"В школе первоклассных стиляг"
методическая разработка (подготовительная группа)

              В школе первоклассных стиляг, 2021

              Выпускной в подготовительной группе

     Звучит торжественная музыка, входит ведущая.

Неожиданно звучит телефонный звонок,

Вед: «Алло? ».

Голос в записи: «Здравствуйте, это Школа первоклассных стиляг? ».

Вед: Да, мы Вас внимательно слушаем.

Голос в записи: «А мы выпускники детского сада «Колокольчик»  и мы хотим попасть в вашу школу »

Вед: «Хотите? Тогда приходите. Ждем вас с нетерпением».

Итак, встречайте, выпускники 2021 года.

-Самые задорные

-Самые проворные

-Самые внимательные

-Самые скромные

-Самые музыкальные

-Самые спортивные

Дети выходят четверками , затем образуют полукруг.

Читают стихи.

Ребенок 1: 

Мы серый цвет не признаем,
Наш мир всей радугой играет.
Шансон, романсы не поем,
Нас джаз и буги привлекают.

Ребенок 2:

Когда по улице идем,
Вы обернитесь нам во вслед.
Стиляги мы, что хорошо,
Ведь не такие мы как все.

Ребенок 3: 

Вот – брюки – дудочки и кок на голове,
Вот юбочка с широкими полями
Мы не такие, думаете вы, как все.
Да нет, мы просто против
Скуки, серости, печали.

Ребенок4:

Что означает в наши дни стилягой слыть?
Быть позитивным, динамичным человеком

Для всех людей примером быть

И очень – очень жизнь любить!

Ребенок5:

Ах, сколько раз в просторном зале

Мы с вами праздники встречали,

Но этот ждали столько лет

И вот настал торжественный момент.

Под музыку выходят трое детей

Девочка

Неужели мы здесь танцуем в последний раз?

Мальчик.

Спокойно, дыши глубже, школа впереди!

Девочка.

Осталось только показать, что такое настоящий стиль, по-нашему.

Втроем:

Ну что, зажигаем?

Все:

Да!

Перестраиваются на танец.

• «Барабанит дождик с самого утра»

Вед:

   Да, мало иметь яркую одежду и чуб на голове, чтобы стать первоклассным стилягой, надо быть еще образованным , начитанным, вежливым; хорошо петь, танцевать и даже играть на различных музыкальных инструментах.

Для этого надо пройти обучение в нашей школе первоклассных стиляг.

Но сначала давайте вспомним, какими вы были, когда впервые пришли к нам в детский сад.

Под музыку выбегает ребенок 2 младшей группы.

Реб:

Привет, выпускники!

Кто сказал,  что вы круче,

Мы сейчас вас научим!

Стиляги, заходи!

Убегает

Под музыку заходят все дети и встают полукругом.

Читают стихи.

1 малыш: 

 Мы пришли сегодня вас

Проводить в первый класс.

2 малыш:

И хотим вам пожелать

Всем отличниками стать.

 Вед:

Пожелаем вам сейчас

Все:

В добрый путь и в добрый час!

• Танец «Летка-енка».

Дети под музыку уходят.

Под музыку выходят 4 ребенка.

1. Ах, какие они милые!
2. Да, мне очень понравилось, как они танцуют.
3. Слушайте. А вы помните свой первый день в детском саду?
4. Да, конечно. У меня был такой огромный бант на голове, а букет гладиолусов чуть ли не с меня ростом.

2.  А наши любимые Елена Ивановна и Татьяна Ивановна…Здесь, в детском саду они были родными и заботливыми, добрыми и внимательными, как наши мамы.

3.  Порой бывали часто мы упрямы,

     Спасибо воспитателям родным.

     Вы окружали нас, как наши мамы,

     Заботой и вниманием своим.

1.  Спасибо вам, родные, за заботу,

За ласки, за улыбки, за тепло.

За вашу очень трудную работу.

Мы говорим «спасибо»  вам за все.

5. Ну что ж, пришла пора проститься,

И школа ждет вчерашних дошколят.

Все впереди у нас, но только в детский садик

Нам никогда уже не возвратиться.

Встают полукругом на песню.

