Сценарий выпускного праздника «Ветер перемен с Мэри Поппинс и Фрекен Бок»
учебно-методический материал (подготовительная группа)

Сценарий выпускного праздника «Ветер перемен с Мэри Поппинс и Фрекен Бок»

Звучат фанфары, выходят воспитатели:

Ведущая:

Пусть праздник солнца, праздник света

Сегодня входит в этот зал.

Играй же музыка на всю планету,

Мы начинаем выпускной наш бал!

Дети заходят в зал, становятся полукругом

Ведущая:

Вы запомните это мгновенье,

Дни в саду пролетели как миг!

Были дети вчера дошколята,

А теперь – первоклашки они!

1.День сегодня необычный,

Замечательный, отличный!

Причина этому одна,

Понятна каждому она.

2. Очень скоро, очень скоро

Мы пойдём учиться в школу.

И пожелать уже пора

Всем нам (говорят вместе) «Ни пуха, ни пера!»

3. Сегодня мы – выпускники.

Прощай, наш детский садик!

Нам мамы купят дневники.

Учебники, тетради.

Портфели новые возьмем

И с яркими цветами

Впервые в школу мы пойдем,

А с нами – наши мамы!

4. Мы на праздник наш прощальный

В зал нарядными пришли

Мы совсем другими стали –

Поумнели, подросли.

5. Говорим тебе «спасибо»,

Дорогой наш детский сад,

Что без устали растил ты

И воспитывал ребят!

6.И сегодня в день прощальный

Мы не станем унывать,

Детский сад наш будем долго

Добрым словом вспоминать!

Песня «Детский сад»

Дети садятся на стулья

Ведущая: Дорогие ребята, вот и пришла пора прощаться с детским садом! Кажется, еще совсем недавно Вы пришли совсем маленькими, а сейчас – Вы уже будущие первоклассники, наши выпускники! Давайте вспомним, как все начиналось, когда Вы только-только пришли в детский садик.

Выходят 3 ребенка и читают стихи:

7.А помните, как четыре года назад,

Мы ходили в детский сад?

8. Да что ты, не ходили,

В колясках нас возили!

А кто-то с соскою ходил,

Игрушки в группу приносил.

9. (девочка)Ой, я такое вытворяла,

В обед над супом засыпала…

А как мы весело играли!

Как к нам театры приезжали!

Я так любила кашу кушать…

Еще, конечно, сказки слушать.

10.Да, все мы были хороши,

Ну что с нас взять – ведь малыши!

Ведущая: Ну что ж, ребята, теперь Вы повзрослели. Идете в первый класс. Это очень ответственно и волнительно! И чтобы в школе Вы учились на «отлично», были умными и уверенными в себе школьниками, мы решили пригласить сегодня самую лучшую няню для всех первоклассников, опытную и добрую помощницу во всех ваших учебных делах, необыкновенную леди, …. Леди Мэри Поппинс!

А вот, кажется, и она. Как всегда, вовремя!

На зонтике под «Ветер перемен» появляется («влетает») Мэри Поппинс.

Мэри Поппинс:

Здравствуйте, друзья! Меня зовут Мэри! Мэри Поппинс!

Я самая лучшая няня на свете,

Об этом, конечно, знают все дети.

Мой метод доступный и очень простой:

Все дети должны заниматься с душой.

Ведь все мы взрослеем и детству взамен

Школьный повеет ветер перемен!

Ведущая: Здравствуйте, Мэри. Мы очень рады Вас видеть! Надеемся, Вы поможете нашим детям подготовиться к школе, чтобы быть лучшими учениками?

Мэри Поппинс: конечно! С радостью! Очень хорошо, что Вы меня пригласили! Я с удовольствием приму у Вас сегодня экзамен по всем дошкольным наукам, чтобы ребята смело могли идти в школу и отлично учиться!

Ведущая: Спасибо, Мэри! У нас очень умные, воспитанные, культурные дети, все готовились к школе, и поэтому, я думаю, мы с легкостью справимся с Вашим экзаменом!

Мэри Поппинс: Отлично! Тогда я остаюсь с Вами, пока ветер не переменится. Предлагаю начать наш экзамен об окончании дошкольных наук прямо сейчас! Вы готовы?

