Сценарий летнего развлечения " На полянке"
материал (младшая группа)

Сценарий летнего развлечения «На лесной полянке» в средней группе

Сценарий летнего развлечения «На лесной полянке» в средней группе

Цель.

Создать у детей хорошее настроение, радость от общения с музыкой, играми, друг с другом.

Задачи:

- обобщить и закрепить знания о летнем времени года;

- уточнить знания о правилах поведения в лесу;

- закреплять названия лесных животных, птиц, ягод, деревьев;

- воспитывать дружеские взаимоотношения.

Развлечение проводится на прогулочном участке детского сада

Воспитатель.

Ребята, сегодня я вам предлагаю совершить интересное путешествие. Хотите узнать, куда? Пока это секрет. А сейчас наш поезд отправляется. Занимайте места в вагончиках.

/Дети встают в колонну по одному, двигаются за воспитателем по участку, выполняя движения по тексту песни «Паровозик с остановками»/

Воспитатель.

Ну, вот, мы с вами и на месте. Посмотрите, под кустом корзинка, что в ней?

А в ней загадки. Если отгадаете, узнаете, на какой полянке мы оказались.

Воспитатель загадывает загадки о ягодах и показывает картинки.

- В лесу на полянке,

Прямо у земли,

Созрели нынче ягодки.

Скорее посмотри.

Они похожи на клубнику,

Но нет, ведь это… (земляника)

- Эту ягодку найдете

Не в саду, а на болоте.

Круглая, как пуговка,

Красненькая. (клюковка)

- Много темно-синих бус

Кто-то уронил на куст.

Их в лукошко собери-ка.

Эти бусины. (черники)

- Повернулась к грядке боком,

Налилась вся красным соком.

Ей сестрица земляника. Что за ягодка? (клубника)

- Ярко-красных, черных, белых

Ягодок попробуй спелых.

Сельский сад — их родина.

Что это? (смородина)

- Вкус у ягоды хорош,

Но сорви её,поди-ка:

Куст колючий будто ёж,

Вот и назван ….(ежевикой)

- Ягоды лесные эти

Любят бурые медведи.

Не рябина, не калина,

А с колючками… (Малина)

- Молодцы, все загадки отгадали. Мы с вами приехали на ягодную полянку. Сколько ягод вокруг! Пойдем по малину!

Хороводная игра «По малину в сад пойдем» /сл. Т. Волгиной, м. А. Филиппенко/

Воспитатель.

Ребята, посмотрите на небо, кажется, дождь собирается. Прячьтесь скорее под мой большой зонт, бегите ко мне!

/Воспитатель отходит на небольшое расстояние, раскрывает зонт, дети прячутся/

- Дождик закончился, солнышко! Выбегайте на полянку!

Проводится игра «Солнышко и дождик» 2-3 раза

/Приходит Старичок-лесовичок/

Лесовичок.

- Ау! Ау… Кто это расшумелся на моей полянке? Кто вы такие?

Воспитатель.

Не сердись на нас, Старичок-лесовичок, ребята поиграть пришли на полянку.

Лесовичок.

Поиграть? Ну, хорошо. А вы знаете, как нужно вести себя на лесной полянке? Какие правила нужно соблюдать в лесу?

/Дети отвечают/

- Ну, что ж, все правильно ответили. Тогда можно и поиграть.

Хороводная игра «Ау! Узнай по голосу»

/Пока дети играют с Лесовичком, воспитатель раскладывает муляжи грибов на одной стороне площадки/

Лесовичок.

Ребята, посмотрите, сколько грибов выросло на нашей полянке! Нужно их собрать. Становитесь в две команды.

Эстафета «Соберем грибы в корзинку»

- Молодцы, все грибы собрали. Этими грибами я угощу моих лесных друзей.

А назовите моих лесных друзей, кто они?

/дети называют лесных зверей и птиц/

Лесовичок.

Молодцы, всех моих друзей назвали. Предлагаю вам игру на внимание «Покажи, что назвал». Если я назову любую птицу, нужно «летать», если зверя – показать его в движении, если ягодка, присесть, если дерево остановиться, руки вверх, все запомнили? Игра начинается!

Проводится игра «Покажи, что назвал».

Воспитатель.

Спасибо тебе, Старичок-лесовичок, что пришел к ребятам в гости, поиграл с нами. На прощанье мы споем тебе песенку.

Песня «К нам гости пришли» /с. М. Ивенсен, муз. Ан. Александрова/

Старичок-лесовичок прощается с детьми и уходит

Воспитатель.

И нам, ребята, пора отправляться в обратный путь. Занимайте места в вагончиках. Поезд отправляется.

Под песню «Паровоз Букашка» дети проходят по участку.

- Понравилось вам наше путешествие? И мне тоже понравилось. Лето еще будет долго. И мы с вами куда-нибудь еще обязательно отправимся.