• Песня «Мы идем в первый класс»

Вед:

Ну что, пора начинать занятия в нашей школе первоклассных стиляг.

Звучит музыка, забегает Пеппи-длинный чулок, танцует. 

Пеппи. Здравствуйте!
    Разрешите представиться:  Пеппилотта-Виктуолина-Рольгардина- Длинный чулок.
Вед:

Здравствуй..Пеппи…Лотта…

Пеппи: Можно – просто Пеппи.

Вед:  Здравствуй.
Пеппи.     А здороваться надо пятками, как в Патагонии (показывает ведущей), а знакомиться – надо трижды покрутиться на одном месте, как в Лапландии!(показывает)
(Здороваются.)
Ну, вот мы и поздоровались и познакомились. Кстати, а куда это я попала?

Вед:  Ты, Пеппи, попала в школу первоклассных стиляг.
Пеппи:  Ааа, а  я хочу учиться в такой школе. Я самая-самая  стильная девочка в мире, какие у меня соксы(показыает). Я буду самой-самой первоклассной ученицей в школе.

Вед:  Хорошо, Пеппилотта. Приглашаем тебя на наш первый урок.

Выбегает ребенок с пластинкой.

Реб:  Первый урок-математика.

Выходят 3 ребенка.

Вед:  Попробуй отгадать загадки, которые дети тебе загадают. 

Реб1:

Привела гусыня-мать

Шесть детей на луг гулять.

Все гусята, как клубочки.

Три сынка, а сколько дочек?

Пеппи смотрит по сторонам.

Вед:  Пеппи, скажи нам ответ.

Пеппи: … А кого мы считаем?

Вед:  Дочек и сыночков.

Пеппи:  Одна дочка и один сыночек и достаточно.

Вед:  Совсем не умеешь ты, Пеппи, считать. Придется тебе подсказать. Ребята, давайте поможем, сколько же дочек?

Дети: три.

Вед:  Ну, слушай вторую загадку.

Реб2:

Двое шустрых поросят

Так замерзли, что дрожат.

Посчитайте и скажите:

Сколько валенок купить им?

Пеппи: Восемь насчитала. Правильно?

Вед: Ребята, правильно?

Дети: Да

Вед: Ну, давайте еще одну загадку.

Реб3:

На ветке сидело три воробья:

Мама, папа, сынишка – семья.

К ним прилетел сосед-воробей,

А с ним еще трое его сыновей.

Пеппи:

А я возьму рогатку, вот и вся отгадка.

Вед:

Так дело не годится, Пеппи. Тебе надо у детей поучиться.

Ребята, сколько же всего воробьев?

Дети: Семь.

Вед:  Молодцы, ребята, все загадки отгадали, спасибо вам. Садитесь.

Пеппи, а ты не расстраивайся.

Пеппи: (грустно) Что мне делать, я не отгадала загадки.

Вед:  Послушай еще одну загадку, последнюю. Только будь внимательнее, она очень сложная.

Над рекой летели птицы:

Голубь, щука, две синицы,

Два стрижа и пять угрей.

Сколько птиц, ответь скорей?

Пеппи:  ….Девятнадцать…Ну, двадцать….

Вед:  А, может, ребята знают?

Ответы

Вед: Молодцы. Летело пять птиц.

Пеппи: Пять? А остальные куда улетели?

Вед: Остальные не птицы.

Пеппи:   Что же вы мне голову заморочили (собирается плакать). И что же мне теперь будет, я ведь ничего не оггадала?

Вед: Двойка тебе будет. Вот что. Пеппи садится на стул возле детей.

Звучит музыка, заходит двойка.

Двойка: Это кто меня позвал?

Вед: Мы вас совсем не звали. А вы кто?

Двойка: Позвали!

Я прелестна всем на диво,

Вся изогнута красиво.

Украшаю я дневник,

Коль плохой ты ученик.

Без меня вам ни туда и не сюда.

Я двойка  -  супер. Я – звезда!

Со мной всегда легко учиться:

Побольше надо лишь лениться.

Вед:

Нет, двойка нам не пригодится,

Я думаю, сама ты знаешь.

Двойка:

Нет, ты не понимаешь. Подходит к ведущей.

У тебя, наверное, температура.