Дети: Да!

Мэри Поппинс. Итак, друзья! Начнём с чтения. (ищет книгу)

Под музыку заходит Фрекен Бок.

Фрекен Бок: с дороги, пожалуйста, с дороги! Я уже иду! (входит в зал). Надеюсь, этот невоспитанный таксист привез меня туда, куда надо, и я не опоздала! Это детский сад? Здесь требуются высококвалифицированные экзаменаторы со стажем работы? Вы, конечно, знаете, кто я такая?

Ведущая: нет!

Фрекен Бок: Как это нет! Какая грубая, невоспитанная особа! Я пожалуюсь вашему руководству!

Ведущая: Но мы….

Ф. Б.: Молчать! Не смейте со мной спорить! Меня зовут Фрекен Бок! А это еще что за наряды такие! Что это Вы все так вырядились? Видит Мэри Поппинс: О, это еще кто такая?

Мэри П. : Я самая лучшая няня на свете!

Ф. Б. Простите, а я тогда кто? Нет, милочка, вы тут нам голову не морочьте! Это Я самая лучшая няня на свете! У меня своя уникальная система подготовки детей в школу! И воспитания! Так сказать, индивидуальная (показывает кулак) Вам даже могу дать мастер класс, как надо воспитывать детей: почаще наказывать, лишать сладостей и игрушек! Не забывайте!

Ведущая:(с ледяной вежливостью): благодарим вас, но мы воспитываем детей по системе, кардинально отличающейся от вашей методики! Нам ваши методы не подходят…

Ф. Б. Так по какому поводу вы здесь собрались? Что за бардак устроили?

Ведущая: Наши дети выросли и скоро идут в школу! У нас сегодня праздник!

Ф. Б. :(с усмешкой) - вы считаете, что эти дети готовы идти в школу?

Мэри П. : абсолютно! И я принимаю у них экзамен об окончании дошкольных наук.

Ф. Б: Так, значит, я все-таки приехала вовремя! Я думаю, что никто в зале не сомневается, что лучшего экзаменатора, чем я, не найти! Вы со мной согласны? (спрашивает у нескольких человек) Ну, вот видите! Я, надеюсь, Вы, Мэри, тоже согласны?

Мэри П: я не возражаю, но хочу вам доказать, что это самые лучшие дети!

Ф. Б: Сейчас я проверю, как они готовы к школе. Хорошо ли умеют читать! Кажется, у Вас как раз экзамен по чтению начинался, когда я пришла? Давайте проверим.

ИГРА «СЛОЖИ СЛОВО»

Детям раздаются карточки со слогами (ЛИ СА РЕ КА СО ВА ДЕ ЛО и т. п.) Звучит музыка, дети двигаются поскоками по залу, музыка стоп - дети составляют слова. (встают парами так, чтобы получилось слово)

Ф. Б. Ну вот, молодцы! А все потому, что когда за дело берется Ф. Б, то я вам ручаюсь, что скоро вы не узнаете этих детей! (Ставит «пятерку» - вешаем карточку с цифрой пять на занавес) Ну что ж, продолжим наш экзаменационный день. И я хотела бы узнать умеют ли дети музицировать и играть на муз. инструментах.

Мэри П.: конечно! У нас талантливые дети! Они умеют и танцевать, и петь, и играть на муз. инструментах!

Ф. Б Ну что ж, тогда за дело! Проконтролирую, Как Вы умеете!

Ведущая: Вас приветствуют юные таланты,

Всемирно известного оркестра музыканты!

11. Как быстро время пролетело!

Прощай любимый детский сад!

Четыре года словно миг,

Их не вернуть уже назад!

    12.Время-времечко бежит,

Деткам подрастать велит.

Шепчут часики вот так:

ТИК-ТАК, ТИК-ТАК!

Оркестр «Часики»

Ф. Б. Уф! /обмахивается/ Садитесь, дети на свои места. Мэри! Мэри! Можете поставить 5 за этот экзамен. (табличка с «пятеркой»)

Ф. Б. – оглядывается - О, у вас даже пианино есть. Очень люблю, знаете, всякие симфонии поиграть. Значит, теперь займемся вокалом! Дети, пойте: ля-ля-ля. (Нажимает одну клавишу). А теперь с аккомпанементом! (Играет двумя руками по басам, что попало и поет): «Отцвели уж давно хризантемы в саду»

Дети, я вас не слышу, пойте со мной. Вам что, медведь на ухо наступил? Послушайте, ваши дети совсем не умеют петь!

