете, тогда поиграйте с нами.
Жулик: Поиграем, поиграем, а во что? В жмурки? В домино? В лото?
Пеппи: Нет, у нас другие игры, поинтереснее!

Начинаю веселые минутки — мои математические шутки.

(Жулики путаю детей, говорят неправильные ответы)

1. На плетень взлетел петух,
Повстречал еще там двух
Сколько стало петухов?
У кого ответ готов? (3)

2. Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один малыш устал
От товарищей отстал,
А теперь ответ найди
Сколько мишек впереди. (5)

3. Раз по лесу ежик шел,
На обед грибы нашел:
Два – под березкой,
Два – под осиной.
Сколько их будет
В плетеной корзине? (4)

Жулик: Как это все не интересно?

Жулик: А стилять вы умеете?
Пеппи: Что? Что? Стилять?
Жулики: Ну это по-нашему, стиляжному, Танцевать.
Жулики: (хором)

Нам на месте не сидится,
Любим мы повеселиться,
Можем спеть и поиграть,
И, конечно, станцевать!

 Исполняется танец мальчиков в шляпах и очках.

1 жулик: Хорошо танцуют! А чемоданчик теперь наш!

(Пытаются поднять чемодан)
Там слишком много сокровищ, поднять не могу!
Пеппи: Не стыдно вам! Легкий чемодан поднять не можете!
(Поднимает чемодан и отпускает на ногу жулику.)
2 жулик: Ой! Ой! Какая сильная девчонка!
Пеппи: Самая обыкновенная.
Этот чемодан любой ребенок поднимает!
Вот, видели? Физкультурой заниматься надо!

Исполняется песня про физкультуру. Жулики танцуют с детьми.
Жулики снова пробуют поднять чемодан, толкаются, выхватывают друг у друга – чемодан открывается и из него рассыпаются школьные принадлежности и разные игрушки)

1 жулик: Что-о! И вот это – твое сокровище?

2 жулик: Маленькая обманщица! А обманывать нехорошо!
Пеппи: И вовсе я не обманщица, вы думали, что сокровища – это золото и драгоценности, а вот и нет.

Это то, без чего невозможно попасть в страну Знаний.
А вы ребята, что возьмете с собой в школу?

Ответы детей…………………

Пеппи: Да! Это все вам пригодится в школе!

Пеппи: А сейчас мне пора, а вам хочу подарить этот ключ, который открывает дорогу в страну Знаний. (Пеппи убегает).
Ведущая: Умчалась! Вот шустрая! А вас с собою не взяла!
1 жулик: А возьмите нас пожалуйста тоже в школу?

2 жулик: Мы тоже хотим учиться, как и вы!

Ведущая: Ну что ребята, возьмем их с собой!
(Жулики переодеваются и остаются с детьми)

Девочка-хлопушка: Сцена прощальная!

Все дети встают полукругом для прощадльных слов:

Прощай любимый детский сад!

Тебя мы долго будем вспоминать.

Все впереди у нас, но только малышами

Нам никогда уже не стать!

«Спасибо!» нежно говорим

Мы воспитателям своим.

Еще признаемся мы вам,

Похожи вы на наших мам.

Спасибо вам сто тысяч раз!

Всю жизнь мы будем помнить вас!

Спасибо всем, кто нас любил,

Учил играть, писать,

Лепить, и танцевать и петь,

Помог сильнее стать!

Мы не забудем ваших рук,

Их нежное тепло.

Мы здесь познали слово «друг»

И «счастье», и «добро»!

Спасибо всем, кто нас учил,

Кто нас кормил, и кто лечил,

И тем, кто просто нас любил...

Поклон вам и спасибо!

Дети готовятся к танцу, три ребенка читают.

Милый сад, пора в дорогу…
Подросли твои «птенцы».
Завтра с этого порога
Разлетятся сорванцы.

Добрый садик наш, гнёздышко наше,

Весь в плену из забот, и хлопот.
Сделал деток ты старше и краше,
И теперь провожаешь в полёт.

Исполняется прощальный танец с Голубями 

Слово предоставляется

Александре Михайловне и Елене Валентиновне!

Вручение дипломов и подарков детям.

После вручения дипломов:

Ведущая:

Хотим пожелать вам, родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордиться,
По лесенкам жизни идите смелей!
Ведущая:

Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!
От сада детского, от школьного порога
Их провожаем в школу! В добрый час!

Круг почета по залу.

ОБЩЕЕ ФОТО

Дети уходят в группу.