Ты посмотри, какая у меня фигура:

Какая шея, голова какая?

Вед:

Да, шея длинная, но голова пустая.

Двойка: Не могу стерпеть такого оскорбления. Идет по залу с серьезным видом, замечает Пеппи.

Двойка:  Ой, какая модная девочка. Берет за руку и выводит в зал.

Девочка, давай с тобой дружить.

Пеппи: Ну уж нет. Такая подруга мне не нужна. Я хочу учиться в школе только на четверки и пятерки.

Двойка: Смотрите –ка на них, тоже мне, стиляги-всезнайки.

                Каждый знает ученик-в школе я хозяйка.

                Ребята, хочу спросить у вас:

                Возьмете меня в первый класс?

Дети:  Нет!

Двойка:  Не хотят со мной дружить, значит,  так тому и быть.  

Берет оценки, двойки и единицы раскидывает , пятерки и четверки уносит.

Вот вам!

Пеппи:  Собирает оценки. Что наделала, что наделала. Ну, вы ребята не расстраивайтесь, вы пойдете в школу и заработаете много хороших оценок. А эти мы сейчас уберем подальше, нам они не нужны.

Вед: Ну, хорошо, а сейчас внимание, начинаем второй урок.

Выбегает ребенок с пластинкой.

Реб:  Второй  урок-рисование.

Девочки уходят на танец.

Выходят три мальчика.

Реб1:

Мир волшебных сказок,

Ярких чудных красок

Педагоги нам открыли

Реб2:

Раскрасим этот мир, чтоб ушли печали.

И веселой радугой краски заиграли.

Реб3:

Вы, цветные краски, помогите нам.

Розовые, желтые будем рады вам.

Синие, зеленые, красные цвета,

Вместе: Пусть не будет серости больше никогда.

• Танец «Я рисую»

Вед:А сейчас у нас переменка.

Реб: А теперь перемена.Звенит

Пеппи: А можно мы на перемене еще порисуем?

• Конкурс «Рисуем портрет»

Вед: Переходим к следующему испытанию, нас ждет третий урок.

Выбегает ребенок с пластинкой.

Реб:  Третий  урок-романтика.

Семь детей берут пластинки-буквы, выходят и танцуют под музыку.

Вед:  Каждый ученик должен быть грамотным и много читать. А сейчас  посмотрим, как вы справитесь со следующим заданием. Вам нужно отгадать загадку и составить слово из предложенных букв.

Реб:

Всех врагов победила

Богатырская…..(сила)

Реб:

Леса темного краса

Плутовка рыжая….(лиса)

Реб:

В альбоме толстом бел и чист,

Знаком тебе бумажный…(лист)

Реб:

Умник, выпускник, трудяга

Сегодня на празднике ты…(стиляга)

Вед:

Ну что, Пеппи, правильно?

Пеппи:

Нет, не правильно.

Вед:

Почему?

Пеппи встает с буквой «Я» перед словом «стиляга».

Пеппи:

Вот теперь правильно.

Вед:

Молодцы, ребята, вы достойно справились с этим заданием. А теперь звонок нас приглашает на перемену.

Выбегает ребенок с пластинкой.

Реб: А теперь перемена. Звонит

Пеппи:  А мы сейчас увидим, знают ли наши первоклассники буквы. 

• Игра с кубом «Придумай слово»

Вед:

Итак.приступаем к следующему, четвертому уроку.

Выбегает ребенок с пластинкой.

Реб:  Четвертый  урок-развитие таланта.

Выбегают шесть детей.

Вед:

Ребята, вы все очень талантливы, но талантливы каждый по-своему. Нужно очень бережно относиться к своему дару, развивать его и дарить другим людям.

Реб

В душе у каждого талант-

Секрет давно известный.

Кто-то художник  или спортсмен

Или музыкант прелестный.

У каждого из нас есть огонек внутри

И важно этот огонек по жизни пронести.

Реб:

Мама говорит, что дети быть талантливы должны.

И нужны таланты эти для тебя и для страны.

Реб:

Скоро я уйду из сада,

Скоро в школу я пойду.

Значит, мне талантов надо

Набираться на ходу.