Мэри П.: Ну что вы, Фрекен Бок! Эти дети замечательно поют! Вы только послушайте.

Песня из «Бременских музыкантов»

Мэри Попинс: И этот экзамен дети выдержали с честью! Какую же оценку мы им поставим? (табличка с оценкой) молодцы!А теперь настала пора принять у вас экзамен по театральному искусству.

Ф. Б: Здесь уж я точно главный специалист! Ведь во мне дремлет великая актриса! Кстати, может вот-вот проснуться…Я знаю, главное, когда играешь роль – это принять эффектную позу. Ну, например, одну ногу выставить вперед, а руки можно скрестить под грудью, голову поднять вверх, а брови сдвинуть. Вот так. /показывает/ Идти в школу или не идти! Вот в чем вопрос!»

Ведущая: подожди, Фрекен Бок, у наших детей тоже есть важные вопросы, и сейчас они с нами поделятся своими переживаниями.

СЦЕНКА: «Мечтатели» (дети садятся на стулья)

13: Снова спать! Одно и то же!

Кто придумал «тихий час»?

Целых 2 часа лежишь, притворяешься, что спишь!

А я спать не собираюсь, можно молча полежать,

Главное, не схлопотать!

14: Молча? Так неинтересно, предлагаю помечтать,

Кто кем в жизни хочет стать!

Я бы в магазин пошла,

Продавать игрушки.

Приглашаю вас с собой,

Милые подружки!

15: Хочу я, ребята, художницей стать,

Чтоб небо, и солнце, и дом рисовать.

Еще нарисую цветы и лужок,

На тонкой травинке пригрелся жучок

Цветы пусть и бабочки пляшут друг и другом,

Пусть радуга все обведет полукругом.

16: А я буду шоумен,

Весь усатый, яркий.

Буду колесо крутить,

И получать подарки.

17: Я моделью скоро стану,

Платье длинное достану,

Надену черные чулки.

И туфли- «шпильки»- каблучки.

Очень- очень стать хочу

Топ- моделью броской.

Но бабуля говорит.

Что они все «доски»!

18: Эй, тревога! Всем молчать! Воспитатель идет!

(все глазки закрывают)

19: Посмотри-ка на них, спать не собираются

Надо мною целый час просто издеваются.

Голова уже трещит! Кто болтает?

Кто не спит?

ВСЕ: Мы не знаем это кто, потому что спим давно.

М. П: Эти дети настоящие актеры! Я им без сомнения ставлю «пять»!

Ф. Б: Да, пожалуй, когда я буду организовывать свой театр, я возьму этих детей себе в труппу!

М. П: Значит, вы не возражаете, что и за этот экзамен эти дети получают «пять»!

Ф. Б: Нет… я даже сама вручу им ее! (выносит табличку с «5»)

И соглашусь, было неплохо, даже весело местами) Но у нас остался еще очень сложный экзамен! Математика!

М. П. – да, математика - наука очень сложная. Здесь вам нужны внимание, прилежность и старание. Нет на свете такой профессии, где бы нам не пригодилась математика!

ИГРА– «По порядку становись!»

2 команды – по 5-10 чел, на грудь надеваются каждому участнику цифры от 1 и далее. Музыка – танцуют врассыпную. Музыка «стоп» – нужно построиться в порядке возрастания.

Выставляют оценку «Пять» за конкурс

Мэри П. : В нашей группе замечательные дети и у них большое будущее!

Ф. Б. Ну, это мы еще посмотрим! Продолжим наши экзаменационные занятия. Так, читать я Вас научила, считать научила, петь тоже научила. А вот про хореографию забыли! займемся хореографией! /встает/ Итак, батман, шассе, затем плие! /показывает/ Музычку нам, пожалуйста! Вот ты, самый шустрый, иди ко мне!

Выполняют с ним несколько движений в паре, кружась с Ф. Б.

Ф. Б. : так, ну этот, вроде умеет танцевать, а остальные?

Ведущая: и остальные ребята тоже! Выходите на наш танец «Я рисую этот мир»

ОБЩИЙ ТАНЕЦ «Я рисую этот мир»

М. П: Ну, как, Фрекен Бок, Вы убедились, что в этом саду СУПЕР-РЕБЯТА!

Ф. Б: Если бы сама не видела, ни за что бы не поверила? Ставлю им еще одну «пятерку» И кто же подготовил этих детей?

М. П: С этими детьми работало много педагогов детского сада, но несомненно больше всех своего труда и души в них вложили –воспитатели!

Ф. Б: Это те, которых я собиралась уволить?

М. П: (кивает головой) да, да.

Ф. Б. (обращаясь к заведующей) Милочка, я беру свои слова обратно… я передумала… мы не увольняем этих педагогов… более того, я предлагаю… нет, я требую их премировать!

М. П: Да, это Наталья Викторовна и Елена Григорьевна. И дети приготовили сюрприз для своих любимых воспитателей. Они прочтут стихи.

20:Мы расстаемся с нашим детским садом,

Промчится лето, и пойдем мы в первый класс.

Спасибо всем, кто был все время рядом,

Кто нас берег, заботился о нас.

21:Наш детский сад становится все краше,

С улыбкой малыши сюда бегут.

Спасибо педагогам и заведующей нашей.

Мы благодарны Вам за Ваш нелегкий труд!

22:С любовью воспитатели родные

Помашут вслед своим выпускникам.

За нас не бойтесь, мы уже большие!

И за заботу благодарны Вам!

23:А к вам придут такие же мальчишки,

И девочки с косичками и без.

Вы будете опять читать им книжки,

И тайны открывать земных чудес.

24:Дошкольное детство-пора золотая,

Счастливых деньков хоровод.

Как жаль, что так быстро они пролетают.

И вот уже школа нас ждет.

25: Как весело, дружно мы в садике жили,

Играли все дни напролет,

Смеялись, и пели, и крепко дружили,

И вот уже школа нас ждет.

26:Дошкольное детство умчалось куда-то,

А время бежит все вперед.

Смотрите, как выросли наши ребята!

Все: И вот уже школа нас ждет.

Песня про воспитателей

М. П: Какие же вы ребята, молодцы! Не правда ли, Ф. Б?

Ф. Б: Конечно, не в моих правилах с кем-то соглашаться, но вы правы, Мери! Они восхитительные!

Мэри Поппинс. Но, кажется, ветер меняется. Дорогие ребята, вы меня простите, но мне пора. Моя помощь понадобилась другим детям, я должна и у них принять экзамен дошкольных наук! И помочь им подготовиться к школе! Милая Фрекен Бок, не хотите ли присоединиться ко мне? Мне, кажется, у нас с Вами вместе неплохо все получилось!

Ф. Б: Я признаюсь, ждала этого приглашения! Ведь как же без меня?

Обе: До свидания, дорогие дети! Надеемся, Вы будете прекрасными учениками! В добрый путь, в страну знаний! Удачи Вам и только хороших отметок!

(Звучит песня «Ветер перемен», Мэри открывает зонтик, делает вид, что улетает, а за нее цепляется Ф. Б). Герои уходят из зала.

Ведущая: Дорогие ребята! Сегодня Вы справились со всеми заданиями, и получили только пятерки! Молодцы!

Ведущая: Мы ребят своих сегодня

Провожаем в первый класс!

На прощанье приглашаем

Станцевать дошкольный вальс!

ВАЛЬС.

Ведущая: И вот наступает торжественный час,

Он очень серьезный и важный для вас!

Вручается первая в жизни награда,

Диплом об окончании детского сада!

И слово предоставляется заведующему д. с.

Вручение дипломов.

Ведущая: ребята, скоро Вы пойдете в школу и все жизненные радости и невзгоды, взлёты и падения, разочарования и победы с вами всегда будут делить ваши славные родители.

Слово родителям наших выпускников.

Ведущая: Дорогие гости, дорогие ребята, наш праздник завершается. Давайте еще раз пожелаем нашим выпускникам – в добрый путь! Фотографирование.