Реб:

Я стараюсь, я мечтаю

И стихи в саду учу.

Просто я еще не знаю,

Кем я в жизни быть хочу.

Реб:

Буду я веселым,

Летчиком могу я стать.

Или кинорежиссером-

Для детей кино снимать.

Реб:

Может быть талант спортивный

Вдруг откроется во мне.

И на играх олимпийских

Честь страны доверят мне.

Вместе:

Все таланты хороши,

Мы вам станцуем от души.

В центре два ребенка.

Дев:

Нам на месте не сидится,

Любим мы повеселиться:

Можем спеть и поиграть

И, конечно, станцевать.

Мал:

Оранжевое солнышко на блюдце,

Я вас прошу сегодня улыбнуться.

Стиляга хочет с вами станцевать.

Аплодисментами прошу вас поддержать.

Ведь подарили галстук мне красивый:

Оранжевый, блестящий, очень стильный.

Мальчик берет пластинку и с девочкой убегает в сторону.

• Танец с пластинкой

Вед:

Молодцы,  ребята, и это испытание вы прошли достойно, показали всем, насколько вы талантливы. Ну, а сейчас очередная переменка.

Выбегает ребенок с пластинкой.

Реб: А теперь перемена. Звонит

Пеппи: Предлагаю поиграть!
Кто тут смелый, кто герой?
Детвора пошли за мной!
Ведущий 2: Что же, поиграть мы любим!

• Игра «Пара, тройка, четверка»

Вед:

Ну что, дорогие ребята, а сейчас вас ждет самый веселый урок – урок музыки.

Выбегает ребенок с пластинкой.

Реб:  Пятый  урок – урок музыки

Два ребенка выходят на середину зала, остальные готовятся к танцу с инструментами.

Реб:

Когда-то прадед мой стилягой был

И брюки-дудочки носил.

А танцевал он твист и буги-вуги

И равных не было во всей округе.

Реб:

Мы тоже любим рок-н-рол и джаз.

Друзья, сейчас сыграем мы для вас.

• Танец «Конечно Вася»

Вед:

   Вот и закончились наши выступления и уроки в школе  первоклассных стиляг. Вы прошли все испытания на 5с+ и показали себя талантливыми, умными, веселыми, смекалистыми. Ни у кого сомнений нет, вы все готовы к школе. Но с нами еще проходила испытания наша любимая Пеппи. И мы хотим ей подарить вот этот первоклассный  ранец.

   А сейчас наступает минута расставания.

Перестроение (полукруг)

1. Детский сад наш, до свиданья.

Мы уходим в первый класс.

И хоть грустно расставаться,

Не волнуйся ты за нас.

2. Все, чему нас научили,

Будем помнить мы всегда

Знаем мы: нас здесь любили

И, как в сказке, шли года.

3. Если б можно было в школу

Взять с собой своих друзей,

Воспитательниц и нянь-

Сразу б стало веселей.

4. Не грустите, до свиданья,

Улыбнитесь на прощанье.

Мы уже не детвора,

В школу нам уже пора.

5. Скоро прозвенит звонок.

Позовет нас на урок.

До свиданья, детский сад,

Жди к себе других ребят.

6. Мы сейчас от всех ребят

«Спасибо» дружно говорим

И тебе, наш детский сад.

И всем сотрудникам твоим.

7. Воспитателям любимым.

Милой няне, медсестре,

Лучшим в мире поварам

Говорим: Спасибо вам!

8. Кто учил нас танцевать,

Кто учил нас рисовать,

С физкультурою дружить

Верной  крепкой дорожить.

Вам спасибо говорим

И за все благодарим.

9. Спасибо всем, кто нас учил,

Кто нас кормил и кто лечил.

А тем, кто просто нас любил

Поклон вам и спасибо.

10.Мы вальс расставанья станцуем для вас.

И в танце своем повзрослеем сейчас.

Как жалко, что вальс в этом зале прощальный.

Он нежный, воздушный, немного печальный.

11.Мы будем расти и его вспоминать.

На дисках смотреть и душой трепетать.

Нам разные танцы придется учить,

Но этого танца нам не забыть.

• Прощальный вальс.

Вед:

А сейчас мы хотим предоставить слово руководителю…..